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2011年湖北省教師資格考試中學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.教育學(xué)已具有獨(dú)立的形態(tài)，成為一門獨(dú)立的學(xué)科，對(duì)教育問(wèn)題的論述，逐漸從現(xiàn)象的描述過(guò)渡到理論的說(shuō)明，這是教育學(xué)哪一個(gè)發(fā)展階段的特點(diǎn)？(B)
A.萌芽階段
B.獨(dú)立形態(tài)階段
C.發(fā)展多樣化階段
D.理論深化階段
2．教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（C）
A.教育具有社會(huì)性
B.教育具有相對(duì)獨(dú)立性
C.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
D.教育是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過(guò)程
3.學(xué)校教育既具有鮮明的階級(jí)性，又具有嚴(yán)格的等級(jí)性的社會(huì)是（C）
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.資本主義社會(huì)
4．青少年身體的發(fā)展是按著“從頭部向下肢”和“從身體的中心部位向全身的邊緣方向”進(jìn)行的，這體現(xiàn)了青少年身心發(fā)展具有（D）
A.穩(wěn)定些
B.可變性
C.階段性
D.順序性
5.普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（A）
A.基礎(chǔ)教育
B.成人教育
C.特殊教育
D.專業(yè)教育
6．學(xué)制為6年，其任務(wù)是為國(guó)家培養(yǎng)勞動(dòng)后備力量和為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)合格新生的是（C）
A.幼兒教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
7.在我國(guó)新的課程結(jié)構(gòu)中，設(shè)置分科與綜合相結(jié)合課程的是（C）
A.幼兒階段
B.小學(xué)階段
C.初中階段
D.高中階段
8.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（A）
A.教學(xué)
B.課外活動(dòng)
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.社會(huì)活動(dòng)
9.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（B）
A.感知教材
B.理解教材
C.鞏固知識(shí)
D.運(yùn)用知識(shí)
10.“孔子施教，各因其材”的概括者是（D）
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.朱熹
11.班級(jí)授課制的明顯缺陷是（B）
A.不利于傳授系統(tǒng)的知識(shí)
B.不利于因材施教
C.不利于學(xué)生之間的相互促進(jìn)
D.不利于發(fā)揮學(xué)生的主體性
12.推動(dòng)道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為，發(fā)展為道德信念的是（B）
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
13.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（A）
A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)
C.勞動(dòng)
D.班主任工作
14.班主任工作的基礎(chǔ)是（C）
A.做好個(gè)別教育工作
B.組織班會(huì)活動(dòng)
C.培養(yǎng)班集體
D.組織學(xué)生的勞動(dòng)
15.教師的勞動(dòng)價(jià)值，要在學(xué)生進(jìn)入社會(huì)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)之后才能得到最終體現(xiàn)，這說(shuō)明教師勞動(dòng)的價(jià)值具有（D）
A.間接性
B.隱含性
C.連續(xù)性
D.滯后性
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