在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
高中周記500篇一
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)到了山腳下。隨著老師的一聲令下。大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。
我和幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問(wèn)身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口，然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)它的熱力，我們?cè)贌o(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來(lái)，腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰(shuí)喊了一句，“真熱呀！歇會(huì)兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會(huì)兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí)，不遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)人，是我們班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少和同學(xué)講話(huà)，這次爬山也落了單。只見(jiàn)她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……
休息一會(huì)兒，我們又向上進(jìn)發(fā)?？斓缴巾斄耍蠹依鄣眉娂娮诘厣现贝謿?。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水？”大家紛紛跑過(guò)去要水。李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒，她的水瓶也空空的了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家啊！大家喝著水，說(shuō)：“還好有她，這水真是及時(shí)呀！”我也覺(jué)得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中周記500篇二
終于，放暑假了！媽媽帶著我去老家玩。
在老家，我們十分快樂(lè)，最好玩的`就是釣龍蝦了，我們每天早上、下午都到池塘邊釣龍蝦。釣龍蝦真有趣，在這個(gè)風(fēng)和日麗的早上，一吃完早餐，我迫不急待地拿起竹竿和肉，興高采烈地跟著 哥哥、姐姐來(lái)到了池塘邊。太陽(yáng)剛剛探出頭，天空十分明朗，白云悠閑自在地在天空中飛翔，蔥郁的大樹(shù)一排一排地聳立在池塘邊，小路邊雜草叢生，浠浠的泥土像孩子離不開(kāi)媽媽一樣，緊緊地趴在我 的鞋上。高大挺拔的樹(shù)倒影在水中蕩漾，幾只蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去。我們?cè)谥窀偷囊欢怂┳∫桓€(xiàn)，把肉綁在線(xiàn)上，拿住竹竿的另一端，將綁肉的線(xiàn)扔進(jìn)水里，等了許久，也沒(méi)見(jiàn)龍蝦上釣，不僅沒(méi)上 釣，肉卻被魚(yú)蝦吃光了。我再加點(diǎn)魚(yú)餌，走過(guò)林蔭小道，換了一個(gè)地方釣。
因昨天晚上下了雨，泥土都是濕的，一踏上去，泥土就趴在我鞋子上，一下子鞋子全濕了，滿(mǎn)地都是泥巴，我們蹲在泥巴上， 拿起魚(yú)竿開(kāi)始釣。一只只蚊蟲(chóng)在耳邊聲聲著響，真是“夏眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬”??！桶里面還是空空的，可身上卻已經(jīng)被咬了很多包了，知了“吱——吱——”地叫。我們把魚(yú)竿放進(jìn)碧波漾漾的池塘 里，嘴里念叨著：“小蝦小蝦快上釣，小蝦小蝦快上釣……”可這魚(yú)蝦總不上釣，“怎么還不上釣呀！”我無(wú)精打采地說(shuō)：“今天運(yùn)氣怎么這么不好！前幾天還釣了那么多?！?BR> 火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，兇猛地炙燒著清涼的大地，讓大地直冒煙，池塘里泛出一陣陣耀眼的光芒，水面上浮著幾只水蜘蛛，魚(yú)兒和小蝦在水下悠閑地游泳。我不耐煩了，垂頭喪氣地轉(zhuǎn)回身子， 又重新回去坐在石頭上釣，不僅把肉綁在魚(yú)竿上，在網(wǎng)子里也放了一些肉和一塊小石頭，讓魚(yú)蝦進(jìn)網(wǎng)。我們剛把魚(yú)竿我魚(yú)網(wǎng)放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，我的魚(yú)竿輕輕一動(dòng)，我說(shuō)：“有了”，哥哥立刻把魚(yú)網(wǎng) 放在我們魚(yú)竿下，魚(yú)網(wǎng)里不僅有蝦，還有兩條小魚(yú)，把它們放進(jìn)了桶里，哥哥捉了一只蝌蚪也裝進(jìn)桶里，之后，我的運(yùn)氣太好了，連釣了好幾個(gè)，姐姐也釣了五個(gè)，可哥哥只釣了一個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，我 看見(jiàn)桶里的小魚(yú)居然不見(jiàn)了，好不容易捉了幾條小魚(yú)，竟然被蝦吃掉了，哥哥捉的蝌蚪也被吃了，看來(lái)下次要拿個(gè)杯子來(lái)。正在我們興高采烈的時(shí)候，媽媽突然來(lái)了，真是掃興??！叫我們回去，我們只 好跟著她回去了。
