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中學科普周活動總結(一)
5月15日一一5月21日是江蘇省第XX屆科普宣傳周，我校依據(jù)上級文件精神，結合我校的實際，開展了一系列科普宣傳活動，以傳播科學精神和科學方法;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，進十步營：造了講科學、愛科學、學科學、用科學的校園風尚，現(xiàn)總結如下：
我校將充分結合本校自身特點舉辦學生科普系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養(yǎng)學生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學精神;注重與學生學習的科學知識、科學技術相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，提高學生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進我校素質教育的全面實施。
一、制訂了科技活動計劃，.成立了領導小組
為落實科教興國戰(zhàn)略，全面實施素質教育，推進基礎教育課程改革，提高小學生的科學素養(yǎng)，我校制訂了科技活動計劃，并成立了領導小組。由校長、教導主任、科技輔導員組成。領導小組的職責是：制定科技活動計劃，督促檢查科技活動計劃情況，及科技活動經費使用情況，組織全校性科技講座、競賽、參觀等科普活動。
二、開展了多項豐富多彩的科普活動
以學生個人或學生小組為競賽活動參加單位，;在校內·進行選拔賽，并營造出全體學生積極參與的競賽活動氛圍?；顒涌谔柺牵?ldquo;普及科技知識，弘揚科學精神”
1、召開全校科普周動員大會，分管校長作了重要講話，。
2、國旗下講話以科普為主題，使學生對’科普有了千定的認識。
3、開展全校的黑板報評比活動廠要求在黑板報中開辟科普知識專欄。
4、利用學校的櫥窗，布置了以科普知識為主要內容的展覽。
5、舉行我愛科學——科幻畫作品展示活動，各年級的美術老師利用上課時間指導學生學習畫科學幻窄畫。讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限。兒童科學幻想繪畫，體現(xiàn)兒童對科學發(fā)展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養(yǎng)少年兒童的科學想象力、創(chuàng)新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。
6、周五開展了以“環(huán)保、節(jié)能”為主題的“中隊主題隊會”觀摩活動，使學生們更直觀地認識到科普距離我們并不遙遠，就在我們的身邊。
7、組織高年級的學生進行了一次環(huán)保調查，考察報告的形式分為團隊(集體)和學生個人(包括3名以下學生自愿合作)2種，內容可涉及到自然科學界的各個方面，但突出環(huán)境保護、生態(tài)建設、節(jié)約資源、災害預防、提高公眾素質等方面。
三、活動的成效
一份耕耘，一份收獲，此次開展的科普周活動，進一步強化全體學生的科學意識，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力。通過全校師生的共同努力，我校開展的主題班會，組織學生的多次參觀活動，一致受到學生、家長的好評。通過豐富多彩的科普活動，激發(fā)了我校學生從小熱愛科學，大膽設想，立志人人爭當科技小名星的遠大理想。通過本次活動使我校學生的創(chuàng)新意識以及動手能力得到充分發(fā)揮，達到了預期效果。
中學科普周活動總結(二)
5月17日——5月24日是全國第XX屆科普宣傳周，按照江寧區(qū)教育局和谷里街道科協(xié)的統(tǒng)一安排，谷里中學開展了豐富多彩的活動。5月29日上午，該校召開第XX屆科普宣傳周總結大會，表彰了在本次科普宣傳周活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。街道科協(xié)領導、街道文教辦領導和學校領導參加了本次表彰會。
在今年的科普宣傳周期間，該校組隊參加了在南京航空航天大學舉辦的20XX年全國航空模型公開賽(南京站)的比賽。6名參賽隊員在比賽過程中表現(xiàn)神勇，均取得較好的個人名次，同時也獲得了沖浪紙飛機中學組單項團體第二名、折疊紙飛機五環(huán)賽中學組單項團體第三名、折疊紙飛機直線距離賽中學組單項團體第三名三項團體獎勵。
