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一、選擇題
1．在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的原則是( )。
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．循序漸進原則
D．鞏固性原則
2．教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學生獲得知識的方法稱之為( )。
A．實驗法
B．講解法
C．討論法
D．演示法
3．下列關(guān)于教學方法和教學策略的關(guān)系敘述正確的是( )。
A．教學策略受制于教學方法
B．教學策略從層次上低于教學方法
C．教學方法的采用不受教學策略的支配
D．教學方法是教學策略的具體化
4．學校的中心工作是( )。
A．教學工作
B．公共關(guān)系
C．行政工作
D．總務工作
5．教學活動的本質(zhì)是( )。
A．認識活動
B．實踐活動
C．交往活動
D．課堂活動
6．試圖用心理學的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學過程的教育家是( )。
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．杜威
D．凱洛夫
11．在教學方法改革過程中，布魯納提出了( )。
A．發(fā)現(xiàn)學習教學法
B．探究一研討法
C．綱要信號圖教學法
D．暗示教學法
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