每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師對學生的評語篇一
1、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的期望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，不可再胡思亂想，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望以后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。
2、你信守承諾，有責任感，辦事認真，沉穩(wěn)，秀氣而文雅，品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度，學習上認真負責，一絲不茍，精益求精。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，要胸懷寬廣，相信長風破浪會有時。
3、你很文靜，似一首典雅的小詩，不管是外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。說你慧質蘭心一點都不為過，在時間的打磨之中，你終會放射出璀璨的光芒，歷史的昨天與你揮手告別，嶄新的未來在向你招手。愿你：醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。
4、你是一個積極上進的學生，學習成績名列前茅。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢學科，把語文和外語成績盡快的提高上來。你要嚴格遵守紀律，嚴格要求自己，樹立遠大的理想目標，不辜負父母姐姐對你的期待。
5、你能認真完成老師交給的工作，在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。遇到困難和挫折，你要用堅強的信念和不懈的努力去面對它們；我欣賞你在籃球場那漂亮的.轉身投籃，希望你在下學期能在學習上有所突破！堅持，勝利就在眼前！
6、在老師的印象中你一直是一個很有潛力的女孩子，相信你也很重視學習，但是你的成績卻并不是非常穩(wěn)定，所以老師希望你在接下來的日子里把自己的弱勢科目好好地理解歸類，提高自修效率，老師期待你的突破。14、蔣雯怡同學：你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力最終將為你換來了豐收的喜悅，盡管你現(xiàn)在的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會早日開放。
7、你是我們班的才女，繪畫天賦很高，而且你還是個可愛的女孩，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。平時工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。老師發(fā)現(xiàn)你是一個很要強的女孩，這有時要讓你感到有點沒信心，其實學習是個逐步漸進的過程，希望你放松心情，努力學習，爭取更上一層樓！
8、你的人正如你的名字一樣，總是充滿活力喜樂。你辦事風風火火，干脆利落，無論在工作中還是在生活上。經(jīng)過一學期的鍛煉，你已能出色的完成老師交給你的一切任務，同時你還能保證學習與工作的雙贏。希望及時把握時機，不因循、不觀望、不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實踐的決心，多少因素加起來才可以造就一個人的成功。
9、自覺的學習，默默的付出，這種學習態(tài)度，對知識的落實非常有用。不要著急，學習是一個循序漸進的過程，只要你刻苦努力，并在今后的學習中注意改進學習方法，提高學習成績的一天也就會不遠了。
10、你精力充沛，心直口快毫無拘束，聲音響亮，為人和善，開口必笑，性格開朗，所以得到大家的歡迎；在全班學生中，你屬于很有潛力的那種；你自信，心態(tài)陽光，認定的事情堅持到底，不輕易妥協(xié)。
11、從一雙明眸中我讀到你充滿睿智的靈秀，從隨筆中讀到你不甘人后的倔強。你不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近；你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。若全方位施展自己的聰明才智，我想對你今后的人生將大有裨益。
12、沉穩(wěn)踏實、思維嚴密、領悟力強、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎。
老師對學生的評語篇二
1.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
2.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
3.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
4.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點！
5.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!
6.誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的`學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。
老師對學生的評語篇三
評語
,是對學生一學期來的思想品德,學習勞動等方面的表現(xiàn)作出的全面總結和評價。那么你知道老師對畢業(yè)生的評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享老師對畢業(yè)生的評語，希望可以幫到你。
1. 你是個乖巧，好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
2. 乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。
3. 該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
4. 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。
5. 該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
6. 該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
8. 該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力應用能力較強。
9. 該生思想要求上進，學習態(tài)度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質合格大學生。
10. 該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學生。
11. 該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
13. 該生平時能夠很好的遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，興趣廣泛，思維有條理，平時能夠認真聽講，認真完成好學習任務，學習成績良好，生活中，熱愛集體，積極參加班集體組織的各項文體活動，為人誠實守信，同時能夠積極參加體育鍛煉和健康的文體活動，積極參加社會實踐，是一名合格的大學生。
14. 生思想上樂觀向上，積極向黨組織靠攏。為人謙虛誠懇，樂于助人，與同學相處融洽。學習勤奮努力，成績優(yōu)良。性格開朗，適應能力強，有良好的心理素質和應變能力。積極參加校內外各項活動和社會實踐，做事認真負責。是一名合格的大學生。
15. 該生追求上進，政治立場堅定。學習一絲不茍，刻苦認真，成績穩(wěn)步上升。平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐。工作認真負責，團隊意識及協(xié)作精神強，是一名合格的大學生。
1. 該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。
2. 迅速適應了電子商務專業(yè)的學習，對專業(yè)學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運動，大學生活積極健康向上。
3. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐。
4. 該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
5. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。
6. 性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。
7. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;同學平時待人隨和而友善，團結同學，人際關系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累;學習態(tài)度端正，認真鉆研，成績優(yōu)秀。對待工作，一絲不茍，盡心盡責。對待同學，真誠熱心，樂于助人。動手能力強，自學能力強。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。
8. 社團活動，加入了音樂協(xié)會，并擔任協(xié)會的外聯(lián)部長，主持協(xié)會的外聯(lián)工作。社會實踐方面，暑期和高中同學一起回家鄉(xiāng)搞補習班，自己從中學到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!
