如何寫年終工作總結(jié)

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    如何寫年終工作總結(jié)?下面是由出國留學網(wǎng)工作總結(jié)欄目小編整理的如何寫年終工作總結(jié),歡迎查看。
    【如何寫年終工作總結(jié)】
    第一:總結(jié)一般的格式為標題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
    標題即總結(jié)的名稱,有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標題,如不能表達出完整的意思時,在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結(jié)——學賴寧的體會》。這里便是兩個標題了。 前言。前言的寫法多種多樣,有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
    主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓,并且要作理論的概括,總結(jié)出規(guī)律性的東西。總結(jié)的優(yōu)劣,這是決定性的部分。
    結(jié)尾或提出今后努力方向,或指出存在的問題,或表示自己的態(tài)度。
    第二、總結(jié)要實事求是
    寫工作總結(jié)要有一說一,有二說二,老老實實,認真負責。不能行敷衍了事,吹噓自己、捏造事實,弄虛作假。
    第三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式
    總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種:
    一為條目式,就是把材料概括為要點,按一定的次序分為一、二、三等條,一項項地寫下去。
    二為三段式,即從認識事物的習慣來安排順序,先對總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代,表明基本觀點;接著敘述事情經(jīng)過,同時配合議論,進行初步分析;最后總結(jié)出幾點體會、經(jīng)驗和存在問題。
    三為分項式,即不按事件的發(fā)展順序,而是把做的事情分幾個項目,也就是幾類,一類一項地寫下去,每類問題又按先介紹基本情況,再敘述事情經(jīng)過,再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛怼?BR>    四為漫談式,如向別人介紹自己的學習經(jīng)驗,就可用漫談式,把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。
    各種方式都有利弊,要從自己實際出發(fā)去選用,也可創(chuàng)造其它形式。 總的來說個人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功,多回顧自己的生活,將你認為是成功的事情或是活動寫寫總結(jié),提高自己的寫作水平。 照上面進行修改就可以了。
    【年終工作總結(jié)范文】
    本學期,我按照教學大綱的要求,順利完成了教學任務。相比上一學期,感覺自己的教學水平和課堂組織能力有所進步。
    鑒于上一學期期末考試中出現(xiàn)的,書本知識不懂查找,或根本不知道相關(guān)知識點在哪里的情況,我在本學期采取了督劃、助歸納、背誦、小測的形式。課堂上,每講一個知識點,都要求學生當場在課本上劃下來,對于可能出現(xiàn)的問答題,要求學生在要點邊上標注序號,并將可能出現(xiàn)的問法,要學生在旁邊寫明。并在課下,讓組長檢查學生書本的標注情況。出國留學網(wǎng)
    而每一堂課上的知識點,都要求學生在下一節(jié)課之前要背誦下來,并且,在下一節(jié)課的課前幾分鐘,全班小測。小測的情況,當天公布,沒過關(guān)的,隔天或下一節(jié)課之前,找組長背誦。這樣,既保證了學生對書本知識結(jié)構(gòu)的了解,也使學生對一些問題的解答和組織有了更清晰的認識,更方便學生在開卷考試時,能快速地查找到相關(guān)知識點。
    在課堂教學中,我采取邊教邊練的形式。本學期,學生人手一本《新課堂同步訓練》。當我詳細講解完知識點,并結(jié)合具體事例,幫助學生理解之后,便會引導大家看《新課堂同步訓練》中相關(guān)知識點的題目,當場檢查學生對知識的掌握情況。我還注重學生分析、組織的能力的培養(yǎng)。
    本學期的知識點,經(jīng)常會與案例分析相結(jié)合來考,而在平常的練習中,我會有意識地將分析的機會留給學生,并將該案例的處理權(quán)力交由學生,讓學生根據(jù)所學知識,來當一回法官。這既有利于學生分析能力的培養(yǎng),也有利于學生語言組織能力的提高。而老師需要適時地引導、補充,糾正,在這一過程中,既是與學生一起解題,更是幫助學生又一次地復習知識。
    完成了一學年的教學,在摸索中,我學到了不少知識。首先,我懂得了,要將枯燥的知識講得生動,需要鮮活的事例;其次,要想課堂上學生有活力,需要給學生表現(xiàn)的機會;再者,要讓學生在互動中掌握知識,還需適時地引導和回歸課本,等等。一年下來,我學習了,我進步了;在接下來的教學工作中,我將繼續(xù)努力學習,繼續(xù)爭取進步。
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