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二、單選題
1.具有“學校教育制度化、嚴密化，普及義務教育達到一定年限，教學內(nèi)容空前豐富，對思想的控制隱蔽化”的教育特征體現(xiàn)在什么社會之中。(C)P36
A、奴隸社會
B、封建社會
C、資本主義社會
D、社會主義社會
2.下面哪一項不屬于教育對文化的反作用(B)。P46-48
A、延續(xù)和傳播文化
B、決定文化傳統(tǒng)的特點
C、整理、發(fā)展和創(chuàng)造文化
D、創(chuàng)造獨特的學校文化
3.我國教育法規(guī)將教育規(guī)定為社會主義性質(zhì)，這反映了(B)對教育的制約作用。P42
A、經(jīng)濟
B、政治
C、文化
D、科學技術
4.德意志民族重理性思維，美利堅民族則崇尚實際，這主要體現(xiàn)了(C)對教育的制約作用。P45
A、經(jīng)濟
B、政治
C、文化
D、科學技術
5.可持續(xù)發(fā)展的思想形成于二十世紀哪個年代(D)。P51
A、60
B、70
C、90
D、80
6.到二十世紀(D)年代以來，可持續(xù)發(fā)展觀念在世界范圍內(nèi)廣泛地得以傳播，并成為世界上大多數(shù)國家制定社會發(fā)展戰(zhàn)略的指導思想。P51
A、60
B、70
C、80
D、90
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