中學科普周活動總結(三)
開展科普工作是全社會的共同任務，貫徹落實《科普法》任重道遠。《科普法》頒布后，我們環(huán)保系統(tǒng)組織干部職工認真學習《科普法》，提高認識，同時按照縣科協(xié)提出的目標、任務和要求，結合環(huán)保工作，切實加大宣傳、普及環(huán)保知識和倡導公眾參與環(huán)境保護的力度，不斷創(chuàng)新宣傳思路、形式和方法，在宣傳環(huán)保法規(guī)、普及環(huán)保知識、推進公眾參與等方面取得了顯著成績。
一、領導重視，增強普及的力度
作為科普宣傳周領導小組成員單位，做好環(huán)?？破招麄黠@得尤為重要。我局十分重視這項工作的組織和實施，成立了領導小組，明確了責任，制定了計劃，專門成立了法宣科、環(huán)境信息中心，建成了公眾環(huán)境信息網(wǎng)站——《xx環(huán)境》，與國家環(huán)?？偩中讨行牡拳h(huán)保網(wǎng)站進行了鏈接，成為市民了解、獲取環(huán)保政策、信息的窗口。創(chuàng)辦了刊物《環(huán)境信息摘報》、《生態(tài)縣建設簡報》，及時通報有關情況，深受有關領導和部門的歡迎，成了環(huán)保知識、信息普及的好“幫手”。
二、廣泛動員，增強普及的廣度
公眾參與是推動環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的強大社會力量。隨著經濟社會的快速發(fā)展，人民群眾對環(huán)境保護方面的要求越來越高，環(huán)境意識日益增強。
在機關，圍繞xx大確定的科學發(fā)展觀、循環(huán)經濟理論和可持續(xù)發(fā)展理論的學習，以黨校專題講座、專家報告會為主要形式，與縣委組織部聯(lián)合辦班，宣傳普及環(huán)保知識;利用創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)的契機，通過會議、文件、講座等形式,在各級黨政領導干部中普及生態(tài)理念、基本國策和可持續(xù)發(fā)展理論。
在企業(yè)，先后舉行五期關于生態(tài)示范區(qū)建設、清潔生產、循環(huán)經濟、iso14000論證、環(huán)境保護行政處罰等專業(yè)知識的培訓班，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導、環(huán)保干事、各企業(yè)廠長、經理300余人次參加;還對全縣重點企業(yè)的環(huán)保專職人員進行業(yè)務培訓，選送業(yè)務骨干到省市環(huán)保部門學習先進理念和經驗。
在學校，與教育局一同加強對中小學生環(huán)境教育，著眼“三進”(環(huán)保知識進教材、進課堂、進頭腦)，在中小學校開設生態(tài)環(huán)保知識課程，提高生態(tài)知識普及率，開展了以“創(chuàng)綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”，將創(chuàng)建綠色學校作為載體和抓手，引導教師、學生關注環(huán)境問題，積極參與保護環(huán)境的行動。xx縣第二中學完成創(chuàng)建省級綠色學校，xx中學、縣實驗小學等近10所學校完成市級綠色學校創(chuàng)建。
在農村，使環(huán)境宣教向農戶延伸，開展了環(huán)境宣傳墻體標語進村鎮(zhèn)、“環(huán)保知識下鄉(xiāng)”等活動，加快生態(tài)村創(chuàng)建步伐，xx鎮(zhèn)市級環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)，xx、xx、xx等市級生態(tài)村創(chuàng)建順利完成。
三、用活載體，增強普及的深度
