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第二章 高等教育的目的
教育目的指明了在一定社會(huì)中要把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人的根本問題，是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
教育方針的基本構(gòu)成：教育發(fā)展的指導(dǎo)思想、教育的培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施的途徑。
教育目的的性質(zhì)：教育目的是一種教育思想;教育目的又具有客觀性
高等教育目的的作用：導(dǎo)向、調(diào)控、評價(jià)和激勵(lì)作用。
高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)。
制定培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)確定的幾個(gè)關(guān)系：德與才、身與心、專業(yè)素質(zhì)與文化素質(zhì)。
馬克思認(rèn)為教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。全面發(fā)展教育由德育、智育、體育和美育構(gòu)成。
全面發(fā)展教育的實(shí)施途徑：教學(xué)工作是實(shí)施德、智、體、美諸育德基本途徑。
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