馬上就要開學了，新學期對工作有哪些要求呢？下面隨出國留學網(wǎng)小編一起來看看吧。
新學期開學有關教學工作的要求
各位老師：
大家上午好!新學年學校各項工作的開始。教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線、生存線、發(fā)展線。我們要以現(xiàn)代教育理論為指導，以學生、教師和學校的發(fā)展為核心，以“打造有效課堂，提高課堂教學質(zhì)量”為工作重點，以實施科學管理為保證，繼續(xù)探索適合我校實際的教學工作新思路和新方法，進一步促進學校教學工作的良性發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。為了不斷提高教學質(zhì)量，在今后的教學過程中，將以活動為平臺，以課堂為陣地，以評價為機制，以制度作保證，突出教學中心，加強教學管理，嚴格教學法規(guī)，遵循教學規(guī)律，強化教學規(guī)范。牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想?，F(xiàn)在就我校本學年的教學工作作如下要求：
(一)抓好教學常規(guī)，做到管理要到位
1、備課：備好課是上好課的前提條件,全體教師必須做到(1)堅持五個研究：研究課程標準;研究考綱;研究教材教參;研究教情學情;研究教法學法;(2)做到八個精心：即精心積累備課資料;精心制訂教學目標;精心組織教學內(nèi)容;精心選擇教學方法;精心設計課堂練習;精心研究學生;精心研究學法指導。
2、上課：
(1)具體做到：教學對象，面向全體學生;教學目標，發(fā)展整體素質(zhì);教學過程，主動生動活潑;教學關系，民主互助合作;教學方法，啟發(fā)內(nèi)化轉(zhuǎn)化;教學語言，生動精練;教學環(huán)境，和諧愉悅共鳴。
(2)堅持五主教學原則：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主干，能力為主心。
(3)突出三轉(zhuǎn)五讓：變注入式教學為啟發(fā)式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重;讓學生自己觀察，讓學生自己思考，讓學生自己表述，讓學生自己動手，讓學生自己得出結(jié)論。
(4)開放課堂教學：充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地的作用，在五個字上下功夫。
一是突出“實”字，課堂內(nèi)容要實在。
二是突出“巧”字，對教學內(nèi)容要巧設計、巧安排，要選擇恰當?shù)慕谭?，力求充分展示知識的發(fā)生和形成過程。
三是突出“精”字，訓練“量要適度，質(zhì)要提升，效要當先。
四是突出”活“字，在課堂教學中靈活處理好記憶—理解—運用三者間的關系，靈活地將問題教給學生，從知識到問題，從問題到方法，再從方法到能力，充分體現(xiàn)教師點撥到位，激活學生主動積極參與，讓學生的思維和感覺器官和諧運動，氣氛活躍，充滿活力，師生互動，達到教與學的最佳結(jié)合。
五是“新”。在課堂教學中要以創(chuàng)新的思維處理“知識—能力—方法”三者之間的關系。通過上述五個方面，把知識教學、方法點撥、能力訓練、情操陶冶有機的結(jié)合起來，形成立體的多功能的教學效應。在充分落實學生主體地位的前提下，通過自學、討論、輔導、練習等環(huán)節(jié)，努力促進學生積極、主動、高效地學習。
3、作業(yè)：語文(作文每兩周應有一次大作文和一次小作文)、數(shù)學科原則上每天應布置一定的作業(yè)，每周不得少于4次作業(yè)份量適中，語文的大作文和其它各科的作業(yè)要全批全改。并且作業(yè)批改要及時、認真、規(guī)范，做到作文不隔周，其它作業(yè)不過夜，同時要改變作業(yè)的傳統(tǒng)形式，各學科可階段性的布置一些帶有研究性的長效作業(yè)，即：學期性作業(yè)、開放性作業(yè)、實踐性作業(yè)和研究性作業(yè)。課時練習要做到有講必發(fā)、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。
4、輔導：輔導應以自主、個別、小型、分層為主，集體輔導為輔，輔導既要注意提優(yōu)，更要注意補差，做到提優(yōu)補差并重。
5、考試：嚴格控制考試次數(shù)，畢業(yè)班建議實行月考制度，基礎年級原則上實行單元過關檢測。端正考風，嚴肅考紀，杜絕弄虛作假和舞弊行為發(fā)生，確?？荚嚦煽兊恼鎸嵭浴Ｗ龊每荚嚨某鼍?、組織、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析和總結(jié)評比工作。
(二)明確教學要求，做到實施要到位
根據(jù)國家課堂教學常規(guī)要求，結(jié)合我校的教學工作實際，各年級在平時的教學中要要 求到位，落實到位，檢查到位，顯效到位。提出八點要求：