9. 競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為同學辦事，同學也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。
10. 安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業(yè)學習成績優(yōu)異，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題。迅速完成課內學習之外，還有自己的課外
學習計劃
。參加各種競賽總是能輕松獲獎。
11. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 該生學習認真努力，注重專業(yè)知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐;積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻;團結同學，尊敬師長，遵守校規(guī)校紀，樂于助人。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。
12. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績良好;是一名合格的大學生。
13. 思想政治方面：我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，因為自身的不足，特別是學習方面，至于政治思想的學習方面，也有待提高。
14. 臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的。
15. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。
1. 該生學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學生。
2. 該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優(yōu)良，是個德智體全面發(fā)展，綜合素質高的優(yōu)秀學生。
3. 該生學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
4. 你是一位品學優(yōu)良的學生，思想上進，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的具有較高素質的高中畢業(yè)生。
5. 該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。
6. 該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，勤學好問，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學生。
7. 該生三年以來，能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。關心集體榮譽。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯干。是個有涵養(yǎng)，素質高的好學生。
8. 你是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學習認真，是一位合格的具有較好綜合素質的高中畢業(yè)生。
9. 成建鵬同學在大學期間，思想上積極進取，認真學習毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，關心時事政治，堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策，積極向黨組織靠攏，經(jīng)黨組織考察通過，光榮成為一名中共黨員;學習上，能刻苦學習，掌握了比較扎實的專業(yè)基礎理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生;工作上，成建鵬同學在擔任我班生活委員期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到班老師和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業(yè)生。
10. 楊承耿同學在大學期間，思想上積極進取，認真學習毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，關心時事政治，堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策，積極向黨組織靠攏，經(jīng)黨組織考察通過，光榮成為一名中共預備黨員;學習上，能刻苦學習，掌握了比較扎實的專業(yè)基礎理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，軟件設計，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生;工作上，楊承耿同學在擔任我系監(jiān)督部副部長期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到系領導和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業(yè)生。
11. 該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是德智體全面發(fā)展的學生。
12. 該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。學習刻苦認真，有恒心，成績優(yōu)良。生活儉樸，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
13. 你是一位勤奮好學的學生，誠實善良，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，樂于助人，積極參加勞動。學習上能認真聽課，刻苦鉆研，成績提高較快。是一位具有較高的綜合素質合格的高中畢業(yè)生。
14. 該生能很好地履行中學生行為規(guī)范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。
15. 該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態(tài)度認真，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。
16. 黃靜蓉同學在大學期間，思想上積極進取，認真學習毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，關心時事政治，堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策，積極向黨組織靠攏，經(jīng)黨組織考察通過，光榮成為一名中共預備黨員;學習上，能刻苦學習，掌握了比較扎實的專業(yè)基礎理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，軟件設計，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生;工作上，黃靜蓉同學在擔任我系學習委員期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到系領導和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業(yè)生。
