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高考考生稱作文題“矛盾”：本身就諷刺應(yīng)試教育
2016年全國(guó)統(tǒng)一高考今天開(kāi)考。嚴(yán)肅的人說(shuō)，這是“作弊入刑”第一年、是“史上最嚴(yán)”高考;輕松者則調(diào)侃，對(duì)于940萬(wàn)考生中的大多數(shù)，這大概是人生中最后一次只看分?jǐn)?shù)不看顏值的競(jìng)爭(zhēng)了。
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此刻，高考首日的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目考試都已經(jīng)結(jié)束。高考第一天，考生如何走進(jìn)考場(chǎng)，送考家長(zhǎng)又是什么心情?
早晨7點(diǎn)多，北京西城，北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)門口。對(duì)考生和家長(zhǎng)，這是箭在弦上的時(shí)刻，盡管學(xué)校大門外人頭攢動(dòng)，但人群中都是謹(jǐn)慎的低語(yǔ)。孩子們揮別父母，頭也不回地進(jìn)去，家長(zhǎng)嘴里說(shuō)著“不緊張”，話筒一伸過(guò)去，突然感慨，“平時(shí)孩子比較粗心，我只希望孩子千萬(wàn)不要馬虎，別緊張，發(fā)揮出自己的水平。”“不要急功近利，因?yàn)檫@是一次大考，也是一個(gè)起點(diǎn)，但不是終點(diǎn)，以后的大考還多呢。”“一會(huì)兒開(kāi)考以后半個(gè)小時(shí)左右，基本上沒(méi)什么問(wèn)題我們就回去等，相信又有送考老師，社會(huì)這么多關(guān)注的，周邊這么多居民，也別因?yàn)楦呖忌疃紒y套了。”
8點(diǎn)45分、8點(diǎn)55分，考場(chǎng)鈴聲兩次響起。9點(diǎn)，高考第一科語(yǔ)文考試正式開(kāi)始，在吉林省國(guó)家教育考試考務(wù)指揮中心，五十四塊屏幕輪番切換，顯示著全省各考場(chǎng)的實(shí)時(shí)監(jiān)控畫(huà)面。部分被邀請(qǐng)到這里的考生家長(zhǎng)正急切地從屏幕上找尋自家孩子的身影。
記者：找到自己的孩子了嗎?
家長(zhǎng)：找到了。
記者：在哪個(gè)考場(chǎng)?
家長(zhǎng)：六中4考場(chǎng)。覺(jué)得挺公開(kāi)公平的，我感覺(jué)現(xiàn)在考試形式挺好的，考場(chǎng)針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放，也讓家長(zhǎng)對(duì)這次高考可信度非常高，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是傳達(dá)一個(gè)好的信息，沒(méi)有什么緊張的，正常發(fā)揮就行。
伴隨考試正式開(kāi)始，考場(chǎng)外家長(zhǎng)漸漸少了，但仍有部分在考場(chǎng)外翹首以待。
家長(zhǎng)：我是今天在家里搞好了飯，訂了房間給他中午休息。
記者：幾點(diǎn)來(lái)的?
家長(zhǎng)：10點(diǎn)鐘就來(lái)了。
記者：在這覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)不長(zhǎng)啊。
家長(zhǎng)：過(guò)得太慢了。
在江西，考生家長(zhǎng)陳先生請(qǐng)假?gòu)呐d國(guó)趕到贛州陪考，考場(chǎng)外遮陽(yáng)的地方只有門口的幾頂遮陽(yáng)棚和幾處樹(shù)蔭，上午2個(gè)多小時(shí)的守候，盡管一直站在遮陽(yáng)棚里，他還是熱得汗流浹背。陳先生說(shuō)，“家長(zhǎng)在這里等，最起碼給她打氣，讓她知道我在這里等她，她更安心。”
第一天的考試后，940萬(wàn)孩子將回到家中，繼續(xù)準(zhǔn)備明天的考試;而兩科各940萬(wàn)份答卷，將隨后進(jìn)行妥善保存。
武漢市招考辦主任馮農(nóng)介紹，(高考試卷有)專車去接，公安人員、考務(wù)人員直接回保密室。從考點(diǎn)進(jìn)保密室，(保密室)一個(gè)區(qū)一個(gè)，保密室有電子監(jiān)控全程錄像、全程監(jiān)控。兩天考完以后，集中上交到省考試院，回收以后提供給高校教師進(jìn)行評(píng)卷了。每個(gè)區(qū)的車輛都有車載GPS，并且有電子監(jiān)控，車輛走到哪里都有攝像監(jiān)控、探頭。
今天上午，語(yǔ)文科目考試結(jié)束，作文題一如往年，在網(wǎng)上引發(fā)熱議。2016年高考語(yǔ)文作文，各地共有10道試題，題型以材料作文為主，3道由教育部考試中心命制，另外7道由北京、天津、上海、江蘇、浙江、山東等省市命制。形式、要求各異的10個(gè)作文題，該如何評(píng)價(jià)?
