教師資格考試教育學(xué)模擬題及答案(二)

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    一、單選題:
    
1.在執(zhí)教《美國南北戰(zhàn)爭》一課時(shí),從電影《亂世佳人》中截取幾段戰(zhàn)爭場面,反映葛底斯堡戰(zhàn)役底油畫,戰(zhàn)爭形勢圖以及林肯圖像、生平介紹等,并把這些影、像、圖、文等資料有機(jī)地結(jié)合在一起,這種方式是信息技術(shù)與歷史課程整合地()方法。
    A、創(chuàng)設(shè)歷史情景
    B、提供多種通道信息,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力
    C、模擬歷史人物或歷史事件
    D、模擬占據(jù)空間廣的事物
    正確答案:A
    2、下面的()不屬于科學(xué)課程。
    A、歷史
    B、化學(xué)
    C、物理
    D、生物
    正確答案:A
    3.英語課程標(biāo)準(zhǔn)(二級(jí))中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為()部分。
    A、語言技能、聽說技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和文化意識(shí)
    B、語言技能、讀寫能力、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和歷史文化
    C、語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)
    D、語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)
    正確答案:D
    4.新內(nèi)容與學(xué)生的原有觀念之間存在三種實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系,其中,新內(nèi)容包含原有觀念屬于()。
    A、上位關(guān)系
    B、下位關(guān)系
    C、組合關(guān)系
    D、并列關(guān)系
    正確答案:A
    5、下面的結(jié)構(gòu)圖,是由()提出的。
    A、加涅
    B、斯金納
    C、皮亞杰
    D、羅杰斯
    正確答案:A
    6、信息技術(shù)整合于英語閱讀教學(xué)的優(yōu)勢不包括()
    A、提供廣泛的英語閱讀學(xué)習(xí)資源
    B、提供支持學(xué)生進(jìn)行閱讀實(shí)踐活動(dòng)的工具
    C、交流方式單一
    D、提供各種學(xué)習(xí)策略
    正確答案:C
    7、在()視圖下,不能完全顯示三個(gè)區(qū)域也不可調(diào)節(jié)各區(qū)面積的大小。
    A、大綱視圖
    B、幻燈片視圖
    C、幻燈片瀏覽視圖
    D、普通視圖
    正確答案:C
    8、()是指比較穩(wěn)定的教學(xué)程序及其方法體系,它具有特定的教學(xué)理論指導(dǎo),具有特定的教學(xué)目標(biāo)定位,對教學(xué)因素及其組合結(jié)構(gòu)具有特定的要求,對教學(xué)活動(dòng)及其流程具有特定的規(guī)定。
    A、教學(xué)模式
    B、教學(xué)結(jié)構(gòu)
    C、教學(xué)設(shè)計(jì)
    D、教學(xué)方法
    正確答案:
    二、判斷題
    1、美國學(xué)者古德萊德認(rèn)為正式的課程是指在課堂上實(shí)際實(shí)施的課程。(錯(cuò))
    2、[美]國際教育技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)為小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該能夠利用技術(shù)資源(如計(jì)算器、數(shù)據(jù)采集探測器、錄像、教育軟件)解決問題、自主學(xué)習(xí)并開展擴(kuò)展性學(xué)習(xí)。(錯(cuò))
    3、地理、歷史、思想與品德都屬于自然科學(xué)。(錯(cuò))
    4、計(jì)算機(jī)操練和練習(xí)反饋的設(shè)計(jì)是關(guān)系到操練與練習(xí)軟件成敗的至關(guān)重要的內(nèi)容。任何計(jì)算機(jī)操練與練習(xí)的反饋,都需要遵循一定的反饋原則。(對)
    5、整合的教學(xué)情境是指使用電腦、多媒體和網(wǎng)絡(luò)。(錯(cuò))
    6、信息技術(shù)與課程整合是一個(gè)的簡單過程,存在著固定的模式,教師只要掌握這個(gè)模式,就能在教學(xué)中應(yīng)用自如。(錯(cuò))
    7、根據(jù)信息技術(shù)與課程整合廣度則可以劃分為完善型和創(chuàng)新型。(錯(cuò))
    8、在小學(xué)高年級(jí)段的數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與信息技術(shù)整合點(diǎn)中,在統(tǒng)計(jì)與概率部分,學(xué)生可以運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)使用TCT交流運(yùn)算結(jié)果。(錯(cuò))
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