17. 有較強的自學能力和自我管理能力，在專業(yè)學習上主動性強，已經(jīng)自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。
18. 藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發(fā)揮自己要犧牲自己，要激發(fā)隊友要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優(yōu)秀的人，一個大家都愿意與你做同事，做朋友的人。 自己喜歡的課程會花很多的時間去學習練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。
19. 和同學相處很融洽，對環(huán)境的適應能力很強?？梢钥吹剑@一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。
20. 乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。
老師對學生的評語篇四
●陸柯洋，正如你響當當?shù)拿?，你就是響當當?shù)哪凶訚h，敢作敢當，認真起來專注的樣子，尤為帥氣，但懶散起來耍賴的樣子，尤為可笑，電腦是你的命根子，但是你要知道電腦除了游戲之外，還有諸多知識可以查閱，請正確用好電腦，別讓它誤了你的一生。
●棟，聰明可愛的你認真起來，字跡端正，作業(yè)讓人賞心悅目，特有的大嗓門讓你的體育委員的工作做得有聲有色，雖然在成長的路上，你不小心走了小彎路，但在父母和老師的教誨下，你能及時改正自己的錯誤。潘老師也希望你能端正自己的態(tài)度，健健康康、快快樂樂地走好自己的每一步。
●劉影，看似文靜的你卻胸懷大志，天生的好口才讓你巾幗不讓須眉，與同學們相處融洽，雖然你體質過敏，課程上有所拖欠，但你仍能奮起急追，功課上并沒有掉隊，好樣的，你的親身經(jīng)歷告訴你付出必有回報。不過還得要記住一件事：身正不怕影子斜。
●婧潔，你的含蓄猶如純凈的梔子花，你的文采正是梔子花散發(fā)的清香，細膩的文筆，清秀的字，讓潘老師心動，不過更讓我心動的是你與同學們相處時的笑容，多給自己一點自信，你可以做得更好。
●鎰，這學期你讓潘老師很擔心，黑亮的眼睛暗淡了不少，在數(shù)學上，你好像遇到了不少難題，勤能補拙，自己要加油哦。雖然有時你會偷個小懶，但從你的文章和閱讀理解中我看到了理性，你能知道什么是對，什么是錯，希望你能將你的懂事落實到行動上。
●力偉，你復習前段的狀態(tài)讓老師和父母都很擔心，要么作業(yè)拖拖拉拉，要么諸多借口逃避作業(yè)。但當你的好戲好句本交上來的時候，我知道湯力偉下功夫了，你的一次一次優(yōu)異的默寫，讓我知道湯力偉有進步了，加油，付出會有回報的。
●晨鈺，六一舞臺上你的主持征服了四（3）班，達人秀上你的畫技征服了學校評委，晚會上你的才藝征服了社區(qū)，你有才！課堂上你善思好學，課間，你嗜書如命，你有識！作為班長你以身作則，看到不文明的現(xiàn)象，你挺身而出，你有德！唯一不足，上課發(fā)言要口齒清晰哦。
●彬，你有謙謙君子的風度，有初唐四杰的才華，你的風度贏得同學們的歡心，你的才華獲得了同學們的敬佩。潘老師喜歡你舉手發(fā)言的自信，喜歡你一往直前的沖刺，好男兒志在四方！加油！
●成康，你打乒乒時的專注，讓人怦然心動，學習上的粗心讓人措手不及，如此的反差很難讓人相信這是同一人。功夫不負有心人，只要下功夫，康，你的成績也會像你的乒乓一樣，讓人豎起大拇指。
●瑤，“溫文爾雅”用在你身上最恰當不過，你的和善和熱心為你贏得了班級中大部分人的信任，你的善思和巧手更是讓同學們膜拜不已，潘老師為有你這樣的學生而感到自豪，用你的智慧和善心揚帆起航吧，勝利就在前方。
●鎧新，老師喜歡看你與同學們相處時燦爛的笑臉，喜歡看你在課堂上高高舉起的小手，更喜歡你富有活力地在操場上奔跑，你偶爾犯個小懶，潘老師可以原諒你，因為我相信你會慢慢地改正。老師對你最大的希望就是釋放心中的束縛，做一個陽光向上的少年。
●鋮杰，文文靜靜的男生，外表羞澀，但內心要強，在一段失意退步的時光后，你放下包袱，奮起直追，動作雖慢，卻是認認真真地完成老師布置的各項任務，心有懼怕，卻是勇敢面對各種挑戰(zhàn)，六一的唱歌和作詩都能看出，你能如你名字一樣成為一個杰出的人。
●張文杰，你讓人或喜或憂。表面看著默不作聲的你，卻又自己諸多的小心思，諸多老師告訴你，你有一個聰明的頭腦卻不珍惜。潘老師也要告訴你，愛因斯坦的聰明加上他的勤奮成為了偉人，方仲永的天才加上懶惰最后一事無成，只留下自己的懊悔。
●杰源，六一上以劍為名的七步成詩，老師看出了你的急才，用“才思敏捷”這個詞語也不為過，如果以此衡量，你的成績就遜色多了，雖然你能完成老師布置的各項任務，但作業(yè)的細致度卻有待商榷，還有你還得學會如何與同學們融洽相處，暴力不是解決問題的唯一途徑。
●“薛子”你的好朋友都這么稱呼你，你欣然接受，可見你的心胸多么開闊，你是我見過的最熱心的小男孩，老師有忙，你一定幫，同學有難，你第一個挺身而出，不過有時卻影響了你的學習，上課能看到你的才思敏捷，但也能看到你的心不在焉。君子要注意張弛有度哦。
●永康，小個子的你有著別樣的靈動，這學期你的進步特別大，課上，潘老師看到了你專注的眼神，一次次的測驗練習中，潘老師看到了你的努力，雖然時而有些小錯誤，但你能認識并及時改正，我相信假以時日，你必是棟梁之才。
●瀾，這學期，我從你身上看到了巾幗不讓須眉的精神，清秀的筆跡，細致的答題，扎實的復習，六一舞臺上的你沉穩(wěn)秀美，課堂答題的你沉著善思，每樣都讓潘老師覺得劉沁瀾你長大了，好好努力，好付出就有回報。
●蕓潔，這學期，我看到了一個活潑可愛，具有上進心的女孩，在運動場上，雖然沒有得分，但老師看到了奮力拼搏的你，在課堂上，雖然發(fā)言不是很多，但老師看到了努力上進的你。一點一點的成績在告訴你，你的付出有了回報。
●沁誼，你的名字美，但老師覺得你的心靈更美，為人溫和大方，做事謹慎小心，老師喜歡你細聲細語地問自己不懂的問題，喜歡你耐心地幫助有困難的同學，喜歡你認真負責做好語文課代表的工作，不過老師更希望看到一個自信，在課堂上能大膽展示自己的沁誼！
●金菲，一絲不茍的字跡看出你要強的女孩，優(yōu)美自然的手語舞蹈看出你是個高雅的女孩，堅持不懈的精妙
日記
看出你是個具有恒心的女孩，加油吧，成功者的鮮花是由辛勤的汗水澆灌出來的，這樣可以讓你變得更美。
●嘉琪，你嬌小的身軀里包含著無窮的潛力，潘老師還記得在春游時你召集同學時的大嗓門，放學時認真得負責英語老師交給你的任務，在語文上也踏踏實實地走好每一步，在課堂上勇敢地舉起自己的手，不過還要記住膽大也要心細啊！
●王涵，小小的你雖然學習基礎差，但是你還能保持客觀的心情，還能時?？吹侥愕男δ?，可是你的成績原本可以不這么差，只要你真正用心花時間在學習上，每天進步一點點，一年之后的你就會有很大的進步啊！
●嘉錚，其實你可以是全面發(fā)展的小人才，六一慶典上的主持，你主持得有聲有色，跆拳道踢得虎虎生威。數(shù)學上你思維敏捷，語文上你敢于創(chuàng)新但凡事都缺乏細心，什么時候你與這毛病改了，你可以更上一層樓！
●子茹，這學期你成長了不少，英語課代表當?shù)糜新曈猩谕瑢W們面前建立了不少的威信，在語文課堂上，也大有長進，能更有自信的回答問題，六一慶典上優(yōu)美的手語舞蹈更是展示出你自己的風采。好好努力吧，在成長的路上，你將越來越優(yōu)秀。
●玲，你清脆的聲音時常在班級中響起，你活潑的身影時常在班級中穿梭，由此可見，你是個樂觀開朗的女孩，在課堂上，你積極動腦發(fā)言，課間你能高效率地完成作業(yè)，六一慶典上自編自導的節(jié)目也有聲有色，可見你是個有頭腦的女孩，不過你要注意女孩子要有自己的淑女風范啊。