作為傳統(tǒng)的“全民討論”題型，高考語(yǔ)文科目考試結(jié)束后，各省作文題迅速成為最熱的關(guān)鍵詞。教育部考試中心三張卷作文題分別為《獎(jiǎng)懲之后》、《語(yǔ)文素養(yǎng)提升大家談》、《小羽的創(chuàng)業(yè)故事》，北京高考作文題《“老腔何以令人震撼”或“神奇的書(shū)簽”》，浙江《虛擬與現(xiàn)實(shí)》，上?！对u(píng)價(jià)他人的生活》，江蘇《話長(zhǎng)話短》，天津《談?wù)?ldquo;我的青春閱讀”》，山東《備好的行囊》。在通讀10道作文題后，北京大學(xué)中文系教授張頤武給出的第一印象是：容易上手。
張頤武認(rèn)為，“今天題目有兩個(gè)特點(diǎn)比較清楚，一個(gè)就是它強(qiáng)化了從個(gè)體的感受出發(fā)，素材也跟今天的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、生活密切相關(guān)的。另外一個(gè)它這個(gè)還是結(jié)合了把抒情、敘事各種各樣的文體都容納在以論說(shuō)為主的框架里邊。”
近似的結(jié)論，上海師范大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師余黨緒將其概括為“平易近人”。他覺(jué)得，總體上看，學(xué)生寫(xiě)作應(yīng)該難度不是很大。
讓大多數(shù)人無(wú)話可說(shuō)的作文題，當(dāng)然是失敗的;一旦人人有話可說(shuō)，考題是否又會(huì)陷入無(wú)法區(qū)分學(xué)生水平的尷尬?在余黨緒看來(lái)，今年他最欣賞的作文題之一，全國(guó)卷I的《獎(jiǎng)懲之后》，就是一道“人人有話說(shuō)”的題目。在這道看圖說(shuō)話題的題干中，一個(gè)孩子第一次考了100分，被家長(zhǎng)親了一口，第二次考了98分，被打了一巴掌。另一個(gè)孩子從55分考到61分，待遇則是從被打一巴掌變?yōu)楸挥H了一口。
余黨緒分析，讀圖本身也是一種能力，想象的空間、理解的空間、思辨的空間都很大，話題選擇也可以從你的學(xué)習(xí)到生活，到人生，甚至某些哲理的思考，都可以借助這個(gè)漫畫(huà)展開(kāi)。
但余黨緒并不認(rèn)可“區(qū)分度低”和“人人有話說(shuō)”之間的因果聯(lián)系。“題目本身平易，其實(shí)只是說(shuō)它不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多理解上的障礙。因?yàn)樗且粋€(gè)考試，你必須保證每一個(gè)考生有一個(gè)公共的平臺(tái)，在這個(gè)題目的設(shè)計(jì)上面，你至少在語(yǔ)言上面、在設(shè)計(jì)的內(nèi)容上面不應(yīng)該讓學(xué)生有太多的障礙，我說(shuō)它平易就是從這個(gè)角度來(lái)講的。這個(gè)題目本身其實(shí)設(shè)計(jì)了很多空間、很多平臺(tái)，不同的人面對(duì)同樣的一個(gè)平臺(tái)和空間，他的理解是不一樣的。”
不過(guò)，同樣的考題，在考生和家長(zhǎng)中可謂毀譽(yù)參半。有學(xué)生說(shuō)，題目難度大，其余題目感覺(jué)跟平常練的差不多。也有學(xué)生表示，“之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種圖，我寫(xiě)的進(jìn)步并不代表優(yōu)秀，其他我覺(jué)得還行。”
有認(rèn)可作文題的，也有抵觸的。剛走出考場(chǎng)的胡同學(xué)顯然對(duì)這個(gè)題材毫無(wú)準(zhǔn)備，“應(yīng)試教育的終極考試高考，這次的作文題本身就在諷刺應(yīng)試教育，那你覺(jué)得這個(gè)事情有意思嗎?它這個(gè)東西就是自相矛盾的!”
孩子說(shuō)難，家長(zhǎng)當(dāng)然心有戚戚，胡先生認(rèn)為，“這個(gè)題目應(yīng)該是給家長(zhǎng)，給社會(huì)上的成年人來(lái)思考的問(wèn)題，我不知道孩子他們會(huì)怎么去面對(duì)這些，怎么去思考，從哪個(gè)角度來(lái)看?深度，他的認(rèn)識(shí)可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”
難還是易，眾口難調(diào)。對(duì)于出題者，保證公平是最低要求也是最高標(biāo)準(zhǔn)。選材方面，充分考慮到不同區(qū)域、不同民族、不同性別之間的考生的差別，努力避免公平性問(wèn)題的出現(xiàn)。比如全國(guó)卷在選擇試題材料時(shí)，避用新式傳播媒介中熱議而傳統(tǒng)傳播媒介中罕見(jiàn)的話題，避用經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)常見(jiàn)而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)稀少的事物，避用新近流行、被賦予特定內(nèi)涵的詞匯。余黨緒說(shuō)，評(píng)價(jià)作文題的好壞，需要從多個(gè)維度考察。對(duì)諸多期待高分的考生來(lái)說(shuō)，一份好的作文答卷又是什么樣的?張頤武認(rèn)為，一在審題，二在語(yǔ)言運(yùn)用。三不要出現(xiàn)負(fù)面的因素，比如套題，一看就知道是把別人平時(shí)老套子的作文拿來(lái)用。
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