出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)為您整理“2017國家公務(wù)員申論熱點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)曝光與教育”，希望能幫到您。
昆明某小學(xué)一年級(jí)某班家長(zhǎng)稱，該班老師讓期末考試語文未達(dá)平均分的娃上臺(tái)向全班同學(xué)道歉，說“自己拖后腿了”。老師說要培養(yǎng)孩子為“集體爭(zhēng)光的意識(shí)”。校方稱情況屬實(shí)，將對(duì)涉事教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理，限期整改。
從曝光的截圖來看，老師認(rèn)為應(yīng)當(dāng)培育孩子的集體責(zé)任意識(shí)，而家長(zhǎng)則認(rèn)為老師的舉動(dòng)打擊到了孩子的學(xué)習(xí)積極性、傷了孩子的自尊心。這是當(dāng)事雙方教育理念差異化的體現(xiàn)，對(duì)錯(cuò)需留待評(píng)判，卻反映了當(dāng)下學(xué)校與家庭教育管理對(duì)接失衡、社會(huì)教育心態(tài)的焦慮。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，公眾視野中存在偶有的師德敗壞的教師和無視教育規(guī)律的家長(zhǎng)。他們破壞了正常的教育秩序，扭曲了深刻的教育宗旨。這些負(fù)面教育事件在網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)中傳播，一定程度上對(duì)教育工作者起到了警惕和借鑒作用。但在教育理論多元化，教育精神受質(zhì)疑的當(dāng)下，過度的網(wǎng)絡(luò)曝光反而阻滯了教育的正常發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)也助長(zhǎng)了社會(huì)教育心態(tài)的焦慮。
這種過度網(wǎng)絡(luò)曝光無疑首先對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。蘇霍姆林斯基曾提出：“最完備的社會(huì)教育就是學(xué)校—家庭教育。”學(xué)校與家庭教育本應(yīng)是“共性”與“個(gè)性”教育的相輔相成，緊密配合，但學(xué)校與家長(zhǎng)間因不信任帶來的疏離感只會(huì)對(duì)孩子多方面的發(fā)展產(chǎn)生不利因素，導(dǎo)致偏向性發(fā)展甚至畸形發(fā)展。學(xué)校與家長(zhǎng)雙方的教育焦慮破壞了教育常態(tài)，中斷了孩子教育的連續(xù)性。
其次，網(wǎng)絡(luò)曝光成為了當(dāng)事教師和學(xué)校的巨大輿論負(fù)擔(dān)。任何教育性的意識(shí)思維都未必能夠絕對(duì)正確，而學(xué)校作為育人之地，雖積累了豐富的教育資源和教育經(jīng)驗(yàn)，但也需要在教書育人的過程中不斷根據(jù)學(xué)生之于社會(huì)的反應(yīng)調(diào)整教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)方式。而非理性的網(wǎng)絡(luò)攻擊極易破壞教育常態(tài)，導(dǎo)致學(xué)校矯枉過正，甚至懷疑教育本質(zhì)，混淆正確的教育思路，助長(zhǎng)教育焦慮。同時(shí)，相關(guān)教師背負(fù)的心理壓力和受到的形勢(shì)所迫的處罰會(huì)很大程度影響教師的教育理念，有些教師會(huì)因此放棄進(jìn)行大膽的教學(xué)改革，不再探尋教育的核心素養(yǎng)。而推動(dòng)教育改革落實(shí)到位的正是這些基層教師。
該家長(zhǎng)借網(wǎng)絡(luò)曝光目的不一定就是想營(yíng)造于己有利的擬態(tài)環(huán)境，而是想以社會(huì)價(jià)值觀對(duì)此事進(jìn)行評(píng)判，畢竟孩子的教育問題關(guān)乎雙方，但這樣做實(shí)則極易引起教育理念對(duì)立。家長(zhǎng)既希冀孩子能夠跑贏起跑線卻又對(duì)當(dāng)下的應(yīng)試教育環(huán)境和社會(huì)功利性導(dǎo)致的精神層面的缺失大嘆其悲。久而久之，光追求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)但教育思路矛盾無法得到根本上解決，理想主義教育與社會(huì)的現(xiàn)實(shí)主義教育格格不入，教育焦慮心態(tài)凸顯。
過度的網(wǎng)絡(luò)曝光只會(huì)擴(kuò)大學(xué)校與家庭教育的鴻溝。因此，家長(zhǎng)與學(xué)校老師需要進(jìn)行互信、長(zhǎng)久的溝通交流，尊重并理解雙方教育思路，理智分析教育方法。一個(gè)成功社會(huì)人的教育非一日之功，家庭教育與學(xué)校教育在教育目標(biāo)、教育要求上要保持一致性，從而充分發(fā)揮家庭教育和社會(huì)教育的積極作用，才能形成卓有成效的教育系統(tǒng)，保持良好的教育常態(tài)。
公務(wù)員考試申論欄目推薦：
2017年國家公務(wù)員申論寫作指導(dǎo)
2017國家公務(wù)員申論公文寫作技巧之請(qǐng)示
2017年國家公務(wù)員考試申論寫作開頭怎樣寫
2016年公務(wù)員聯(lián)考成績(jī)查詢時(shí)間及入口匯總
申論熱點(diǎn) | 申論范文 | 申論答題技巧 | 行測(cè) | 公務(wù)員考試題庫
| 申論真題 | 申論答案 | 申論熱點(diǎn) | 申論范文 | 申論答題技巧 |