●熠，敢作敢當，敢說敢言，與你相處的同學也覺得你行事大膽，語文和英語上，課堂上你能認真聽講，課后你愿讀愿背，因此成績不錯，但在數(shù)學上，你好像有些心有愿而力不足，在上面花費了大量的時間而沒什么成效，你得試試換種學習方法啊。
●文豪，人如其名，寫起
作文
來，你文思如泉，說起話來，你滔滔不絕。你是四（3）的幾個焦點之一，你樂觀向上，能積極聽取同學們的意見，作業(yè)緩慢的現(xiàn)象大有改善，在班級中人緣不錯，不過有時你的多嘴難免會得罪同學，這可是你作為好學生該注意的改進的地方??！
●釗信，“頑皮”用在你身上是最合適過了，再大的困難在你面前好像只要笑笑就可以過去了，可謂人小鬼大，不過這并不影響你的聰明才智，課堂上你能主動學習，積極舉手，作業(yè)動作雖慢，但總會一絲不茍地完成，可是你的課外生活就有待提升啊，拳腳上的事情可不是你的強項，多了不會吃虧的。
●思雨，嬌嬌小小的你努力上進，作業(yè)認認真真，但有時會偷個小懶，動腦不夠造成不必要的錯誤。在課間，你為人和善，看到別人有困難時，總會積極地伸以援手，同學們都喜歡和你在一起，努力把自己的成績提高，同學們會更喜歡你哦。
●孟茹，雖然你的動作慢，時常是最后離開教室的人，但是你的努力有了長足的回報，無論是你的語文和數(shù)學都有了長足的進步。潘老師也看到你臉上的笑容比上學期多多了，原來孟茹笑起來可以更漂亮，加油吧，把自己的成績再提高點，讓自己笑得更美。
●王菲菲，老師一直想告訴你，你可以變得更好，因為你時刻謹記老師的教誨，努力改正自己的缺點，你也能一絲不茍地完成老師布置的各項任務，只是有時你得考慮一下你的學習方法對不對，能不能讓你自己事倍功半。
●延浩，你外表敦敦實實頗為可愛，你學習扎扎實實頗為可喜，上課時你做得端端正正，下課時你休得文文靜靜，做事認認真真，你是一個讓老師放心，值得信賴的好學生，繼續(xù)保持你的優(yōu)點，在你的成長道路上將會少了很多絆路石。
●菁燁， “巾幗不讓須眉”用在你的身上最合適不過了，雖然你嬌嬌小小，長得清秀可人，但你大大咧咧好似男生，身上有股不服輸?shù)捻g勁，做事韌勁十足，學習上也大有長進，希望在今后的成長路上，加點女孩的細膩，你可以變得更加優(yōu)秀。
●志康，這學期的你好像特別容易惹禍，但是老師知道你是無心的，所以你要注意自己的言行，不要為自己招攬不必要的麻煩，不過最可喜的事是你雖然有時動作很慢，但是完成的作業(yè)清清爽爽，認認真真，讓老師看得很舒心，加油吧，成功就會離你不遠。
●凱龍，男生中你最為穩(wěn)重，做作業(yè)一門心思，上課時善思上進，運動中你身手敏捷，與同學相處時你樂于助人，男子漢氣概讓同學們喜歡與你相處，繼續(xù)保持自己的優(yōu)點吧，再加點敢于展示自己才能的膽氣，你可以更成功。
●羅佳氣質幽如蘭，作為語文課代表，你工作負責，讓老師省了不少心；作為副勞動委員，你細致認真，教室干凈了許多；作為學生，你謙遜有禮，使自己學業(yè)有成。加油，保持自己的優(yōu)點，再加點學習的動力，你可以變得更好。
●文杰，這學期老師看到你顯著的進步，你一向為人老實，雖然成績不理想，但不影響你與同學們真誠的相處，但自從上次與你爸爸談話之后，你就像換了一個人似的，學習上進了不少，作業(yè)踏踏實實，一步一個腳印走得特別扎實，付出終有回報，你的語文成績也上升了不少，繼續(xù)加油吧。
●洋，娟秀的字透露出你細膩的心思，高效的作業(yè)顯示你聰慧的頭腦，上課時你專心致志，課間時你活潑可愛，宣傳委員的工作也是扎實認真，是可以擔負起重任的男子漢。所以潘老師希望在以后的學習生活上，你能有更多的膽識迎接挑戰(zhàn)。
●斐斐，自上學期以來，你的成績有了顯著的提高，在六一上女生雙人唱依然展示你黃鶯般的歌喉，功課上你踏踏實實走好自己的每一步，課間生活上你溫文爾雅，繼續(xù)保持你的努力，再多些課外知識，你可以更上一層樓。
●丹，你一如既往的溫柔，文靜如水，默默無聞的你在課堂卻能專心思考，大膽地舉出自己的小手，說出自己的見解，在作業(yè)中，細心解答，字跡清新雋永。潘老師更希望你能在日常生活中露出你開心的笑臉，做一個陽光向上的小女孩。
●瀟，“窈窕淑女”用在你身上最恰當不過了，舉止溫柔，言語文明，自從擔任副生活委員，膽氣也增加不少，工作上認真負責，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多，對自己的要求尚算嚴格，有付出必有回報，你穩(wěn)定的優(yōu)異成績告訴你，累有所值。
●南開，天生迷迷糊糊的你天真可愛，當你聽錯作業(yè)使作業(yè)很多時也要完成作業(yè)的恒心讓潘老師感動，雖然你動作慢但作業(yè)也絕不打折，只要你把這份恒心真正地放在學習上，你就可以事倍功半，不用受那么多無辜的罪了，加油吧！
●友樂，這學期潘老師看到了你顯著的進步，正如其名，你在學習中找到了樂趣，在課堂上，老師常能看到你自信而舉出的小手，因為知曉知識而露出的成功的笑臉，好樣的，繼續(xù)努力，成功就在前方。
●浩，你活潑好動，有著卓越的運動細胞，在運動場上長跑開始時你的箭般的速度讓人折服，但是在長跑結束時你因體力不支，速度減慢，但是你仍堅持到最后，說明你是個敢作敢當?shù)哪凶訚h，作業(yè)認真時可以讓人賞心悅目，但是馬虎時讓人不堪入目，希望你能發(fā)揚你的長跑精神，將學習搞上去。
●壯壯，你坦率真誠，與同學們相處融洽，在學習上，雖然你學習基礎差，但你不拋棄，不放棄，努力跟上同學們的腳步，付出終有回報，你的成績有所上升，只要你與身上的小懶鬼真正地告別，敢作敢當，你將有更大的進步。
●勤，你的謙虛謹慎，讓你的成績有了可喜的提高，你的堅持不懈，讓你的學習有了長足的進步，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，爭取在各方面打個漂亮仗。
老師對學生的評語篇一
1、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的期望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，不可再胡思亂想，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望以后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。
2、你信守承諾，有責任感，辦事認真，沉穩(wěn)，秀氣而文雅，品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度，學習上認真負責，一絲不茍，精益求精。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，要胸懷寬廣，相信長風破浪會有時。
3、你很文靜，似一首典雅的小詩，不管是外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。說你慧質蘭心一點都不為過，在時間的打磨之中，你終會放射出璀璨的光芒，歷史的昨天與你揮手告別，嶄新的未來在向你招手。愿你：醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。
4、你是一個積極上進的學生，學習成績名列前茅。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢學科，把語文和外語成績盡快的提高上來。你要嚴格遵守紀律，嚴格要求自己，樹立遠大的理想目標，不辜負父母姐姐對你的期待。
5、你能認真完成老師交給的工作，在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。遇到困難和挫折，你要用堅強的信念和不懈的努力去面對它們；我欣賞你在籃球場那漂亮的.轉身投籃，希望你在下學期能在學習上有所突破！堅持，勝利就在眼前！
