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小班音樂活動教案:律動《毛毛蟲》
活動目標：
1.熟悉歌曲的旋律，嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
2.初步學會小碎步，團和躺的動作。
3.體驗與同伴共同舞蹈的快樂。
經(jīng)驗準備：
1.初步了解毛毛蟲演變的過程
2.課件和圖片、歌曲音樂
活動過程：
一、律動進入教室
寶寶們，我們來做一只可愛的小鳥飛到美麗的森林里去吧!
二、出示毛毛蟲，熟悉歌曲
1.我們玩累了，來!寶寶們，找一個空地方坐好，休息一會兒。咦!你們看，那棵大樹上有什么啊?
2.觀察毛毛蟲，理解歌詞
(1)出示毛毛蟲的圖片請幼兒觀察毛毛蟲長什么樣的，它爬起來又是怎么樣?(毛毛蟲爬起來是一扭一扭的)教師邊表演變唱，請幼兒和老師一起來做扭一扭的動作
(2)我們再來看看，毛毛蟲和我們一樣一天天長大了，要住在哪里啊?(住在絲編制而成的家里)學一學毛毛蟲睡在繭里(雙手抱住自己的雙腿)
教師邊表演邊唱，請幼兒和老師一起做團在一起的動作
(3)教師模仿蝴蝶出繭的聲音，問問幼兒：“毛毛蟲怎么拉?”(毛毛蟲睡醒長大，從繭里出來了)這時候，長大的毛毛蟲變什么拉?(蝴蝶)教師邊表演邊唱，請幼兒和老師一起做小蝴蝶飛的動作
三、創(chuàng)編毛毛蟲在繭里以及變成蝴蝶飛的動作
1.哦!那么多的小朋友都想做美麗的蝴蝶去采蜜，那我們一起來變成一只毛毛 蟲，爬上樹，住在繭里，出殼變蝴蝶吧?
2.很多毛毛蟲變蝴蝶很美的，如果把翅膀扇起來就更美拉!請幼兒聽音樂玩第二遍。
3.老師提問：寶寶們，剛才我們的毛毛蟲住在繭里都是團著的，動腦筋想想，還可以怎么睡?(幼兒創(chuàng)編)那如果蝴蝶怎么飛會更鎂呢?(幼兒創(chuàng)編)表揚并請大家學一學動作和老師不一樣的小朋友。
4.請小朋友根據(jù)自己想的動作，聽音樂玩第三遍。
5.我們的毛毛蟲越變越漂亮越變越可愛了，很多小朋友都想看我們表演，那我們就出發(fā)吧!
四、結(jié)束：幼兒隨老師跟音樂出活動室。
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