教師資格證初中思品說課:做護法的小使者

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    第九課 做護法的小使者
    【教學(xué)目標(biāo)】
    情感、態(tài)度、價值觀——樹立法治觀念,增強守法的自覺性;樹立監(jiān)督意識,依法維護社會秩序,同違法犯罪行為作斗爭。
    能力——提高學(xué)生自覺維護社會秩序的能力;培養(yǎng)學(xué)生運用監(jiān)督權(quán)維護自身合法權(quán)益以及國家、集體、他人的利益的能力;培養(yǎng)運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的能力。
    知識——理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義;了解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障,懂得通過正確行使監(jiān)督權(quán)來維護自身的合法權(quán)益以及國家、集體、他人的利益;懂得運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。
    『教學(xué)重難點』
    1、自覺守法,維護良好的社會秩序是本課的重點
    2、增強監(jiān)督意識,學(xué)會使用監(jiān)督權(quán),保障法律有效實施和司法公正,是本課的教學(xué)重點和教學(xué)難點。
    『教學(xué)設(shè)想』
    用三課時完成本課。第一目“依法治國的基本要求”用一課時完成;第二目“監(jiān)督制約 保障公平”用一課時完成;第三課“自覺守法 學(xué)會監(jiān)督”用一課時完成
    第一課時 依法治國的基本要求
    教學(xué)目標(biāo):
    情感、態(tài)度、價值觀——樹立法治觀念,堅持依法治國的基本要求。
    能力——提高正確認識依法治國的四個環(huán)節(jié)的能力。
    知識——知道依法治國的要求并理解其各自的基本含義。
    教學(xué)重難點:
    理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義。
    教學(xué)過程:
    導(dǎo)入新課:(略)
    講解新課:
    1、有法可依——依法治國的前提,法制建設(shè)必須從立法開始。
    請學(xué)生閱讀P90頁。
    (1)、改革開放20多年,我國的立法工作取得了舉世矚目的巨大成就。
    如果一個國家沒有法律的制約,無法可依,將會出現(xiàn)怎樣的狀況?
    在現(xiàn)代社會,沒有法律市難以想象的。一方面,法律通過規(guī)定人們可以做什么,不可以做什么,必須做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么,規(guī)范人們的行為。如果沒有法律,人們就難以把物自己的行為,社會秩序就會亂套。另一方面,誰違反了法律,就會受到法律的制裁和處理,法律正是通過解決糾紛和制裁違法犯罪來維護人們的合法權(quán)益。如果沒有法律,人們的合法權(quán)益就不能得到維護。因此,國不可以一日無法。
    改革開放20多年,我國的立法工作取得了舉世矚目的巨大成就。這是否意味著立法工作就結(jié)束了呢?
    隨著時代的發(fā)展,會出現(xiàn)一些新的社會問題,一旦立法滯后,沒有相應(yīng)的法律規(guī)定或者現(xiàn)行的法律不符合時代的要求,就難以解決現(xiàn)實生活中存在的新的問題。因此我們要不斷完善法律。
    (2)、我國還將隨著時代的發(fā)展不斷制定和完善法律。
    學(xué)生看書P91頁并思考書中提出的問題。
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