太陽(yáng)漸漸弱下來(lái)，風(fēng)撫摸著我的臉，回顧著釣龍蝦的情景，真叫我流連忘返。
高中周記500篇三
春節(jié)假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)臨。這天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了！
我背著心愛(ài)的書(shū)包坐進(jìn)了老爸的車(chē)?yán)铮胂胗忠?jiàn)到我的同學(xué)了，心里不由得激動(dòng)起來(lái)。剛走進(jìn)教室門(mén)，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè)的大群眾！一個(gè)多月不見(jiàn)，同學(xué)們有的胖了，有的瘦了，還有不少同學(xué)長(zhǎng)高了。教室里，大家都在興奮地談?wù)撝约旱氖罴偕?，旁邊的兩位同學(xué)正興致勃勃地交流，詢(xún)問(wèn)對(duì)方過(guò)寒假的狀況，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我寒假去了北京，你也去了”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我寒假可憐透了，成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀?！?BR> 話(huà)音剛落，只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆ド虾＿^(guò)年了……”“我可苦了，考試沒(méi)考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒(méi)有……”呵呵，看來(lái)，“玩”字這個(gè)話(huà)題還是挺新鮮的。大家正談得起勁，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都閉上了嘴巴。其實(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有安下心來(lái)，諾！看，同桌的同學(xué)又相互說(shuō)了起來(lái)，什么趣事、樂(lè)事、大事、小事……教室里變成了“百家講壇”。
之后，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書(shū)，語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的資料比上學(xué)期都提高了難度。張老師站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，寒假已經(jīng)結(jié)束了，從這天開(kāi)始我們就要正式上課了，大家必須要收心了。這是你們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，你們就要升入初中了，這個(gè)學(xué)期就應(yīng)更加努力才行……”我想：是呀，這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，我們就要升入初中了！對(duì)我們這些六年級(jí)的畢業(yè)生，既有動(dòng)力又有壓力，真是任重而道遠(yuǎn)??！沒(méi)得說(shuō)，只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。
下課了，只見(jiàn)陳志同學(xué)正探頭探腦地觀察周?chē)膭?dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫(xiě)著什么。徐琳冷不防問(wèn)道：“干什么呢神神秘秘的”陳志猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)……沒(méi)干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問(wèn)題。”說(shuō)罷，又開(kāi)始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過(guò)老師的“法眼”。但是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，肖老師要求檢查作業(yè)。陳志只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫(huà)一通，勉強(qiáng)來(lái)個(gè)蒙混過(guò)關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問(wèn)題還是很?chē)?yán)重的。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我也要有所行動(dòng)才行。我決定，在新的學(xué)期里我要更新我的目標(biāo)，并朝著我的新目標(biāo)努力、努力、再努力！首先，上課的時(shí)候，我要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難題目，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要利用周末和節(jié)假日，多讀課外書(shū)，不斷豐碩自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有好好學(xué)習(xí)，才能有一番作為。新的生活，新的起點(diǎn)，我已做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)！
