四川省10月教師資格證考試教育學試題及答案(二)

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    一、單選題
    
1、首次把“教育學”作為一門獨立的科學提出來的是( A )
    A培根
    B康德
    C梅伊曼
    D狄爾泰
    2、從作用的對象看,教育功能可分為( B )
    A正向功能和負向功能
    B個體功能和社會功能
    C顯性功能和隱形功能
    D謀生功能和隱形功能
    3、《大教學論》的作者是( A )
    A夸美紐斯
    B康德
    C赫爾巴特
    D杜威
    4、世界各國都非常重視兒童權益問題,并制定了相應的法規(guī)。1959年聯(lián)合國通過了( A )
    A《兒童權利公約》
    B《未成年人保護法》
    C《兒童權利宣言》
    D《兒童生存、保護和發(fā)展世界宣言》
    5、教育區(qū)別于其他社會領域的根本特征( A )
    A有目的的培養(yǎng)人
    B有專職教師
    C有專門的教學場所
    D有特定的教學對象
    6、教育目的社會價值取向應堅持( C )
    A對現(xiàn)實社會需要的適應
    B對現(xiàn)實社會當前的超越
    C適應性和超越性的統(tǒng)一
    D適應性和超越性的對立
    7、布魯納的教學理論屬于( C )
    A哲學取向的教學理論
    B行為主義教學理論
    C認知教學理論
    D情感教學理論
    8、強調課程的內在邏輯,以有組織的學科內容作為課程組織的基礎的課程類型屬于( B )
    A活動課程
    B學科課程
    C綜合課程
    D校本課程
    9、所有學生都要學習的一部分學科或學科內容,對學生有直接意義的內容的課程一般被稱為( D )
    A活動課程
    B綜合課程
    C校本課程
    D核心課程
    10、最早提出對班級教學進行改造的是( A )
    A道爾頓制
    B小隊教學制
    C協(xié)同教學制
    D分組教學制
    11、為班級授課制的確立奠定了理論和實踐基礎的教育家是( B )
    A柏拉圖
    B夸美紐斯
    C赫爾巴特
    D康德
    12、在教學和學習后進行的評價是( C )
    A診斷性評價
    B形成性評價
    C總結性評價
    D發(fā)展性評價
    13、對“行動研究”認識的形成起決定作用的是( B )
    A庫爾特?勒溫
    B史蒂芬?考瑞
    C吉魯
    D巴班斯基
    14、在教學或學習計劃實施的前期開展的評價是( A )
    A診斷性評價
    B形成性評價
    C總結性評價
    D發(fā)展性評價
    15、廣泛意義上的教育目的存在于( D )活動之中
    A家庭教育
    B社會教育
    C學校教育
    D一切教育
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