6、在老師的印象中你一直是一個很有潛力的女孩子，相信你也很重視學習，但是你的成績卻并不是非常穩(wěn)定，所以老師希望你在接下來的日子里把自己的弱勢科目好好地理解歸類，提高自修效率，老師期待你的突破。14、蔣雯怡同學：你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力最終將為你換來了豐收的喜悅，盡管你現(xiàn)在的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會早日開放。
7、你是我們班的才女，繪畫天賦很高，而且你還是個可愛的女孩，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。平時工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。老師發(fā)現(xiàn)你是一個很要強的女孩，這有時要讓你感到有點沒信心，其實學習是個逐步漸進的過程，希望你放松心情，努力學習，爭取更上一層樓！
8、你的人正如你的名字一樣，總是充滿活力喜樂。你辦事風風火火，干脆利落，無論在工作中還是在生活上。經(jīng)過一學期的鍛煉，你已能出色的完成老師交給你的一切任務，同時你還能保證學習與工作的雙贏。希望及時把握時機，不因循、不觀望、不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實踐的決心，多少因素加起來才可以造就一個人的成功。
9、自覺的學習，默默的付出，這種學習態(tài)度，對知識的落實非常有用。不要著急，學習是一個循序漸進的過程，只要你刻苦努力，并在今后的學習中注意改進學習方法，提高學習成績的一天也就會不遠了。
10、你精力充沛，心直口快毫無拘束，聲音響亮，為人和善，開口必笑，性格開朗，所以得到大家的歡迎；在全班學生中，你屬于很有潛力的那種；你自信，心態(tài)陽光，認定的事情堅持到底，不輕易妥協(xié)。
11、從一雙明眸中我讀到你充滿睿智的靈秀，從隨筆中讀到你不甘人后的倔強。你不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近；你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。若全方位施展自己的聰明才智，我想對你今后的人生將大有裨益。
12、沉穩(wěn)踏實、思維嚴密、領悟力強、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎。
老師對學生的評語篇二
1.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
2.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
3.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
4.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點！
5.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!
6.誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的`學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。
老師對學生的評語篇三
評語
,是對學生一學期來的思想品德,學習勞動等方面的表現(xiàn)作出的全面總結和評價。那么你知道老師對畢業(yè)生的評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享老師對畢業(yè)生的評語，希望可以幫到你。
1. 你是個乖巧，好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
2. 乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。
3. 該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
4. 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。
5. 該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
6. 該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
8. 該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力應用能力較強。
9. 該生思想要求上進，學習態(tài)度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質合格大學生。
10. 該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學生。
11. 該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
13. 該生平時能夠很好的遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，興趣廣泛，思維有條理，平時能夠認真聽講，認真完成好學習任務，學習成績良好，生活中，熱愛集體，積極參加班集體組織的各項文體活動，為人誠實守信，同時能夠積極參加體育鍛煉和健康的文體活動，積極參加社會實踐，是一名合格的大學生。
14. 生思想上樂觀向上，積極向黨組織靠攏。為人謙虛誠懇，樂于助人，與同學相處融洽。學習勤奮努力，成績優(yōu)良。性格開朗，適應能力強，有良好的心理素質和應變能力。積極參加校內外各項活動和社會實踐，做事認真負責。是一名合格的大學生。
15. 該生追求上進，政治立場堅定。學習一絲不茍，刻苦認真，成績穩(wěn)步上升。平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐。工作認真負責，團隊意識及協(xié)作精神強，是一名合格的大學生。
1. 該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。
2. 迅速適應了電子商務專業(yè)的學習，對專業(yè)學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運動，大學生活積極健康向上。
3. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐。
4. 該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
5. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。
6. 性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。
7. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;同學平時待人隨和而友善，團結同學，人際關系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累;學習態(tài)度端正，認真鉆研，成績優(yōu)秀。對待工作，一絲不茍，盡心盡責。對待同學，真誠熱心，樂于助人。動手能力強，自學能力強。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。
8. 社團活動，加入了音樂協(xié)會，并擔任協(xié)會的外聯(lián)部長，主持協(xié)會的外聯(lián)工作。社會實踐方面，暑期和高中同學一起回家鄉(xiāng)搞補習班，自己從中學到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!
