即將參加教師資格考試的朋友們要努力復(fù)習(xí)中學(xué)教育學(xué)考點，多做試題，才有可能拿到教師資格證哦。以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出：2015年教師資格證中學(xué)教育學(xué)精講講義：第十章班級管理（第五節(jié)） ，希望對您有所幫助!希望考生們都能取得好成績！
第五節(jié) 班主任與班級管理
1、班主任在班級管理中的地位與作用： 班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者、班級人際關(guān)系的藝術(shù)家?！ ?、班主任的領(lǐng)導(dǎo)影響力： (1)班主任的職權(quán)影響力，包括班主任的權(quán)威、地位、職權(quán); (2)班主任的個性影響力，取決于班主任自身對教育工作的情感體驗、對學(xué)生產(chǎn)生積極影響的能力、高度發(fā)展的控制自己的能力?！ ?、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式：權(quán)威型、民主型、放任型?！ ‘?dāng)前班級管理中，有兩種領(lǐng)導(dǎo)方式運用教多：“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式和“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式?！ ?、班主任班級管理的內(nèi)容： (1)了解學(xué)生，研究學(xué)生 (2)組織和培養(yǎng)班集體 (3)協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量 5、班主任了解學(xué)生的內(nèi)容與方法： 內(nèi)容： (1)了解學(xué)生個人; (2)了解學(xué)生的群體關(guān)系; (3)了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?！ 》椒ǎ骸 ?1)通過閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來了解學(xué)生; (2)通過對學(xué)生本人或知情者的調(diào)查訪問從各個側(cè)面間接了解學(xué)生; (3)在自然條件下，有目的、有計劃地對學(xué)生的行為表現(xiàn)進行觀察。
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