下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的《大人們這樣說》教案，歡迎大家閱讀。更多《大人們這樣說》教案請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)北師版五年級下冊語文教案欄目。
《大人們這樣說》教案【一】
一、導(dǎo)入
1、圖片導(dǎo)入：請看大屏幕，老師帶來了幾幅圖片。出示：賽龍舟、舞龍燈、九龍壁、黑龍江省。這些圖片的名字里都有一個龍字。龍早已滲透到我們中國人生活的方方面面，可是在大人們眼中龍到底是什么呢?我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《大人們這樣說》。
2、板書課題
二、出示自學(xué)要求
(一)指名一生朗讀自學(xué)要求。
(二)學(xué)生開始自學(xué)，小組合作
四、聚焦展示
1、師：奶奶心目中的龍是怎樣的?誰來展示。
生：填表——抓住關(guān)鍵詞“騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨、威力無邊”談龍神通廣大。——朗讀——評議挑戰(zhàn)讀——齊讀。
師：通過聲音的大小、語調(diào)的高低、速度的快慢、節(jié)奏的變化來表現(xiàn)龍變化多端、神通廣大。(師補充：她相信龍的真實存在)
2、師：爺爺心目中的龍是怎樣的?誰來展示
生：填表——朗讀——評議挑戰(zhàn)讀——齊讀。
師：龍的故鄉(xiāng)在我們中國，我們?nèi)驱埖膫魅?，無比自豪驕傲，讀出這種情感。(師補充：他相信龍曾經(jīng)存在)
過渡：你相信龍的真實存在或者曾經(jīng)存在嗎?你也來談?wù)剬埖睦斫狻＠蠋熀苜澩銈兊囊娊?，是呀，龍這種動物并非真實存在，但是我們仿佛又可從生活中找到它的影子，它，讓我們?yōu)橹奈?它，讓我們?yōu)橹湴粒?BR> 3、師：爸爸是怎樣說的?哪組來展示?
生：填表——朗讀(邊讀邊想象)——評議挑戰(zhàn)讀——齊讀。
師：視頻?？吹竭@在崇山峻嶺中飛舞的萬里長城，你有什么感受?哪一組再來挑戰(zhàn)讀?(生激情朗讀)
4、媽媽又在哪里發(fā)現(xiàn)了龍呢?哪組來展示?
生：填表——談體會——朗讀——評議挑戰(zhàn)讀——齊讀。 師：讓我們隨著媽媽的講解去尋找龍的足跡。(播放視頻)
2006年5月，全長2309米的三峽大壩全線建成，三峽大壩榮獲世界最大的水利樞紐工程。
京九鐵路是僅次于長江三峽工程的第二大工程，它于1996年9月1日通車，北起北京西客站，跨越九個省的98個市縣，南至深圳，連接香港九龍，全長2553公里。它是我國南北交通的一條大動脈。 再來看看西昌衛(wèi)星基地發(fā)射火箭的情景。
你對哪段視頻最感l(wèi)iuxue86.com興趣，為什么，和你的同桌分享一下吧。
師：剛才老師在和同學(xué)們的交流當中，聽得最多的詞語是“激動”“驕傲”“震撼”，是呀，我們的祖國在各個領(lǐng)域取得了舉世矚目成就，我們怎能不為之鼓舞，為之振奮呢?讓我們一起朗讀這一小節(jié)吧。
5、現(xiàn)在人們賦予龍的新意指什么?
1、龍不僅僅指中國，他還有一層新意，請大家來看一組圖片。 1997年，香港回歸祖國。
2001年7月13日，經(jīng)過全國人們的共同努力北京申奧成功，億萬人民歡欣鼓舞。
運動員不怕吃苦，刻苦訓(xùn)練，只為在奧運賽場上，為國爭光。 我國登山運動員不怕困難，勇攀高峰，登上了世界第一高峰珠穆朗瑪峰。
2001年12月11日，祖國正式成為世界貿(mào)易組織的一員。 中國航天科技人員攻堅克難，積極進取，不斷創(chuàng)新，是我國航天技術(shù)突飛猛進。2008年9月28日，翟志剛在太空邁出了中國人的第一步。
2、根據(jù)圖片，你能試著仿寫一段嗎?——展示，朗讀
3、請告訴老師祖國人民取得這么矚目的成就，靠的是什么?
生：自強不息的精神，團結(jié)拼搏、不怕困難，萬眾一心、勇往直前，不斷進取、銳志創(chuàng)新„„
4、總結(jié)板書：對呀，這就是龍的精神。龍不僅象征著我們偉大的祖國，更寓意著自強不息、積極進取、勇于創(chuàng)新、團結(jié)拼搏的民族精神。
五、借助文中老師的話，總結(jié)升華
1、憑著這樣的精神、這樣的氣魄，我們的祖國必將越來越強大， (出示最后一段，齊讀)
2、師：我們都是龍的傳人，有決心為祖國的騰飛，而努力學(xué)習(xí)嗎?讀出你的決心和信心!
六、嘗試應(yīng)用談收獲
1、選自己最喜歡的一段練習(xí)背誦，背誦詩歌。
2、談收獲。(龍的新意、仿寫、朗讀、知識情感方面)
七、拓展延伸質(zhì)新疑
1、欣賞歌曲。
2、作業(yè)：將課文和仿寫背給家長聽。
《大人們這樣說》教案【二】
學(xué)習(xí)目標
1.認識“嘉、嘯”等4個生字，會寫“遮、搏”等10個生字，并理解“騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨”等詞語的意思。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理清課文的表達順序。
預(yù)習(xí)復(fù)測：聽寫預(yù)習(xí)中易錯的生字和生詞。
自主學(xué)習(xí)
一、有感情的朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，完成下列練習(xí)。
1.文中的“大人們”是指 、 、 、 、 。
2.這篇文章的體裁是 。文章把中國比作 。
二、默讀課文，想一想liuxue86.com大人們都說了二、有感情的朗讀課文，想一想課文是按什么順序?qū)懙?并寫下來。
當堂檢測
1、在生字本上聽寫生字，并且為每個生字組兩個詞。
2.根據(jù)意思寫詞語。
A、傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。( )
B、指強大的使人畏懼的力量。( ) 當堂檢測 1.選擇填空。
C、使刮風(fēng)下雨。原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。