9. 競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為同學辦事，同學也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。
10. 安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業(yè)學習成績優(yōu)異，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題。迅速完成課內學習之外，還有自己的課外
學習計劃
。參加各種競賽總是能輕松獲獎。
11. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 該生學習認真努力，注重專業(yè)知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐;積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻;團結同學，尊敬師長，遵守校規(guī)校紀，樂于助人。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。
12. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績良好;是一名合格的大學生。
13. 思想政治方面：我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，因為自身的不足，特別是學習方面，至于政治思想的學習方面，也有待提高。
14. 臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的。
15. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。
1. 該生學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學生。
2. 該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優(yōu)良，是個德智體全面發(fā)展，綜合素質高的優(yōu)秀學生。
3. 該生學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
4. 你是一位品學優(yōu)良的學生，思想上進，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的具有較高素質的高中畢業(yè)生。
5. 該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。
6. 該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，勤學好問，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學生。
7. 該生三年以來，能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。關心集體榮譽。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯干。是個有涵養(yǎng)，素質高的好學生。
8. 你是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學習認真，是一位合格的具有較好綜合素質的高中畢業(yè)生。
9. 成建鵬同學在大學期間，思想上積極進取，認真學習毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，關心時事政治，堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策，積極向黨組織靠攏，經(jīng)黨組織考察通過，光榮成為一名中共黨員;學習上，能刻苦學習，掌握了比較扎實的專業(yè)基礎理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生;工作上，成建鵬同學在擔任我班生活委員期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到班老師和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業(yè)生。
10. 楊承耿同學在大學期間，思想上積極進取，認真學習毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，關心時事政治，堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策，積極向黨組織靠攏，經(jīng)黨組織考察通過，光榮成為一名中共預備黨員;學習上，能刻苦學習，掌握了比較扎實的專業(yè)基礎理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，軟件設計，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生;工作上，楊承耿同學在擔任我系監(jiān)督部副部長期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到系領導和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業(yè)生。
11. 該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是德智體全面發(fā)展的學生。
12. 該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。學習刻苦認真，有恒心，成績優(yōu)良。生活儉樸，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
13. 你是一位勤奮好學的學生，誠實善良，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，樂于助人，積極參加勞動。學習上能認真聽課，刻苦鉆研，成績提高較快。是一位具有較高的綜合素質合格的高中畢業(yè)生。
14. 該生能很好地履行中學生行為規(guī)范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。
15. 該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態(tài)度認真，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。
