你或許不能決定教師資格證教育學(xué)考試成績(jī)，但是你可以影響教師資格證教育學(xué)考試成績(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始，拒絕拖延癥，開(kāi)始做題復(fù)習(xí)吧。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案(4)”，希望同學(xué)們可以順利通過(guò)考試！
一、選擇題
1．培養(yǎng)勞動(dòng)者是( )。
A．社會(huì)主義教育目的的總要求
B．對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C．我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)
D．學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
2．馬克思認(rèn)為：實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是( )。
A．學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合
B．德、智、體全面發(fā)展
C．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D．堅(jiān)持教育的正確方向
3．“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了( )的教育目的觀。
A．教育無(wú)目的論
B．社會(huì)本位論
C．科學(xué)本位論
D．個(gè)人本位論
C．馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
D．政治本位價(jià)值取向
8．體育是以( )為目標(biāo)的教育活動(dòng)。
A．提升教育對(duì)象智慧
B．健全品德素養(yǎng)
C．發(fā)展體能，鍛煉體魄
D．追求人生情趣和理想境界
9．下列哪一觀點(diǎn)是正確的?( )
A．智育等于教學(xué)
B．創(chuàng)造性思維即發(fā)散思維
C．進(jìn)行美育即實(shí)施素質(zhì)教育
D．智育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的途徑之一
10．馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)在20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型的是( )。
A．教育實(shí)驗(yàn)的熱潮
B．教育改革的實(shí)踐
C．素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)
D．教育的國(guó)際化走勢(shì)
11．具有強(qiáng)烈的人道主義特色，全盛時(shí)期出現(xiàn)在18、19世紀(jì)，突出人的本性需要和自由發(fā)展，反對(duì)神學(xué)等觀點(diǎn)屬于( )的認(rèn)識(shí)。
A．精神本位論
B．社會(huì)本位論
C．神學(xué)本位論
D．個(gè)人本位論
12．下列哪一項(xiàng)未列入學(xué)校體育的功能?( )
A．教育功能
B．娛樂(lè)功能
C．健體功能
D．個(gè)體享用功能
13．美育之“超美育”功能，即指( )。
A．直接育美功能
B．間接育德、促智、健體功能
C．超越性美育功能
D．美育的附加功能
14．泰勒提出了教育目標(biāo)的表述方式的主張有別于以往的做法，做到了目標(biāo)后的行為及能在生活中運(yùn)用的范圍。他采用的表述方式是( )。
A．陳述式
B．例舉式
C．概括式
D．二維圖表式
15．教育者創(chuàng)設(shè)一定的情境以提升教育對(duì)象的智慧水平為目標(biāo)的教育為( )。
A．德育
B．智育
C．美育
D．體育
16．教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是( )。
A．教育目的
B．課程
C．教育評(píng)價(jià)
D．教學(xué)
17．“美育”一詞最早是( )在《美學(xué)書(shū)簡(jiǎn)》中提出的。
A．培根
B．康德
C．席勒
D．盧梭
18．主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來(lái)確定教育目的，就形成( )。
A．個(gè)人本位的教育目的論
B．教育無(wú)目的論
C．神學(xué)的教育目的論
D．社會(huì)本位的教育目的論
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