在做任何事之前都要有所規(guī)劃，并一步步實現(xiàn)，復(fù)習中學教師資格考試也是一樣！詳情由出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出：四川省教師資格考試《中學教育心理學》(B級)絕密沖刺試卷(6)，希望對您有所幫助!
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1、學習遷移的共同要素說的代表人物是（?。〢．沃爾夫B．高爾頓C．桑代克D．斯金納2、按照加涅的學習結(jié)果分類觀點，學會陳述觀念的能力稱之為（?。〢．智力技能B．認知策略C．言語信息D．動作技能3、學生為了獲得師長的贊許或認可，表現(xiàn)出一定要把學習搞好的內(nèi)在需要，是構(gòu)成學生學習動機的（?。〢．安全內(nèi)驅(qū)力B．認知內(nèi)驅(qū)力C．自我提高內(nèi)驅(qū)力D．附屬內(nèi)驅(qū)力4、研究者把兒童與青少年心理研究跟一定的教育和教學過程結(jié)合起來，從而研究他們在一定的教育和教學過程影響下某些心理活動形成、發(fā)展和變化的規(guī)律。這種方法是（?。〢．觀察法B．問卷法C．實驗法D．經(jīng)驗法5、從遷移到結(jié)構(gòu)匹配學說是由（?。┨岢龅?。A．賈德B．苛勒C．詹納特D．羅斯6、所謂“心理健康”，不僅僅是指人沒有心理疾病，而且還具有良好的適應(yīng)性，能充分發(fā)揮其（ ）A．身心的潛能B．主觀能動性C．工作的積極性D．智力水平7、根據(jù)對競爭利弊的分析，我們認為，有利于集體主義的培養(yǎng)，也是學校教育所應(yīng)該推崇的是（?。〢．群體內(nèi)競爭B．群體間競爭C．個人間競爭D．個人與群體競爭8、心理健康教育的非指示性原則的提出者是（?。〢．桑代克B．高爾頓C．比奈D．羅杰斯9、 1969年，第一次正式提出“教學心理學”概念的心理學家是（?。〢．加涅B．布魯納C．奧蘇貝爾D．杜威10、心理健康的非指示性原則的提出者是（ ）A．潘菽B．羅杰斯C．維果斯基D．馬斯洛
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