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第二章學(xué)?！谝还?jié)學(xué)校概述
識(shí)記：
1、學(xué)校：學(xué)校是一種古老的、廣泛存在的社會(huì)組織。它始于人類(lèi)知識(shí)及其傳播的專(zhuān)門(mén)化要求，是有計(jì)劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是現(xiàn)代社會(huì)中最常見(jiàn)、最普遍的組織形式。
2、學(xué)制：是學(xué)校教育制度的簡(jiǎn)稱(chēng)。是國(guó)家教育制度的核心部分，是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的系統(tǒng)。
3、現(xiàn)代學(xué)制的產(chǎn)生：首先產(chǎn)生于歐洲。類(lèi)型有：（1）雙軌制；（2）單軌制；（3）分支學(xué)制；
4、我國(guó)學(xué)制的產(chǎn)生：我國(guó)學(xué)制是從西方引進(jìn)。第一個(gè)學(xué)制是產(chǎn)生于1902年的《欽定學(xué)堂章程》，又稱(chēng)“壬寅學(xué)制”，第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是1903年的《奏定學(xué)堂章程》，又稱(chēng)“癸卯學(xué)制”；第一個(gè)首次規(guī)定中小學(xué)六三三分段的是1922年的“壬戌學(xué)制”；1951年《關(guān)于改革學(xué)制的決定》使我國(guó)學(xué)制發(fā)展走上了一個(gè)新紀(jì)元。
5、我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制縱向分為四個(gè)等級(jí)即幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。橫向有若干不同類(lèi)型的學(xué)校。
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