怎樣講好說課？一份優(yōu)秀的說課稿是不可缺少的！以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出教師資格認(rèn)定證說課:逛逛方塔園，希望對您有所幫助!
設(shè)計(jì)思路：
最近，我班正在開展“我愛家鄉(xiāng)”的探索活動(dòng)，孩子們興趣極高，還游覽了松江的許多好玩的地方。隨著他們的喜好以及音樂能力方面的發(fā)展方向，我選擇了《逛逛方塔園》這節(jié)課，以此來鞏固幼兒音樂技能及對家鄉(xiāng)的熱愛。
目標(biāo)：
1、 通過再現(xiàn)“方塔園”的所見所聞，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
2、 培養(yǎng)幼兒的音樂感受力，創(chuàng)造力，口語表達(dá)力及表現(xiàn)力。
準(zhǔn)備：
錄音機(jī)及磁帶、事先帶領(lǐng)幼兒參觀過“方塔園”、事先準(zhǔn)備的錄象
過程：
一、 律動(dòng)——“開汽車”
教師：今天天氣真好，我們一起開車去秋游吧，看看美麗的松江，小小駕駛員準(zhǔn)備好了嗎?
教師：什么車開來了?(教師做開轎車狀)
你還開了什么車子?(做摩托車狀)
外地的小朋友也要來松江玩，可以坐什么車子來呢?(提示：做
開火車狀)
教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂節(jié)奏，自如地表現(xiàn)開汽車的動(dòng)作，啟發(fā)他們想象駕駛旅轎車、摩托車、火車的不同姿勢。
要求：第一段開轎車，第二段開摩托車，第三段找個(gè)好朋友一起開火車。
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