廣大考生們都在積極備考教師資格證考試，你知道中學(xué)教育學(xué)可能會(huì)考到一些什么知識(shí)點(diǎn)嗎？每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要弄懂哦，這樣做中學(xué)教育學(xué)試題時(shí)，才會(huì)覺得簡單容易，2015教師資格考試中學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)講義：第十章集體第二節(jié) ，詳情請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)。
第二節(jié) 學(xué)生集體的基本組織形式
一、班級 〔4和6可以合為一個(gè)簡答題(2004.10)班級組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成及其構(gòu)建班級原則。〕* 1、含義：指依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，將程度相同或相近的學(xué)生聚集在一起，并對其進(jìn)行統(tǒng)一內(nèi)容教學(xué)的一種組織形式。〔p320〕(名解2003.4、2007.4)* (一定標(biāo)準(zhǔn)、程度相同、統(tǒng)一內(nèi)容教學(xué)) △2、班級授課制起源：公元1世紀(jì)上半期的尼錄時(shí)代，帕里門實(shí)行了這個(gè)辦法。 △3、夸美紐斯的《大教學(xué)論》奠定了現(xiàn)代班級授課制教學(xué)基本形式的基礎(chǔ)。(單選) 4、班級組織的建構(gòu)原則：〔p322-323〕(簡答、多選) (1)有利于教育的原則(首要原則)(單選) (2)目標(biāo)一致的原則 (3)有利于身心發(fā)展的原則 5、班級組織的機(jī)構(gòu)的微觀建制類型：〔p323-324〕(多選) (1)直線式：班主任-班長-組長-學(xué)生(單選) (2)職能式：在班長和組長之間根據(jù)不同職能橫向設(shè)置各委員(單選) (3)直線職能式(我國最普遍)： 在職能式的基礎(chǔ)上平行設(shè)置團(tuán)或少先隊(duì)的建制(單選) 6、班級組織的結(jié)構(gòu)包括：職權(quán)結(jié)構(gòu)、角色結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系結(jié)構(gòu)、生生關(guān)系結(jié)構(gòu)。〔p32-326〕(簡答、多選) 7、國外有學(xué)者把班級(學(xué)生)文化歸為三類：學(xué)術(shù)亞文化、娛樂亞文化、違法亞文化。〔p326〕(多選) △二、共青團(tuán) 共青團(tuán)的特點(diǎn)：先進(jìn)性、群眾性、實(shí)踐性?！瞤327-328〕(多選) 人數(shù)7人以下的團(tuán)支部，可以不設(shè)委員。(單選) △三、少先隊(duì) 凡是7-14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向中隊(duì)委員會(huì)申請，經(jīng)中隊(duì)委隊(duì)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員?！ ∩傧汝?duì)的主要活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì);參觀、訪問和社會(huì)調(diào)查;游戲;少先隊(duì)的陣地活動(dòng)?！瞤331〕(多選)
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