對于許多人來說，教師資格證說課稿是一件不容易的事，所以要多看一看教師資格證說課稿范例哦！以下資訊由出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出“教師資格證幼兒小班語言說課：小雨點”，希望對您有所幫助!
活動目標;
1、讓幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上，能發(fā)音準確有表情的朗誦詩歌，并體會詩歌的韻律美。
2、豐富幼兒的詞匯：田野、拔
3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
活動準備：
大掛圖一幅 活動圖片七個 頭飾若干(小雨點、花兒、魚兒、苗兒)
重難點：
理解詩歌并有感情的表演、朗誦詩歌
活動過程：
1、用拍手的方法來穩(wěn)定幼兒情緒，組織教學。
2、創(chuàng)設(shè)問題情境，引導幼兒觀察。
出示掛圖：最近發(fā)生了一件可怕的事情——好長時間不下雨了。你們看，出現(xiàn)了什么結(jié)果：花園里的花兒渴得閉上了嘴巴，魚池里的魚兒渴得不要尾巴了(不動了)，田野里面的苗兒渴得不長了。
嘗試一、你有什么辦法，他們才不渴了呢?
——最好的方法就是下雨，花兒、魚兒、苗兒喝了水以后他們就不渴了。
小朋友們，下小雨的時候，小雨發(fā)出什么聲音?引出“小雨點，沙沙沙?！?BR> 3、展示下雨時的情景，請幼兒觀察花兒、魚兒、苗兒的圖片，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。
嘗試二 (1)“小雨點，沙沙沙，落到了什么地方?”(花園里)
花兒怎么樣了——(笑了)樂
花兒樂得怎樣——張嘴巴(花兒開了)
重復：小雨點，沙沙沙，落到花園里，花兒樂得張嘴巴。
(2)“小雨點，沙沙沙，落到了什么地方?”(魚池里)
魚兒樂得怎么樣了——搖尾巴
重復：小雨點，沙沙沙，落到魚池里，魚兒樂得搖尾巴。
(3)“小雨點，沙沙沙，落到了什么地方?”(苗，地里)
苗兒長在莊稼地里，一大片的莊稼地就是田野(重點強調(diào))。
苗兒樂得怎樣——向上拔(長高了)
重復：小雨點，沙沙沙，落到田野里，苗兒樂得向上拔。
4、看圖，教師完整的朗誦詩歌。
嘗試三 為詩歌起個名字《小雨點》
分句教幼兒朗誦，以不同的形式教授。
5、扮角色，戴上那個頭飾，表演朗誦詩歌。
6、啟發(fā)幼兒回憶生活經(jīng)驗，“下雨時，小雨點還能落在什么地方?(幼兒園，樹上，房屋上，河
里，山上……)
大自然非常美，啟發(fā)幼兒熱愛大自然，保護環(huán)境。
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