紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。開展“兩學(xué)一做”，做一名合格的共產(chǎn)黨員是根本點(diǎn)和落腳點(diǎn)下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編精心為大家整理的兩學(xué)一做心得體會(huì)200，歡迎閱讀。更多兩學(xué)一做心得體會(huì)200相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)心得體會(huì)欄目!
兩學(xué)一做心得體會(huì)200【一】
“兩學(xué)一做”從字面上來理解，學(xué)在做前，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話是根本手段，做合格黨員是最終目標(biāo)，要以學(xué)促行，深化黨內(nèi)教育，幫助全體黨員在意識(shí)形態(tài)上警醒起來。
開展“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在明確目標(biāo)。隨著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”教學(xué)的開展，已經(jīng)為我國風(fēng)清氣正的政治環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但當(dāng)前部分黨員仍然存在理想信念模糊動(dòng)搖、意識(shí)淡化、宗旨觀念單薄、精神不振甚至道德品行不斷的問題，本次學(xué)習(xí)教育明確提出目標(biāo)在于幫助全體黨員成為“4講4有”的合格黨員，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，可以預(yù)期，本次教學(xué)將為全體黨員深入貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨提供堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
兩學(xué)一做心得體會(huì)200【二】
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。“做合格黨員”是“兩學(xué)一做”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。筆者認(rèn)為，作為新時(shí)期的合格黨員當(dāng)立足“學(xué)、實(shí)、強(qiáng)”，自覺強(qiáng)素質(zhì)、強(qiáng)能力、強(qiáng)作風(fēng)，方能堅(jiān)定理想信念，立足崗位奉獻(xiàn)，永葆黨員本色。
高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性、始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。因此，在學(xué)習(xí)教育中，作為黨員干部一方面要原原本本、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，自覺錘煉自身修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，強(qiáng)化黨性觀念和黨性修養(yǎng);另一方面要立足工作實(shí)際，發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，這樣才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平服務(wù)群眾的本領(lǐng)。
兩學(xué)一做心得體會(huì)200【三】
自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，各地如火如荼地進(jìn)行專題學(xué)習(xí)教育，“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，做合格黨員”的標(biāo)準(zhǔn)牢牢印刻在每個(gè)黨員同志心間。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育大背景，針對(duì)自身實(shí)際，基層黨組織及黨員干部切實(shí)開展問題整改落實(shí)清單半月報(bào)制度，將“學(xué)做改”概念引向?qū)嵭А?BR> 廣大黨員干部從自身實(shí)際出發(fā)，以理論學(xué)習(xí)、工作業(yè)績、生活作風(fēng)、理念信仰等方面為著手點(diǎn)，審思不足之處，羅列問題、思考舉措、強(qiáng)力整改、推進(jìn)完善，補(bǔ)足自身短板，真正做合格黨員，切實(shí)發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。
“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育并不是一場短途的旅程，而是一場需長期堅(jiān)持的精神盛宴，只有持之以恒地學(xué)習(xí)研究，才能產(chǎn)出最滿意的碩果。持續(xù)跟進(jìn)問題整改情況，基層黨組織形成監(jiān)督體系，以黨內(nèi)監(jiān)督、黨外幫扶的形式織密“學(xué)做改”強(qiáng)效系統(tǒng)，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育精神浸潤每個(gè)細(xì)胞，發(fā)揮潛移默化的積極作用。
兩學(xué)一做心得體會(huì)200【四】
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出:“治小者不可以怠，怠則廢。”天下大事必作于細(xì)。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力”。 學(xué)就要深入學(xué)習(xí)、反復(fù)研讀、學(xué)懂學(xué)通、學(xué)深學(xué)透，不能停在口頭上、浮在表面上，要沉下身、靜下心，學(xué)中思、用中想，切實(shí)做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。必須帶著責(zé)任學(xué)。要原原本本研讀，熟知銘記，常學(xué)常新。無論什么職級(jí)、什么崗位上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要強(qiáng)化普通黨員意識(shí)，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)和民主評(píng)議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。這樣，就能形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的效應(yīng)。
“做”上要與實(shí)際崗位、身份、工作相結(jié)合，謹(jǐn)防“一刀切”，上行下效，千篇一律。每名共產(chǎn)黨員在學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐中，要在做每項(xiàng)工作上，堅(jiān)定正確的政治方向、政治立場、政治要求，要經(jīng)常主動(dòng)自覺地向黨中央看齊、向黨的理論和方針路線政策看齊。要俯下身子，一心一意為所服務(wù)的困難群眾解決實(shí)際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導(dǎo)困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活。
兩學(xué)一做心得體會(huì)200【五】
繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育后，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育將黨的作風(fēng)建設(shè)持續(xù)深化推進(jìn)。相對(duì)于前兩階段“高壓打虎”、“嚴(yán)實(shí)整改”的炎炎氣勢，“兩學(xué)一做”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)教育，則顯得更為治愈，以循循善誘的方式要求全體黨員學(xué)好黨章、學(xué)好系列講話，做一名合格的共產(chǎn)黨員。然繞指柔蘊(yùn)藏千斤責(zé)，在新形勢下的政治語境中，學(xué)習(xí)教育也務(wù)必從嚴(yán)從實(shí)、從嚴(yán)從長，見真心見真情、見好作風(fēng)見好黨員。
要入眼入心，打好底子。黨章黨規(guī)既是對(duì)黨員干部的思想行為規(guī)范，也是我們保持先進(jìn)的“傳家寶”。作為黨員，對(duì)黨章及一切黨的先進(jìn)理論要有由衷的愛和熱，要有“執(zhí)手相看兩不厭”的熱情，時(shí)刻有著共產(chǎn)黨員身份的自豪感、榮耀感和責(zé)任感，把黨性銘記心中，把黨章黨規(guī)等掛在心頭、擺在案頭、厚愛三分。
要有“為伊消得人憔悴”的堅(jiān)持，保持一顆純粹之心追尋黨章黨規(guī)，撇開枯燥尋本真，把學(xué)黨章黨規(guī)等作為共產(chǎn)黨員一聲的必修課，持之以恒、溫故而知新苦讀細(xì)讀黨章黨規(guī)。一位老同志說，在不同的年齡、不同的工作閱歷中重新再研讀黨章，黨章會(huì)向他展示不同的一面，每每給他新的啟示和鼓舞，讓他不斷前行。共產(chǎn)黨員應(yīng)銘記黨章黨規(guī)、系列重要講話的精神，將其中的要義精髓將化為已用，成為我們每個(gè)共產(chǎn)黨員不斷前行的精神和力量源泉。
兩學(xué)一做心得體會(huì)200【六】
認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，精心組織安排，強(qiáng)勁部署推動(dòng)，特別注意將特色工作與常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合，以特色活動(dòng)為抓手，從思想上、政治上、行動(dòng)上把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，并取得了初步成效。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育既按規(guī)定動(dòng)作開展，又探索創(chuàng)新載體和“自選動(dòng)作”，聯(lián)系實(shí)際在全體黨員中開展“崗位做貢獻(xiàn)、合格見行動(dòng)”活動(dòng)和“戴黨徽、亮身份、作表率”活動(dòng)，要求黨員在上班期間、公務(wù)活動(dòng)、參加重要會(huì)議、開展志愿服務(wù)、舉行集體宣誓等都必須統(tǒng)一佩戴黨徽，表明黨員身份，樹立黨員意識(shí)、增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感，引導(dǎo)黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。
兩學(xué)一做心得體會(huì)200【七】
把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的首要任務(wù)抓緊抓實(shí)，緊扣活動(dòng)主題、強(qiáng)化保障措施、健全制度機(jī)制，推動(dòng)了學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。
周密安排部署，精心組織實(shí)施，穩(wěn)扎穩(wěn)打推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣落實(shí)，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，形成上下聯(lián)動(dòng)、層層落實(shí)的良好格局。加強(qiáng)督促指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好規(guī)定動(dòng)作、創(chuàng)新自選動(dòng)作、壓實(shí)日常動(dòng)作。引導(dǎo)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)好組織者、推動(dòng)者、示范者，從嚴(yán)執(zhí)行中央和省委從嚴(yán)治黨、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等重要部署，帶頭解決群眾反映的困難和問題，為廣大基層黨員作出表率。
注重在干中學(xué)、在學(xué)中干，把學(xué)習(xí)教育煥發(fā)出的政治熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際行動(dòng)。強(qiáng)化辯證思維、前瞻思維、創(chuàng)新思維、精準(zhǔn)思維，圍繞重點(diǎn)工作任務(wù)，以創(chuàng)造性的舉措破解發(fā)展難題，促進(jìn)各方面工作取得突破。統(tǒng)籌推進(jìn)雙聯(lián)行動(dòng)、效能風(fēng)暴和先鋒引領(lǐng)行動(dòng)，聚精會(huì)神抓落實(shí)、一心一意謀發(fā)展，咬定青山不放松、不達(dá)目的不罷休，盯緊抓實(shí)每一項(xiàng)工作，跟蹤問效每一項(xiàng)措施，按時(shí)間按節(jié)點(diǎn)高效率推進(jìn)各項(xiàng)工作開展。
兩學(xué)一做心得體會(huì)200【八】
我今天認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委書記講授的“當(dāng)好全面小康路上的領(lǐng)路人”黨課文獻(xiàn)資料，有以下心得體會(huì)，寫出來與大家共勉：
進(jìn)一步闡明了為什么學(xué)、學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)好等“兩學(xué)一做”的核心問題。
通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定信念，補(bǔ)足精神之“鈣”，著力解決各級(jí)黨組織和黨員干部在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來、第一個(gè)細(xì)胞都健康起來，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。習(xí)黨章黨規(guī)，必須始終尊崇黨章、遵守黨規(guī)，時(shí)刻牢記入黨誓言，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和生活紀(jì)律等各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。
學(xué)習(xí)系列講話，必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，真正把學(xué)到的思想理論和觀念方法乃至完善工作舉措、指導(dǎo)工作實(shí)踐上，更好地發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心、黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，按照具體化、精準(zhǔn)化的要求，采取分類指導(dǎo)的措施，根據(jù)不同層次、不同行業(yè)、不同群體特點(diǎn)，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員的不同情況作出要求，根據(jù)黨員人數(shù)、黨員流動(dòng)性等進(jìn)行合理安排，做到“一把鑰匙開一把鎖”，防止走過場和形式主義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。
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