高中周記500篇四
滿(mǎn)地飄落著的梧桐落葉懶懶地躺在地上，腳踩在上面，沙沙地發(fā)出聲響，偶爾一陣風(fēng)，雖很軟弱，然而樹(shù)枝也索索地作響。這聲響亦或是專(zhuān)屬于秋天的慨嘆，亦或是在告訴人們這秋已悄然來(lái)臨。
捧著書(shū)，慢慢地，悠悠地走著，任那聲響在心上蕩起微微的漣漪······
落葉紛飛，紅楓耀眼，于秋而言，是必不可少的一道亮麗的風(fēng)景。曾幾何時(shí)的自己，最?lèi)?ài)就這樣靜靜地漫步于其中，而如今，時(shí)光荏苒，往事不再。
剛剛踏入大學(xué)，周?chē)囊磺卸硷@得那么的陌生。陌生的人，事，物，總而言之，全都是陌生的。孤寂無(wú)助的巨網(wǎng)，罩在我的周?chē)?，一切掙扎都是徒然的。我膽怯了，害怕了，我的?nèi)心，懸空飄搖，感到的是一陣陣不可耐的悵惘。
忽然，某種來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音響起，“孩子，在大學(xué)里面，遇到什么難題，隨時(shí)打電話(huà)給老師······”。耳畔仍舊在回蕩那熟悉的卻又遙遠(yuǎn)了許久的柔和的話(huà)語(yǔ)，眼前掠過(guò)那親切慈祥的面龐，心頭上頓感溫暖了許多。
毫不猶豫地，掏出手機(jī)，撥打那個(gè)熟悉的手機(jī)號(hào)碼。
“喂······”。
“老師······”。
時(shí)間的指針靜靜地走著，轉(zhuǎn)著，耳邊的聲音依舊在縈繞著，不忍也不愿掛斷，有太多想說(shuō)的話(huà)和事，總有那么一位長(zhǎng)者，愿意傾聽(tīng)，陪伴，指引。
謝謝，我親愛(ài)的老師。
落日余暉傾瀉在身上，暖暖的，那陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉和枝，在地上映射成參差的斑駁，影影簇簇，就這樣靜靜地佇立在樹(shù)下，任那落葉擦過(guò)我的肩膀，拂過(guò)我的思緒。
不再迷惘，鼓足勇氣前行，去適應(yīng)，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造。銘記，堅(jiān)定，前行，未來(lái)依舊閃亮如昨。
抬頭眺望，蒼茫天空，澄凈無(wú)垠。
高中周記500篇一
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)到了山腳下。隨著老師的一聲令下。大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。
我和幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問(wèn)身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口，然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)它的熱力，我們?cè)贌o(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來(lái)，腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰(shuí)喊了一句，“真熱呀！歇會(huì)兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會(huì)兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí)，不遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)人，是我們班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少和同學(xué)講話(huà)，這次爬山也落了單。只見(jiàn)她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……
休息一會(huì)兒，我們又向上進(jìn)發(fā)?？斓缴巾斄耍蠹依鄣眉娂娮诘厣现贝謿?。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水？”大家紛紛跑過(guò)去要水。李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒，她的水瓶也空空的了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家啊！大家喝著水，說(shuō)：“還好有她，這水真是及時(shí)呀！”我也覺(jué)得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中周記500篇二
終于，放暑假了！媽媽帶著我去老家玩。