近年來，我們以“6.5”世界環(huán)境日、環(huán)保“四進”等活動為契機，普及環(huán)保法律法規(guī)和生態(tài)知識，營造生態(tài)文化，增強生態(tài)理念。“六•五”世界環(huán)境日是環(huán)境保護的重要活動日，我們每年“六五”都圍繞普及環(huán)保知識，開展了豐富多彩的宣傳教育活動：分管領導在xx電視臺發(fā)表講話、在《今日xx》上發(fā)表署名文章，在新聞媒體通報了我縣環(huán)境質量狀況和環(huán)境保護工作情況，在縣城xx路步行街設立活動主會場，進行創(chuàng)建綠色家園宣傳、咨詢及投訴活動，展出環(huán)保宣傳版20余塊，發(fā)放宣傳材料10000余份，開展萬人志愿共建綠色家園簽名活動，在xx路布置生態(tài)建設宣傳一條街。開展環(huán)保進企業(yè)、進社區(qū)、進學校、進村鎮(zhèn)的“四進”活動，重點宣傳：創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)、生態(tài)農業(yè)、無公害食品、室內環(huán)境污染、綠色社區(qū)創(chuàng)建、綠色能源等貼近實際、貼近群眾、貼近生活的內容;印發(fā)一批《市民環(huán)保知識手冊》，組織了環(huán)境保護知識競賽，在主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線顯著位置粉刷適合農村和企業(yè)特點的環(huán)保標語，在鎮(zhèn)鄉(xiāng)居民區(qū)張掛環(huán)境保護掛圖，散發(fā)環(huán)保宣傳資料;聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣計生委，開展“共宣國策，和諧發(fā)展”活動;聯(lián)合教育局，在中小學生中征集“美境行動”設計方案;聯(lián)合工、青、婦、科協(xié)，在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx港鎮(zhèn)等十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進行社區(qū)環(huán)保巡回宣傳;組織環(huán)保專業(yè)技術人員和管理人員進企業(yè)，進行“為企業(yè)辦實事”回訪，并作環(huán)保專題報告等等，不斷增強全社會的環(huán)境意識、生態(tài)理念和法制觀念，提高了公眾參與環(huán)境保護工作的水平。
中學科普周活動總結(四)
為了貫徹市科技局、市委宣傳部、科學技術協(xié)會、區(qū)教體局的文件精神，進一步推進我?？萍冀逃占翱茖W知識，培養(yǎng)同學們的科學創(chuàng)新精神，提高科技創(chuàng)新能力，體現(xiàn)我校的科技教育特色，在校領導的支持下，我校于20XX年5月XX至6月1日成功的舉辦了科技活動周。本屆科技活動周的主題是“攜手建設創(chuàng)新型國家”。我校進行前期工作的深入發(fā)動，充分準備，整個活動中主題突出，內容極富新意;在形式新穎、內容豐富上挖掘了我校師生的科技潛能;全面培養(yǎng)師生科技素質。在短短的一周內，開展了豐富多彩的活動?，F(xiàn)將我校本屆科技活動周活動情況總結如下：
一、活動參與面廣
本屆科技活動周得到了校領導和各班班主任、老師的高度重視和大力支持，學校利用櫥窗、教室的黑板、廣播等宣傳平臺廣泛地向學校周遍社區(qū)的居民及全校的師生宣傳和普及科學知識。5月XX日，我校在校門口和教學樓分別掛上宣傳橫幅;各班圍繞本屆科技活動周的主題，搜集資料，出了一期非常精彩的專題板報，舉行了專題講座、主題班會、科技小論文競賽、學生攝影作品展、科普知識競賽等活動，
形式多樣，內容豐富。
二、活動形式多樣
本屆科技活動周安排了校櫥窗科技展、班級板報科普宣傳、學生觀看科教片、閱讀科普書籍等內容，并將有關的二課堂活動納入科技周活動之中，所有的活動都傾注了我們老師和同學們的心血。本屆科技活動周活動形式多樣，得到全體師生的積極響應和喜愛。5月XX-29日，我校對各班的科普板報進行了評議，在師生的精心準備和編排下，板報內容切合實際，科學有趣，有寫科普小知識類的、有畫科普宣傳畫的，充分展示出了我校學生科技知識的底蘊。5月30日，我校對參與科技周活動中的展示項目進行了評比。在整個展示活動中，學生們個個積極踴躍，紛紛拿出自己制作的作品，敘述著自己制作中的經歷，品嘗著成功的喜悅。6月2日，我校給在科技活動周表現(xiàn)突出的班級和學生進行了表彰，并號召我校全體師生繼續(xù)努力講科學、愛科學、學科學、用科學，響應國家的號召使自己早日成為勇于創(chuàng)新的人才，為祖國的繁榮富強做出貢獻。
三、今后工作方向