16. 黃靜蓉同學在大學期間，思想上積極進取，認真學習毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，關心時事政治，堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策，積極向黨組織靠攏，經(jīng)黨組織考察通過，光榮成為一名中共預備黨員;學習上，能刻苦學習，掌握了比較扎實的專業(yè)基礎理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，軟件設計，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生;工作上，黃靜蓉同學在擔任我系學習委員期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到系領導和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業(yè)生。
17. 有較強的自學能力和自我管理能力，在專業(yè)學習上主動性強，已經(jīng)自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。
18. 藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發(fā)揮自己要犧牲自己，要激發(fā)隊友要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優(yōu)秀的人，一個大家都愿意與你做同事，做朋友的人。 自己喜歡的課程會花很多的時間去學習練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。
19. 和同學相處很融洽，對環(huán)境的適應能力很強?？梢钥吹剑@一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。
20. 乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。
老師對學生的評語篇四
●陸柯洋，正如你響當當?shù)拿?，你就是響當當?shù)哪凶訚h，敢作敢當，認真起來專注的樣子，尤為帥氣，但懶散起來耍賴的樣子，尤為可笑，電腦是你的命根子，但是你要知道電腦除了游戲之外，還有諸多知識可以查閱，請正確用好電腦，別讓它誤了你的一生。
●棟，聰明可愛的你認真起來，字跡端正，作業(yè)讓人賞心悅目，特有的大嗓門讓你的體育委員的工作做得有聲有色，雖然在成長的路上，你不小心走了小彎路，但在父母和老師的教誨下，你能及時改正自己的錯誤。潘老師也希望你能端正自己的態(tài)度，健健康康、快快樂樂地走好自己的每一步。
●劉影，看似文靜的你卻胸懷大志，天生的好口才讓你巾幗不讓須眉，與同學們相處融洽，雖然你體質過敏，課程上有所拖欠，但你仍能奮起急追，功課上并沒有掉隊，好樣的，你的親身經(jīng)歷告訴你付出必有回報。不過還得要記住一件事：身正不怕影子斜。
●婧潔，你的含蓄猶如純凈的梔子花，你的文采正是梔子花散發(fā)的清香，細膩的文筆，清秀的字，讓潘老師心動，不過更讓我心動的是你與同學們相處時的笑容，多給自己一點自信，你可以做得更好。
●鎰，這學期你讓潘老師很擔心，黑亮的眼睛暗淡了不少，在數(shù)學上，你好像遇到了不少難題，勤能補拙，自己要加油哦。雖然有時你會偷個小懶，但從你的文章和閱讀理解中我看到了理性，你能知道什么是對，什么是錯，希望你能將你的懂事落實到行動上。
●力偉，你復習前段的狀態(tài)讓老師和父母都很擔心，要么作業(yè)拖拖拉拉，要么諸多借口逃避作業(yè)。但當你的好戲好句本交上來的時候，我知道湯力偉下功夫了，你的一次一次優(yōu)異的默寫，讓我知道湯力偉有進步了，加油，付出會有回報的。
●晨鈺，六一舞臺上你的主持征服了四（3）班，達人秀上你的畫技征服了學校評委，晚會上你的才藝征服了社區(qū)，你有才！課堂上你善思好學，課間，你嗜書如命，你有識！作為班長你以身作則，看到不文明的現(xiàn)象，你挺身而出，你有德！唯一不足，上課發(fā)言要口齒清晰哦。
●彬，你有謙謙君子的風度，有初唐四杰的才華，你的風度贏得同學們的歡心，你的才華獲得了同學們的敬佩。潘老師喜歡你舉手發(fā)言的自信，喜歡你一往直前的沖刺，好男兒志在四方！加油！
●成康，你打乒乒時的專注，讓人怦然心動，學習上的粗心讓人措手不及，如此的反差很難讓人相信這是同一人。功夫不負有心人，只要下功夫，康，你的成績也會像你的乒乓一樣，讓人豎起大拇指。
●瑤，“溫文爾雅”用在你身上最恰當不過，你的和善和熱心為你贏得了班級中大部分人的信任，你的善思和巧手更是讓同學們膜拜不已，潘老師為有你這樣的學生而感到自豪，用你的智慧和善心揚帆起航吧，勝利就在前方。
●鎧新，老師喜歡看你與同學們相處時燦爛的笑臉，喜歡看你在課堂上高高舉起的小手，更喜歡你富有活力地在操場上奔跑，你偶爾犯個小懶，潘老師可以原諒你，因為我相信你會慢慢地改正。老師對你最大的希望就是釋放心中的束縛，做一個陽光向上的少年。
●鋮杰，文文靜靜的男生，外表羞澀，但內心要強，在一段失意退步的時光后，你放下包袱，奮起直追，動作雖慢，卻是認認真真地完成老師布置的各項任務，心有懼怕，卻是勇敢面對各種挑戰(zhàn)，六一的唱歌和作詩都能看出，你能如你名字一樣成為一個杰出的人。
●張文杰，你讓人或喜或憂。表面看著默不作聲的你，卻又自己諸多的小心思，諸多老師告訴你，你有一個聰明的頭腦卻不珍惜。潘老師也要告訴你，愛因斯坦的聰明加上他的勤奮成為了偉人，方仲永的天才加上懶惰最后一事無成，只留下自己的懊悔。
●杰源，六一上以劍為名的七步成詩，老師看出了你的急才，用“才思敏捷”這個詞語也不為過，如果以此衡量，你的成績就遜色多了，雖然你能完成老師布置的各項任務，但作業(yè)的細致度卻有待商榷，還有你還得學會如何與同學們融洽相處，暴力不是解決問題的唯一途徑。
●“薛子”你的好朋友都這么稱呼你，你欣然接受，可見你的心胸多么開闊，你是我見過的最熱心的小男孩，老師有忙，你一定幫，同學有難，你第一個挺身而出，不過有時卻影響了你的學習，上課能看到你的才思敏捷，但也能看到你的心不在焉。君子要注意張弛有度哦。
●永康，小個子的你有著別樣的靈動，這學期你的進步特別大，課上，潘老師看到了你專注的眼神，一次次的測驗練習中，潘老師看到了你的努力，雖然時而有些小錯誤，但你能認識并及時改正，我相信假以時日，你必是棟梁之才。
●瀾，這學期，我從你身上看到了巾幗不讓須眉的精神，清秀的筆跡，細致的答題，扎實的復習，六一舞臺上的你沉穩(wěn)秀美，課堂答題的你沉著善思，每樣都讓潘老師覺得劉沁瀾你長大了，好好努力，好付出就有回報。
●蕓潔，這學期，我看到了一個活潑可愛，具有上進心的女孩，在運動場上，雖然沒有得分，但老師看到了奮力拼搏的你，在課堂上，雖然發(fā)言不是很多，但老師看到了努力上進的你。一點一點的成績在告訴你，你的付出有了回報。
●沁誼，你的名字美，但老師覺得你的心靈更美，為人溫和大方，做事謹慎小心，老師喜歡你細聲細語地問自己不懂的問題，喜歡你耐心地幫助有困難的同學，喜歡你認真負責做好語文課代表的工作，不過老師更希望看到一個自信，在課堂上能大膽展示自己的沁誼！
●金菲，一絲不茍的字跡看出你要強的女孩，優(yōu)美自然的手語舞蹈看出你是個高雅的女孩，堅持不懈的精妙
日記