在老家，我們十分快樂(lè)，最好玩的`就是釣龍蝦了，我們每天早上、下午都到池塘邊釣龍蝦。釣龍蝦真有趣，在這個(gè)風(fēng)和日麗的早上，一吃完早餐，我迫不急待地拿起竹竿和肉，興高采烈地跟著 哥哥、姐姐來(lái)到了池塘邊。太陽(yáng)剛剛探出頭，天空十分明朗，白云悠閑自在地在天空中飛翔，蔥郁的大樹(shù)一排一排地聳立在池塘邊，小路邊雜草叢生，浠浠的泥土像孩子離不開(kāi)媽媽一樣，緊緊地趴在我 的鞋上。高大挺拔的樹(shù)倒影在水中蕩漾，幾只蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去。我們?cè)谥窀偷囊欢怂┳∫桓€(xiàn)，把肉綁在線(xiàn)上，拿住竹竿的另一端，將綁肉的線(xiàn)扔進(jìn)水里，等了許久，也沒(méi)見(jiàn)龍蝦上釣，不僅沒(méi)上 釣，肉卻被魚(yú)蝦吃光了。我再加點(diǎn)魚(yú)餌，走過(guò)林蔭小道，換了一個(gè)地方釣。
因昨天晚上下了雨，泥土都是濕的，一踏上去，泥土就趴在我鞋子上，一下子鞋子全濕了，滿(mǎn)地都是泥巴，我們蹲在泥巴上， 拿起魚(yú)竿開(kāi)始釣。一只只蚊蟲(chóng)在耳邊聲聲著響，真是“夏眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬”??！桶里面還是空空的，可身上卻已經(jīng)被咬了很多包了，知了“吱——吱——”地叫。我們把魚(yú)竿放進(jìn)碧波漾漾的池塘 里，嘴里念叨著：“小蝦小蝦快上釣，小蝦小蝦快上釣……”可這魚(yú)蝦總不上釣，“怎么還不上釣呀！”我無(wú)精打采地說(shuō)：“今天運(yùn)氣怎么這么不好！前幾天還釣了那么多?！?BR> 火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，兇猛地炙燒著清涼的大地，讓大地直冒煙，池塘里泛出一陣陣耀眼的光芒，水面上浮著幾只水蜘蛛，魚(yú)兒和小蝦在水下悠閑地游泳。我不耐煩了，垂頭喪氣地轉(zhuǎn)回身子， 又重新回去坐在石頭上釣，不僅把肉綁在魚(yú)竿上，在網(wǎng)子里也放了一些肉和一塊小石頭，讓魚(yú)蝦進(jìn)網(wǎng)。我們剛把魚(yú)竿我魚(yú)網(wǎng)放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，我的魚(yú)竿輕輕一動(dòng)，我說(shuō)：“有了”，哥哥立刻把魚(yú)網(wǎng) 放在我們魚(yú)竿下，魚(yú)網(wǎng)里不僅有蝦，還有兩條小魚(yú)，把它們放進(jìn)了桶里，哥哥捉了一只蝌蚪也裝進(jìn)桶里，之后，我的運(yùn)氣太好了，連釣了好幾個(gè)，姐姐也釣了五個(gè)，可哥哥只釣了一個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，我 看見(jiàn)桶里的小魚(yú)居然不見(jiàn)了，好不容易捉了幾條小魚(yú)，竟然被蝦吃掉了，哥哥捉的蝌蚪也被吃了，看來(lái)下次要拿個(gè)杯子來(lái)。正在我們興高采烈的時(shí)候，媽媽突然來(lái)了，真是掃興??！叫我們回去，我們只 好跟著她回去了。
太陽(yáng)漸漸弱下來(lái)，風(fēng)撫摸著我的臉，回顧著釣龍蝦的情景，真叫我流連忘返。
高中周記500篇三
春節(jié)假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)臨。這天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了！
我背著心愛(ài)的書(shū)包坐進(jìn)了老爸的車(chē)?yán)铮胂胗忠?jiàn)到我的同學(xué)了，心里不由得激動(dòng)起來(lái)。剛走進(jìn)教室門(mén)，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè)的大群眾！一個(gè)多月不見(jiàn)，同學(xué)們有的胖了，有的瘦了，還有不少同學(xué)長(zhǎng)高了。教室里，大家都在興奮地談?wù)撝约旱氖罴偕?，旁邊的兩位同學(xué)正興致勃勃地交流，詢(xún)問(wèn)對(duì)方過(guò)寒假的狀況，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我寒假去了北京，你也去了”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我寒假可憐透了，成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀?！?BR> 話(huà)音剛落，只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆ド虾＿^(guò)年了……”“我可苦了，考試沒(méi)考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒(méi)有……”呵呵，看來(lái)，“玩”字這個(gè)話(huà)題還是挺新鮮的。大家正談得起勁，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都閉上了嘴巴。其實(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有安下心來(lái)，諾！看，同桌的同學(xué)又相互說(shuō)了起來(lái)，什么趣事、樂(lè)事、大事、小事……教室里變成了“百家講壇”。