1、起點要低，面向全體，面向每一個學生，面向最后一名學生;
2、底面要寬，讓更多的學生，讓最后一名學生聽得懂、會作業(yè);
3、底盤要重，基礎年級要降低難度，降低要求，一步一個腳印，一步一個臺階;
4、基礎要厚，注重基礎、強化基礎、夯實基礎、提升基礎，讓基礎變成能力;
5、訓練要實，科學訓練的數(shù)量，提高訓練的質(zhì)量，提升訓練的效量;
6、方法要活，啟發(fā)式、問題式、討論式、對話式、合作式、自學式、互助式;
7、主體要放，讓學生自己觀察、思考、表述、動手、自己得出結(jié)論;8、能力要有，培養(yǎng)學生自學能力、競爭能力、合作能力、創(chuàng)新能力
(三)、增強班級質(zhì)量管理意識，確保各學科教學質(zhì)量的有效提升。 因為教學質(zhì)量的提升是檢驗教學質(zhì)量的重要依據(jù)之一，是學校發(fā)展、生存的能量。
1、加強領導，組織落實，各級各班要成立教學工作管理隊伍，包辦到人，及時了解情況，協(xié)調(diào)工作，營造良好的教學氛圍。
2、制定計劃，明確目標。每位任課教師要明確自己的工作任務，指標、職責。特別要抓好優(yōu)等生，定好培優(yōu)輔優(yōu)計劃。加強對臨界優(yōu)生輔導，充分發(fā)揮分類輔導、分層推進的作用，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的提升空間，為學困生提供發(fā)展的機會。
(四)扎實開展教研活動，做到安排要到位
1、發(fā)揮教研組的教研作用，各教研組每月要安排本學科教師上一堂公開課、示范課、研究課、匯報課或觀摩課。
開課前，要進行集體備課(集眾人經(jīng)驗于一體，集群體智慧于一身);開課中，組織本組教師全部參加聽課，并做好聽課記錄。開課后，要組織全組教師認真平課，評課時重點談不足，談建議。備課組組織好每周的集體備課活動;每月舉行一次學科組例會，分析教學問題，研究教學動態(tài)，改進教學方法。要求教師精誠合作，集聚能量，資源共享，合作共贏。真正發(fā)揮教研組的教學基層核心作用。各教研組切實做好教研計劃，安排好每次集體備課活動，鼓勵在教研活動與集體備課上的創(chuàng)新。 以課堂教學為依托，組織教師對不同課型加強研究，特別是以初三年級為重點，開展優(yōu)質(zhì)課、復習研討課、試卷講評課活動，解決教學中的實際問題，提高教學質(zhì)量。
2、 立足常規(guī)，開展常態(tài)課、巡聽課工作。
我們要立足于教學常規(guī)，繼續(xù)開展常態(tài)課、巡聽課工作。特別是加強對薄弱學科，薄弱教師的指導和管理，常聽課，常調(diào)研，常交流。從課堂教學入手，尋找問題的根源，尋求解決問題的辦法。 組織本組教師全部參加聽課，并做好聽課記錄。開課后，要組織全組教師認真平課，評課時重點談不足，談建議。
3、推門聽課：學校領導、中層以上干部、教研組長將采取不打招呼的方式進行聽課，請每一位教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n、每一個知識點、每一道例題、每一個問題，
4、跟蹤聽課：對新教師有計劃的安排老教師、骨干教師進行跟蹤聽課，并做好跟蹤聽課記錄與分析，每聽一堂后要及時和其交換意見，指出不足，提出改進意見，幫助其提高課堂教學水平。
5、計劃聽課：每位教師、教研組長、學校行政管理人員、新分配大學生等必須按照學校的工作計劃要求完成聽課任務。
新學期學校安全工作要求
全區(qū)各中小學校、直屬單位、幼兒園：
新學期伊始，請全區(qū)各中小學校、直屬單位、幼兒園進一步加強對學生的安全教育和校園安全管理，杜絕各類安全責任事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。開學初要重點做好以下幾項工作：
1、嚴格落實安全工作領導責任制。建立一把手負總責，分管副校長具體負責，其它副職一崗雙責，人人有安全責任、責任崗位和責任區(qū)域的安全工作責任制度。
2、全面實施安全工作目標責任制。層層簽訂安全工作目標責任狀，要做到任務明確、逐級落實、責任清楚，落實到人。
3、學校安全工作領導小組立即進行校內(nèi)及周邊安全隱患排查，特別是屋頂積雪、冰溜等要在確保安全的前提下及時清理，有旱廁的學校要做好清理工作，避免滑倒、跌落等安全事故的發(fā)生，做好隱患排查及整改記錄。
4、對學生進行一次交通安全、防火安全、食品安全等為重點內(nèi)容的全面的安全教育，加強上放學時段的安全管理。
5、嚴格落實校園封閉式管理制度，外來人員必須認真填寫外來人員登記表。
6、進一步完善各項安全預案，開學初開展一次防火、防暴恐應急演練活動，切實提高師生識險、避險和自救自護能力。
7、寄宿制學校必須在確保管理等各方面條件完備的情況下，方可允許學生寄宿。
安全保衛(wèi)科
2016年XX月XX日
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