許多考生在復(fù)習(xí)中學(xué)教育學(xué)時，十分迷茫。面對復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該制定一個復(fù)習(xí)計劃，并按照步驟實施，從容面對考試，本文：2012教師資格證考試：中學(xué)教育學(xué)考點與要點歸納六 ，隨出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)來了解一下吧。
(4)課外輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)是指在課堂教學(xué)規(guī)定的時間之外，教師對學(xué)生的輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)一是做好學(xué)生的思想教育工作，二是做好對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助工作。(5)學(xué)業(yè)成績考查與評定學(xué)業(yè)成績的考查與評定，俗稱測驗或考試，是以測驗的形式定量地評定學(xué)生個人的能力得到的結(jié)果。學(xué)校通過對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的測量和評價，可以檢查教學(xué)的完成情況，從檢查中獲得的反饋信息，可以用來指導(dǎo)、調(diào)節(jié)教學(xué)過程和學(xué)習(xí)過程，從而改善教學(xué)，提高質(zhì)量。①試題類型試題類型大體有供答型和選答型兩大類。供答型試題又分簡答式試題和陳述武試題兩種。簡答式試題的最簡便形式是填充題。選答型試題可以分為是非題、多項選擇題與組配式試題三種。②測驗的質(zhì)量測驗的效度，是指一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度。測驗的信度，又稱測驗的可靠度，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準確性程度。測驗的難度是指測驗包含的試題的難易程度。測驗的區(qū)分度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的能力。評價是指根據(jù)測驗分數(shù)、觀察和報告對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)缺點或價值作出判斷。 來_源:考試大_教師資格證考試_考試大中學(xué)教育學(xué)第九章德育：主要介紹了教學(xué)工作的基本程序、教學(xué)組織形式及教學(xué)策略。第九章德育復(fù)習(xí)提要本章主要介紹了德育的意義、目標和內(nèi)容、德育過程、德育的原則、途徑和方法以及德育模式。知識點梳理1.德育的概念德育包括家庭德育、學(xué)校德育、社會德育等形式。學(xué)校德育是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律與需要，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加社會思想道德影響，并通過受教育者品德內(nèi)部矛盾運動，以使其形成教育者所期望的品德的活動。德育具有社會性、歷史性、階級性和民族性、共同性、歷史繼承性。首頁
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