之后，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書(shū)，語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的資料比上學(xué)期都提高了難度。張老師站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，寒假已經(jīng)結(jié)束了，從這天開(kāi)始我們就要正式上課了，大家必須要收心了。這是你們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，你們就要升入初中了，這個(gè)學(xué)期就應(yīng)更加努力才行……”我想：是呀，這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，我們就要升入初中了！對(duì)我們這些六年級(jí)的畢業(yè)生，既有動(dòng)力又有壓力，真是任重而道遠(yuǎn)??！沒(méi)得說(shuō)，只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。
下課了，只見(jiàn)陳志同學(xué)正探頭探腦地觀察周?chē)膭?dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫(xiě)著什么。徐琳冷不防問(wèn)道：“干什么呢神神秘秘的”陳志猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)……沒(méi)干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問(wèn)題。”說(shuō)罷，又開(kāi)始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過(guò)老師的“法眼”。但是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，肖老師要求檢查作業(yè)。陳志只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫(huà)一通，勉強(qiáng)來(lái)個(gè)蒙混過(guò)關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問(wèn)題還是很?chē)?yán)重的。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我也要有所行動(dòng)才行。我決定，在新的學(xué)期里我要更新我的目標(biāo)，并朝著我的新目標(biāo)努力、努力、再努力！首先，上課的時(shí)候，我要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難題目，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要利用周末和節(jié)假日，多讀課外書(shū)，不斷豐碩自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有好好學(xué)習(xí)，才能有一番作為。新的生活，新的起點(diǎn)，我已做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)！
高中周記500篇四
滿(mǎn)地飄落著的梧桐落葉懶懶地躺在地上，腳踩在上面，沙沙地發(fā)出聲響，偶爾一陣風(fēng)，雖很軟弱，然而樹(shù)枝也索索地作響。這聲響亦或是專(zhuān)屬于秋天的慨嘆，亦或是在告訴人們這秋已悄然來(lái)臨。
捧著書(shū)，慢慢地，悠悠地走著，任那聲響在心上蕩起微微的漣漪······
落葉紛飛，紅楓耀眼，于秋而言，是必不可少的一道亮麗的風(fēng)景。曾幾何時(shí)的自己，最?lèi)?ài)就這樣靜靜地漫步于其中，而如今，時(shí)光荏苒，往事不再。
剛剛踏入大學(xué)，周?chē)囊磺卸硷@得那么的陌生。陌生的人，事，物，總而言之，全都是陌生的。孤寂無(wú)助的巨網(wǎng)，罩在我的周?chē)?，一切掙扎都是徒然的。我膽怯了，害怕了，我的?nèi)心，懸空飄搖，感到的是一陣陣不可耐的悵惘。
忽然，某種來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音響起，“孩子，在大學(xué)里面，遇到什么難題，隨時(shí)打電話(huà)給老師······”。耳畔仍舊在回蕩那熟悉的卻又遙遠(yuǎn)了許久的柔和的話(huà)語(yǔ)，眼前掠過(guò)那親切慈祥的面龐，心頭上頓感溫暖了許多。
毫不猶豫地，掏出手機(jī)，撥打那個(gè)熟悉的手機(jī)號(hào)碼。
“喂······”。
“老師······”。
時(shí)間的指針靜靜地走著，轉(zhuǎn)著，耳邊的聲音依舊在縈繞著，不忍也不愿掛斷，有太多想說(shuō)的話(huà)和事，總有那么一位長(zhǎng)者，愿意傾聽(tīng)，陪伴，指引。
謝謝，我親愛(ài)的老師。
落日余暉傾瀉在身上，暖暖的，那陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉和枝，在地上映射成參差的斑駁，影影簇簇，就這樣靜靜地佇立在樹(shù)下，任那落葉擦過(guò)我的肩膀，拂過(guò)我的思緒。
不再迷惘，鼓足勇氣前行，去適應(yīng)，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造。銘記，堅(jiān)定，前行，未來(lái)依舊閃亮如昨。
抬頭眺望，蒼茫天空，澄凈無(wú)垠。