看出你是個具有恒心的女孩，加油吧，成功者的鮮花是由辛勤的汗水澆灌出來的，這樣可以讓你變得更美。
●嘉琪，你嬌小的身軀里包含著無窮的潛力，潘老師還記得在春游時你召集同學時的大嗓門，放學時認真得負責英語老師交給你的任務，在語文上也踏踏實實地走好每一步，在課堂上勇敢地舉起自己的手，不過還要記住膽大也要心細啊！
●王涵，小小的你雖然學習基礎差，但是你還能保持客觀的心情，還能時?？吹侥愕男δ?，可是你的成績原本可以不這么差，只要你真正用心花時間在學習上，每天進步一點點，一年之后的你就會有很大的進步啊！
●嘉錚，其實你可以是全面發(fā)展的小人才，六一慶典上的主持，你主持得有聲有色，跆拳道踢得虎虎生威。數(shù)學上你思維敏捷，語文上你敢于創(chuàng)新但凡事都缺乏細心，什么時候你與這毛病改了，你可以更上一層樓！
●子茹，這學期你成長了不少，英語課代表當?shù)糜新曈猩谕瑢W們面前建立了不少的威信，在語文課堂上，也大有長進，能更有自信的回答問題，六一慶典上優(yōu)美的手語舞蹈更是展示出你自己的風采。好好努力吧，在成長的路上，你將越來越優(yōu)秀。
●玲，你清脆的聲音時常在班級中響起，你活潑的身影時常在班級中穿梭，由此可見，你是個樂觀開朗的女孩，在課堂上，你積極動腦發(fā)言，課間你能高效率地完成作業(yè)，六一慶典上自編自導的節(jié)目也有聲有色，可見你是個有頭腦的女孩，不過你要注意女孩子要有自己的淑女風范啊。
●熠，敢作敢當，敢說敢言，與你相處的同學也覺得你行事大膽，語文和英語上，課堂上你能認真聽講，課后你愿讀愿背，因此成績不錯，但在數(shù)學上，你好像有些心有愿而力不足，在上面花費了大量的時間而沒什么成效，你得試試換種學習方法啊。
●文豪，人如其名，寫起
作文
來，你文思如泉，說起話來，你滔滔不絕。你是四（3）的幾個焦點之一，你樂觀向上，能積極聽取同學們的意見，作業(yè)緩慢的現(xiàn)象大有改善，在班級中人緣不錯，不過有時你的多嘴難免會得罪同學，這可是你作為好學生該注意的改進的地方??！
●釗信，“頑皮”用在你身上是最合適過了，再大的困難在你面前好像只要笑笑就可以過去了，可謂人小鬼大，不過這并不影響你的聰明才智，課堂上你能主動學習，積極舉手，作業(yè)動作雖慢，但總會一絲不茍地完成，可是你的課外生活就有待提升啊，拳腳上的事情可不是你的強項，多了不會吃虧的。
●思雨，嬌嬌小小的你努力上進，作業(yè)認認真真，但有時會偷個小懶，動腦不夠造成不必要的錯誤。在課間，你為人和善，看到別人有困難時，總會積極地伸以援手，同學們都喜歡和你在一起，努力把自己的成績提高，同學們會更喜歡你哦。
●孟茹，雖然你的動作慢，時常是最后離開教室的人，但是你的努力有了長足的回報，無論是你的語文和數(shù)學都有了長足的進步。潘老師也看到你臉上的笑容比上學期多多了，原來孟茹笑起來可以更漂亮，加油吧，把自己的成績再提高點，讓自己笑得更美。
●王菲菲，老師一直想告訴你，你可以變得更好，因為你時刻謹記老師的教誨，努力改正自己的缺點，你也能一絲不茍地完成老師布置的各項任務，只是有時你得考慮一下你的學習方法對不對，能不能讓你自己事倍功半。
●延浩，你外表敦敦實實頗為可愛，你學習扎扎實實頗為可喜，上課時你做得端端正正，下課時你休得文文靜靜，做事認認真真，你是一個讓老師放心，值得信賴的好學生，繼續(xù)保持你的優(yōu)點，在你的成長道路上將會少了很多絆路石。
●菁燁， “巾幗不讓須眉”用在你的身上最合適不過了，雖然你嬌嬌小小，長得清秀可人，但你大大咧咧好似男生，身上有股不服輸?shù)捻g勁，做事韌勁十足，學習上也大有長進，希望在今后的成長路上，加點女孩的細膩，你可以變得更加優(yōu)秀。
●志康，這學期的你好像特別容易惹禍，但是老師知道你是無心的，所以你要注意自己的言行，不要為自己招攬不必要的麻煩，不過最可喜的事是你雖然有時動作很慢，但是完成的作業(yè)清清爽爽，認認真真，讓老師看得很舒心，加油吧，成功就會離你不遠。
●凱龍，男生中你最為穩(wěn)重，做作業(yè)一門心思，上課時善思上進，運動中你身手敏捷，與同學相處時你樂于助人，男子漢氣概讓同學們喜歡與你相處，繼續(xù)保持自己的優(yōu)點吧，再加點敢于展示自己才能的膽氣，你可以更成功。
●羅佳氣質幽如蘭，作為語文課代表，你工作負責，讓老師省了不少心；作為副勞動委員，你細致認真，教室干凈了許多；作為學生，你謙遜有禮，使自己學業(yè)有成。加油，保持自己的優(yōu)點，再加點學習的動力，你可以變得更好。
●文杰，這學期老師看到你顯著的進步，你一向為人老實，雖然成績不理想，但不影響你與同學們真誠的相處，但自從上次與你爸爸談話之后，你就像換了一個人似的，學習上進了不少，作業(yè)踏踏實實，一步一個腳印走得特別扎實，付出終有回報，你的語文成績也上升了不少，繼續(xù)加油吧。
●洋，娟秀的字透露出你細膩的心思，高效的作業(yè)顯示你聰慧的頭腦，上課時你專心致志，課間時你活潑可愛，宣傳委員的工作也是扎實認真，是可以擔負起重任的男子漢。所以潘老師希望在以后的學習生活上，你能有更多的膽識迎接挑戰(zhàn)。
●斐斐，自上學期以來，你的成績有了顯著的提高，在六一上女生雙人唱依然展示你黃鶯般的歌喉，功課上你踏踏實實走好自己的每一步，課間生活上你溫文爾雅，繼續(xù)保持你的努力，再多些課外知識，你可以更上一層樓。
●丹，你一如既往的溫柔，文靜如水，默默無聞的你在課堂卻能專心思考，大膽地舉出自己的小手，說出自己的見解，在作業(yè)中，細心解答，字跡清新雋永。潘老師更希望你能在日常生活中露出你開心的笑臉，做一個陽光向上的小女孩。
●瀟，“窈窕淑女”用在你身上最恰當不過了，舉止溫柔，言語文明，自從擔任副生活委員，膽氣也增加不少，工作上認真負責，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多，對自己的要求尚算嚴格，有付出必有回報，你穩(wěn)定的優(yōu)異成績告訴你，累有所值。
●南開，天生迷迷糊糊的你天真可愛，當你聽錯作業(yè)使作業(yè)很多時也要完成作業(yè)的恒心讓潘老師感動，雖然你動作慢但作業(yè)也絕不打折，只要你把這份恒心真正地放在學習上，你就可以事倍功半，不用受那么多無辜的罪了，加油吧！
●友樂，這學期潘老師看到了你顯著的進步，正如其名，你在學習中找到了樂趣，在課堂上，老師常能看到你自信而舉出的小手，因為知曉知識而露出的成功的笑臉，好樣的，繼續(xù)努力，成功就在前方。
●浩，你活潑好動，有著卓越的運動細胞，在運動場上長跑開始時你的箭般的速度讓人折服，但是在長跑結束時你因體力不支，速度減慢，但是你仍堅持到最后，說明你是個敢作敢當?shù)哪凶訚h，作業(yè)認真時可以讓人賞心悅目，但是馬虎時讓人不堪入目，希望你能發(fā)揚你的長跑精神，將學習搞上去。
●壯壯，你坦率真誠，與同學們相處融洽，在學習上，雖然你學習基礎差，但你不拋棄，不放棄，努力跟上同學們的腳步，付出終有回報，你的成績有所上升，只要你與身上的小懶鬼真正地告別，敢作敢當，你將有更大的進步。
●勤，你的謙虛謹慎，讓你的成績有了可喜的提高，你的堅持不懈，讓你的學習有了長足的進步，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，爭取在各方面打個漂亮仗。