教師考試格證教育學第一章上:教育與教育學

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    第一章 教育與教育學
    第一節(jié) 教育的發(fā)展 <?xml:namespace prefix = o />
    知識點:
    1
、教育的本質:教育是培養(yǎng)人的一種社會活動。
    2、狹義的教育主要指:學校教育,是教育者根據一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地通過學校教育的工作,對受教育者的身心施加影響,促使他們朝著期望方向變化的活動。
    3、現代教育制度的發(fā)展趨勢(二戰(zhàn)以后世界各國教育制度呈現出的共同發(fā)展趨勢)
    

    4、不同國家古代學校教育的形態(tài)
    
(1)● 中國早在夏代,就有了學校教育的形態(tài)。
     ●“夏曰校、殷曰序、周曰庠,學則三代共之” 這里,校、序、庠、學都是學校的名稱。
     ●中國古代社會的六藝教育:禮、樂、射、御、書、數。以禮、樂為中心
    (2)●古代埃及教育的一大特征是: “以增為師”、“以(書)吏為師”
     ●古代雅典教育的目的及特點
     ●古代斯巴達教育的目的及特點
    5、古代學校教育的特征
    階級性、道統(tǒng)性、專制性、刻板性、 教育的象征性功能占主導地位。
    6、近代教育的特點
    7、二戰(zhàn)以后世界教育的新特點
    教育的終身化、全民化、民主化、多元化 以及教育技術的現代化。
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