考前做好充足的準備，認真復(fù)習中學教育學知識，多做些中學教育學試題練習，讓你在教師資格證考試的時候不必手忙腳亂，下面我們來看看由出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出的：中學教師資格考試教育學考點知識整理(5)，希望對您有所幫助!
第四章 學生
一、歷史上不同的兒童發(fā)展觀
1。遺傳決定論（選擇。2002。10、2003。4）
a.個體差異由遺傳素質(zhì)決定。
b.柏拉圖的人分三等論
c.基督教的“原罪說”
d.性善性惡論：
孟子（性善論）：“惻隱之心、人皆有之?！?BR> 教育應(yīng)該引導(dǎo)兒童固有的良知。
荀子（性惡論）：
強調(diào)教育對兒童的改造和外塑。
e. 高爾頓的血統(tǒng)論。（補充）
2。環(huán)境決定論（養(yǎng)育論）
洛克的教育萬能論。白板說。華生。
環(huán)境決定論的盛行直接導(dǎo)致了傳統(tǒng)教育重視教師權(quán)威和書本知識、學校紀律的特點。（選擇）
“嚴師出高徒”、“棍棒底下出孝子”（選擇）
3。輻合論：施太倫?！鞍l(fā)展等于遺傳與環(huán)境之和”
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