加油復(fù)習(xí)教師資格證教育學(xué)，多做題，多看看教材，理解教材中的知識點，就有希望通過教師資格考試！以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出吉林省教師資格證考試教育學(xué)考點筆記(5)，希望對您有所幫助!
31、我國學(xué)校德育應(yīng)遵循哪些基本原則：方向性和現(xiàn)實性相結(jié)合的原則;知行統(tǒng)一原則;正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則;嚴(yán)格要求與尊重理解相結(jié)合的原則;集體教育與個別教育相結(jié)合的原則;教育與自我教育相結(jié)合的原則;教育的統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則;教育影響的一致性與連貫性原則。
32、老師指導(dǎo)學(xué)生自我教育應(yīng)進(jìn)行哪幾方面的工作?(1)指導(dǎo)學(xué)生掌握修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)(2)自我評價(3)道德情感體驗(4)在社會實踐中鍛煉品德。
33、中小學(xué)教學(xué)的任務(wù)有哪些?學(xué)習(xí)系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，獲得基本技能;發(fā)展智力、體力、和創(chuàng)造才能;教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力;培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
34、 中小學(xué)常用的教學(xué)原則有哪些?科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則;理論與實踐相結(jié)合的原則;直觀性原則;啟發(fā)性原則;循序漸進(jìn)原則;鞏固與創(chuàng)新相結(jié)合的原則;統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則
35、 中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些?講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法、演示法、參觀法、實習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、實驗法。
36、 運用講授法的基本要求有哪些?講授的內(nèi)容要有科學(xué)性;講授要有系統(tǒng)性連貫性和邏輯性，層次清楚，突出重點、難點;講授的語言要有條理性、簡練性、啟發(fā)性、生動性、語音、語調(diào)要有和諧性;恰當(dāng)運用板書和體態(tài)語言，強(qiáng)化講授效果。
37、選擇和運用教學(xué)方法的依據(jù)有哪些?根據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)來選擇;根據(jù)學(xué)科和教材特點來選擇;根據(jù)學(xué)生的年齡特征、知識水平來選擇;根據(jù)學(xué)校的客觀條件來選擇;根據(jù)教師的業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗和個性特點來選擇。
38、班級授課制有哪些特點?以“班”作為教學(xué)工作的基本單位，能擴(kuò)大教育對象，提高教學(xué)效率;有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，使教師有計劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行教學(xué);便于學(xué)生之間互相觀摩，互相啟發(fā)，互相幫助，互相促進(jìn);能發(fā)揮班集體的教育作用，有利于集體主義精神的培養(yǎng);能保證正常的教學(xué)常規(guī)，有利于教學(xué)任務(wù)的完成;有利于學(xué)生的身心健康，由于班級授課制的優(yōu)越性，因此，自產(chǎn)生以來，班級授課制便成為教學(xué)的基本組織形式。
39、怎樣備課?做好三項工作：備教材;備學(xué)生;備教法。寫好三個計劃學(xué)年或?qū)W期教學(xué)進(jìn)度計劃;單元教學(xué)計劃;課時計劃(教案)
40、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?教學(xué)目標(biāo)明確，完成任務(wù)好;教學(xué)內(nèi)容正確、充實。抓住重點、難點、關(guān)鍵;教學(xué)方法適當(dāng)，教師善“啟”善“導(dǎo)”;語言規(guī)范、板書整潔;教學(xué)進(jìn)程組織嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)緊湊;師生雙方積極性高。
41、中小學(xué)常用的教學(xué)模式有哪些?傳遞——接受式、引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)式、輔導(dǎo)——自學(xué)式、情境——陶冶式
42、運用練習(xí)法有什么要求?練習(xí)要有明確的目的要求;精選練習(xí)材料，使之具有典型性;幫助學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法，適當(dāng)分配練習(xí)的份量、次數(shù)和時間;在練習(xí)過程中要加強(qiáng)指導(dǎo)，經(jīng)常檢查練習(xí)的結(jié)果。
43、良好班集體形成的標(biāo)志?(1)全班同學(xué)有共同的奮斗目標(biāo)(2)有團(tuán)結(jié)一致的領(lǐng)導(dǎo)核心(3)有正確的政治方向和集體輿論。
44、班主任工作的主要內(nèi)容：(1)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育(2)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課(3)組織好課外活動，指導(dǎo)課余生活(4)組織學(xué)生勞動(5)指導(dǎo)團(tuán)隊會工作，協(xié)調(diào)班內(nèi)外教育力量(6)處理班級日常工作(7)抓好學(xué)生的入學(xué)教育和畢業(yè)教育(8)做好班主任工作的計劃和總結(jié)
45、班集體形成過程：初建松散階段;基本形成階段;鞏固發(fā)展階段
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