老師們?cè)谏险n時(shí)，怎么樣說(shuō)課才能讓學(xué)生對(duì)自己的課感興趣呢？來(lái)看看教師資格優(yōu)秀說(shuō)課稿范例吧?！敖處熣f(shuō)課:入學(xué)教育 聽(tīng)話說(shuō)話”由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對(duì)您有所幫助!更多關(guān)于教師資格證考試等方面的信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本站!
入學(xué)教育?聽(tīng)話說(shuō)話1<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道自己是小學(xué)生了，要做個(gè)好學(xué)生；知道老師愛(ài)我們，我們要愛(ài)老師，培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好的習(xí)慣。
2、能安靜地聽(tīng)老師講課，聽(tīng)懂老師提出的問(wèn)題。
3、學(xué)會(huì)說(shuō)“老師早”“老師好”；學(xué)會(huì)回答“你叫什么名字”“你是那個(gè)學(xué)校的學(xué)生”等問(wèn)題，能作自我介紹。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話。
小朋友，從今天開(kāi)始，你們是一名光榮的小學(xué)生了。你們高興嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽站起來(lái)說(shuō)。）
二、我是一年級(jí)小學(xué)生了。
1、現(xiàn)在老師教你們學(xué)會(huì)說(shuō)一句話。（跟著說(shuō)）
“我是一年級(jí)小學(xué)生?！?BR> 2、跟老師念兒歌。
太陽(yáng)公公起得早，
花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑，
背上我的小書包，
高高興興上學(xué)校。
這首兒歌可配上簡(jiǎn)單的動(dòng)作，邊念邊做，作為課中操。
三、看見(jiàn)老師要問(wèn)好。
1、指導(dǎo)看圖。
（1）圖上畫的是什么地方？有哪些人？（“師”翹舌音）
（2）盼盼和麗麗是有禮貌的孩子。他們?cè)缟蟻?lái)上學(xué)，見(jiàn)到老師怎么說(shuō)呢？（示范：盼盼：“老師早！”麗麗：“老師早！”老師：“小朋友早！”）
2、練習(xí)說(shuō)話。
（1）你早上到學(xué)校，見(jiàn)到老師怎么說(shuō)？
自由練說(shuō)。指名說(shuō)。指名上臺(tái)表演。
這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)說(shuō)，用普通話說(shuō)，聲音響亮，口齒清楚（2）再聽(tīng)聽(tīng)盼盼和麗麗下午見(jiàn)到老師時(shí)怎么說(shuō)。（示范。盼盼：“老師好！”麗麗：“老師好！”老師：“小朋友好！”）
模仿盼盼和麗麗，學(xué)會(huì)說(shuō)“老師好”。
3、小結(jié)：
小朋友到學(xué)校里來(lái)學(xué)習(xí)，老師教我們學(xué)文化，學(xué)做人的到理。老師愛(ài)小朋友，小朋友也愛(ài)老師，每天見(jiàn)了老師都要主動(dòng)問(wèn)好，早上說(shuō)“老師早”，其他時(shí)間說(shuō)“老師好”。
四、學(xué)會(huì)自我介紹。
1、盼盼和麗麗原來(lái)也不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在同在一個(gè)班里學(xué)習(xí)。他們要認(rèn)識(shí)以下，聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)什么。
2、示范。
盼盼：你叫什么名字？
麗麗：我叫麗麗，你叫什么名字？
盼盼：我叫盼盼。你是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生？
麗麗：我是老莊小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。
盼盼：我也是老莊小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。
3、模仿盼盼和麗麗的樣子，根據(jù)自己的實(shí)際情況回答問(wèn)題。
（1）你叫什么名字？（我叫ⅹⅹⅹ。）
（2）你是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生？（我是ⅹⅹ小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。）
可采取老師指名回答、同桌互相回答、“開(kāi)火車”自我介紹等多種形式，擴(kuò)大訓(xùn)練面。要求人人都會(huì)講這兩句話。
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