中學教育學講了一些什么考點呢？教材中的內(nèi)容你都熟悉了嗎？如果沒有弄清的，或者中學教育學試題不會做的，可以來看看本文：四川省高中教師資格證考試教育學復習資料:1.2，跟著出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)來了解一下吧。祝大家都能順利通過教師資格證考試。
第二節(jié) 教育應該干什么——教育的目的
我國教育目的在人才培養(yǎng)規(guī)格方面的追求
（一）社會主義教育目的的基本特點
1、以馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說為理論基礎
2、鮮明地提出培養(yǎng)人的政治方向
3、主張人的全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一
（二）教育目的的結(jié)構(gòu)
教育目的，是把社會對教育所要造就社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設想或規(guī)定。
教育目的的基本組成：第一個組成部分是對培養(yǎng)何種社會成員（角色）的規(guī)定；第二個組成部分是對教育對象形成何種素質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)定。
普通中小學的教育目的包括體育、智育、德育、美育、勞動技術教育等五個組成部分。
（三）教育目標
教育目標是教育目的在各級各類學校教育中的具體化。
1、教育目標體系
教育目標體系是一個多種層次的體系。
第一層次教育目的；第二層次教育目標；第三層次課程目標（是依據(jù)教育目標而制定的各種教學、教育活動的課程標準，體現(xiàn)在課程計劃、教學大綱以及德、智、體等各教育大綱中）；第四層次單位目標（一個教學單元或一項教育活動的教育目標）。
2、教育目標的分類
一般地分為三大類：認知領域（知識、原則、定理、定律）、能力領域（智能、學科特殊能力、思想品德能力、審美能力、體育運動技術技能）、情感領域（觀點、信念、情趣、態(tài)度、價值觀、適應性）
3、教育目標的實施問題
制訂目標程序：教育目的——教育目標——課程目標——教育行動目標
實施目標程序：教育行動目標——課程目標——教育目標——教育目的
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