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一．單項(xiàng)選擇題
1．（）的功能是把瀏覽器的窗口分割成幾個(gè)區(qū)域，可在各區(qū)中顯示不同的網(wǎng)頁。
A．框架頁
B．導(dǎo)航頁
C．視圖
D．備注
正確答案：A
2．“U-S聯(lián)合”的教育研究和發(fā)展模式是指（）
A．教師-家長(zhǎng)聯(lián)合
B．大學(xué)教授-小學(xué)教師聯(lián)合
C．大學(xué)-中小學(xué)聯(lián)合
D．教師-學(xué)生聯(lián)合
正確答案：C
3．信息高速公路的提出，引起各國政府和科技教育界的普遍關(guān)注。我國準(zhǔn)備在2020年之前，基本建成覆蓋全國的（）
A．國家信息空間
B．國家高速信息網(wǎng)
C．全國學(xué)習(xí)網(wǎng)
D．通訊技術(shù)網(wǎng)
正確答案：B
4．下列正確答案中，（）沒能正確描述網(wǎng)上調(diào)查的優(yōu)勢(shì)。
A．快速傳播與多媒體問卷
B．組織麻煩、費(fèi)用昂貴
C．便于對(duì)采集信息的質(zhì)量實(shí)施系統(tǒng)的檢驗(yàn)和控制
D．24小時(shí)全天候的調(diào)查
正確答案：B
5．在直接教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些集體性的練習(xí)的教學(xué)活動(dòng)屬于（）教學(xué)流程。
A．講解
B．有組織的練習(xí)
C．有指導(dǎo)的練習(xí)
D．獨(dú)立練習(xí)
正確答案：B
6．（）是一種基于信息技術(shù)的探究學(xué)習(xí)和基于問題學(xué)習(xí)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生分析資源、利用資源驗(yàn)證假設(shè)的過程。
A．網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)
B．真實(shí)性任務(wù)學(xué)習(xí)
C．有意義的學(xué)習(xí)
D．資源型學(xué)習(xí)
正確答案：D
7．英語課程標(biāo)準(zhǔn)（二級(jí)）中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為（）部分。
A．語言技能、聽說技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和文化意識(shí)
B．語言技能、讀寫能力、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和歷史文化
C．語言技巧、語言知識(shí)、讀寫能力、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)
D．語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)
正確答案：D
8．在FRONTPAGE中，通過（B）可隨時(shí)查看制作的網(wǎng)頁在瀏覽器中的效果。
A．普通窗口
B．預(yù)覽窗口
C．HTML窗口
D．視圖窗口
10．行為主義理論的教學(xué)方法在（C）中得到了集中體現(xiàn)。
A．情境性教學(xué)
B．直接教學(xué)
C．程序教學(xué)
D．隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)
11．（D）是指教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)的相關(guān)行為和活動(dòng)。
A．課堂教學(xué)
B．教學(xué)組織
C．課堂氛圍
D．課堂管理
12．按照教師所提供資源與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系，可以將學(xué)習(xí)資源劃分為（A）
A．預(yù)設(shè)資源、相關(guān)資源和泛在資源
B．硬件資源、軟件資源和信息資源
C．文字資源、視頻資源和音頻資源
D．預(yù)設(shè)資源、軟件資源和人力資源
13．下面的觀點(diǎn)（C），錯(cuò)誤理解了信息技術(shù)與課程的整合。
A．信息技術(shù)課程是一門綜合課程，本身就需要與其他學(xué)科知識(shí)整合
B．信息技術(shù)與課程整合同時(shí)涉及課程文本與師生共同探求知識(shí)的過程
C．信息技術(shù)與課程整合只涉及顯性課程，不涉及隱性課程
D．信息技術(shù)與課程整合其立足點(diǎn)是課程，信息技術(shù)服務(wù)于課程
14．情境學(xué)習(xí)是（C）學(xué)習(xí)理論在教學(xué)中的應(yīng)用。
A．行為主義
B．認(rèn)知主義
C．建構(gòu)主義
D．人本主義
15．根據(jù)認(rèn)知主義理論，我們不能推導(dǎo)出增強(qiáng)學(xué)習(xí)的原則是（B）
A．定向與回憶
B．接近性原則
C．個(gè)別化
D．智力技能
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