加油復(fù)習教師資格證教育學(xué)，多做題，多看看教材，就有希望通過教師資格考試！以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出教師資格證考試《小學(xué)教育心理學(xué)》經(jīng)典題集：每日一練(9月25日)，希望對您有所幫助!
單項選擇題
1、個性的本質(zhì)是（ ?。?BR> A．生物的
B．社會的
C．既是生物的又是社會的
D．因人而異
2、尋求發(fā)展是心理健康的（ ?。?BR> A．基本目標
B．高級目標
C．基本任務(wù)
D．基本標準
3、下列哪個選項屬于條件反射?（ ?。?BR> A．眨眼反射
B．吸吮反射
C．防御反射
D．信號反射
4、 由興趣推動學(xué)生努力學(xué)習的動機是（ ?。?BR> A．近景性動機
B．遠景性動機
C．外部動機
D．內(nèi)部動機
5、 下列（ ?。儆诔绦蛐灾R的學(xué)習。
A．認識定義的符號
B．熟練的運用定義
C．敘述定義的含義
D．背誦定義
6、 （ ?。┦羌庸ば畔⒌姆椒ê图夹g(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。
A．認知策略
B．元認知策略
C．管理策略
D．調(diào)節(jié)策略
7、 為了減少誤差，（ ?。┰诰幹啤⑹y、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。
A．評價
B．測量
C．測驗
D．評估
不定項選擇題
8、 在教育心理學(xué)的研究中，曾有人設(shè)計“拾柴火”的自然實驗，實驗對象是保育院的40個學(xué)生。實驗是在冬天晚上進行的。實驗者把濕柴放在附近的棚子里，而把干柴放在較遠的山溝里，要求學(xué)生必須在晚上去拾柴生火取暖，自己則隱蔽在一旁觀察孩子們的動靜。冬天的黑夜是寒冷而可怕的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的孩子是興高采烈地到山溝里去了；有的則邊走邊發(fā)出怨言；有的不敢走遠，只是到附近的棚子里去取濕柴。后來實驗者對他們講了有關(guān)勇敢者的故事，于是到山溝里取柴的人漸漸多了。經(jīng)過幾個月的教育和觀察，發(fā)現(xiàn)有20個孩子發(fā)生了較大的變化。由此了解到孩子們的性格差異，有的勇敢主動，有的畏縮圖方便；有的動搖，有的則是膽怯。而他們的性格是可以通過教育改變的。
該案例運用了教育心理學(xué)的什么研究方法?（ ?。?BR> A．現(xiàn)場實驗法
B．調(diào)查法
C．教育經(jīng)驗總結(jié)法
D．個案法
判斷題
9、 情感教學(xué)是一個連續(xù)的內(nèi)化過程，教師應(yīng)積極的促成情感教育的“積累效應(yīng)”。（ ?。?BR> 簡答題
10、簡述學(xué)習的內(nèi)部動機和外部動機的關(guān)系。 教師資格證考試頻道推薦：
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