本屆科技活動周在我校領導的高度重視和大力支持下、在全體師生的共同努力和配合下取得了圓滿成功，這給我校今后開展科技教育活動打下了堅實的基礎。為了使我校進一步開展科技教育活動，反思本屆科技周的成功與不足，我們認為學生科技活動有別于平常意義上的科學技術創(chuàng)造，其主要目的在于在活動中培養(yǎng)學生的科學精神和科學方法，在實踐和體驗的基礎上培養(yǎng)學生初步具有觀察問題、思考問題、實際操作、創(chuàng)造發(fā)明的意識和能力，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣，為學生科學素養(yǎng)的進一步提高奠定基礎。課堂教學是科學技術 教育的主陣地，各位老師在課堂教學中除結合有關學科的教學內容向學生傳授科學基礎知識之外，還要注意把科學思想、科學方法、科學精神的教育與科技能力的培養(yǎng)納入教學中。要注意不同學科知識之間的聯(lián)系、滲透、整合，堅持課內外、校內外科技教育相結合，堅持普及與提高相結合，注意引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新的命題，激發(fā)學生思考日常生活現(xiàn)象中蘊含的科學知識和科學思想。這樣科學技術教育才能找到源頭、源水。為了學生的健康成長、成才的需要科技活動應常抓不懈，在此倡議：我們將不懈努力，將科學的方法滲入教育教學之中，使我們全校師生更好地愛科學、學科學、用科學、講科學，為創(chuàng)建和諧校園、共創(chuàng)創(chuàng)新型國家而努力!
中學科普周活動總結(五)
節(jié)約能源時代的呼喚，從身邊做起，從小事做起，讓我們一起為科技創(chuàng)新、低碳生活盡一份力。我校與素質教育相結合，以科技節(jié)為載體，通過形式多樣的宣傳活動，適合不同年齡階段的實踐活動，在全校范圍內切切實實的開展了一系列教育活動。為期一周的科技節(jié)活動已經結束，現(xiàn)將活動小結如下：
一、“科學創(chuàng)新、低碳生活”為主題班會
百家湖中學每班都圍繞主題“科學創(chuàng)新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會，通過豐富多彩的活動，讓每位學生對科技創(chuàng)新、低碳生活都有了一定的認識，也掀起一股科學創(chuàng)新的熱潮。
二、科普手抄報比賽
結合科技節(jié)"科學創(chuàng)新、低碳生活"的主題，全校同學一起投入到科普手抄報創(chuàng)作活動中來。通過漫畫創(chuàng)作，學生們對科普的相關知識有了進一步的了解，并把這些知識通過展示活動在全校范圍推廣宣傳。
三、校園宣傳
積極營造節(jié)能減排校園文化，利用校園廣播、升旗儀式等方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。學校加強節(jié)能環(huán)保知識教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容以靈活多樣的形式納入教育教學活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進課堂、進校園。
四、變廢為寶小制作活動
在這項活動中，有的學生在老師和家長的指導下，利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精美的小車和手工藝品，不僅讓學生知道了我們身邊有許多東西可一再利用，而且培養(yǎng)了學生的動手能力。有的同學利用樹葉，廣告紙，果殼等廢棄物，通過加工設計，在他們的手中變成了一幅幅美麗的制作畫，體會了變廢為寶的樂趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報紙，包裝盒這些很多人眼中的廢棄物品，經過我們同學的一番精心設計，"搖身一變"成了造型各異的風能小車。雖然我們的作品還不夠成熟，但是卻是綠色能源的一個縮影。在活動中學生的動手能力和節(jié)能習慣得到了有效的培養(yǎng)。
本次科技主題活動通過宣傳、教育實踐等一系列活動，同學們都進一步認識到了科技創(chuàng)新，低碳生活的重要性，促進養(yǎng)成了節(jié)能低碳的意識和習慣。同時，學生的動手能力也得到了一定的提高。通過活動，學生紛紛表示要將在學校中學習的節(jié)能方法告訴自己的爸爸媽媽、親戚朋友，讓大家齊動手，共同保護好我們國家有限的資源，使它創(chuàng)造更大的財富，大家一起為建設節(jié)約型社會出一份力。