出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》經(jīng)典題集：每日一練(10月18日)”，同學(xué)們一定要加油復(fù)習(xí)教師資格考試，多做教師資格證教育學(xué)練習(xí)試題，才能拿到教師資格考試證書(shū)！
單項(xiàng)選擇題1、 在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)巾如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異（ ）。A．對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求B．辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化C．在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D．不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理。2、 實(shí)施義務(wù)教育的公辦學(xué)校校長(zhǎng)由（ ）人民政府教育行政部門(mén)依法聘任。A．鄉(xiāng)(鎮(zhèn))B．縣級(jí)C．當(dāng)?shù)谼．市(地)級(jí)3、 在下列四個(gè)選擇中，與其他三項(xiàng)意見(jiàn)差別最大的一項(xiàng)是（ ）。A．沒(méi)有事物是不運(yùn)動(dòng)變化的B．不運(yùn)動(dòng)變化的事物是不存在的C．凡事皆變D．不運(yùn)動(dòng)變化的事物不是不可能的4、 現(xiàn)在我們常用“陽(yáng)春自雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文藝作品。這兩個(gè)成語(yǔ)最初指的是（ ?。．文章B．畫(huà)作C．樂(lè)曲D．軍人5、 科舉制在中國(guó)影響深遠(yuǎn)，殿試錄取者稱為（ ?。?。A．“大元”B．“解元”C．“進(jìn)士”D．“榜眼”6、 唐代著作《五經(jīng)正義》出自（ ）。A．韓愈B．孫復(fù)C．孔穎達(dá)D．程頤7、 第一個(gè)環(huán)游太空的是（ ?。?。A．加加林B．阿姆斯特朗C．埃爾德林D．楊利偉8、 《學(xué)記》中說(shuō)“相觀而善之謂摩”是指教學(xué)中要（ ?。．互相觀察、互相模仿B．相互觀摩、切磋C．互相觀摩，從而變得善良D．注重教材教法分析9、 教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論，（ ?。?，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思。A．熱愛(ài)教育事業(yè)B．認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課C．經(jīng)常撰寫(xiě)教育教學(xué)論文D．以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題簡(jiǎn)答題10、我是一名五年級(jí)的學(xué)生，我們現(xiàn)在不知該怎樣面對(duì)我們的班主任，她對(duì)我們動(dòng)不動(dòng)就是一頓罵，甚至打上幾巴掌，有一次把一個(gè)同學(xué)都打得流鼻血了。還有一次，有個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)因一些知識(shí)點(diǎn)不懂提出疑問(wèn)，班主任就說(shuō)了一些很刺激的話，然后課也不上了。坐到講臺(tái)上就向我們大發(fā)脾氣，說(shuō)什么400分以上的同學(xué)留下來(lái)聽(tīng)課，其他同學(xué)不愿意上課、聽(tīng)不懂就滾到操場(chǎng)上玩去!讓我們不上課，我想問(wèn)她有這個(gè)權(quán)利嗎?她曾經(jīng)找我們班的一個(gè)女生談話，說(shuō)：“×××，你看你臉皮蠻厚的，我從開(kāi)學(xué)講到現(xiàn)在，你一點(diǎn)愧疚感都沒(méi)有，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是死不要臉。”你猜猜我們同學(xué)管她叫什么?——變態(tài)老師!從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。 教師資格證考試頻道推薦：
教師資格證有什么用處
小學(xué)教師常用的三種教學(xué)方法
2016年教師資格證考試備考技巧
教師資格證考試復(fù)習(xí)之錯(cuò)題的作用
考生經(jīng)驗(yàn)分享：備考一個(gè)月通過(guò)教師資格證考試
| 教師資格證題庫(kù) | 教師考試備考輔導(dǎo) | 教育學(xué)資料 | 教育心理學(xué)資料 | 綜合素質(zhì)資料 | 教育知識(shí)與能力 |