出國留學網(wǎng)公務員考試頻道小編為大家整理2017國考行測每日一練言語理解練習題及答案，希望對您有所幫助!
1.淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解，今年，安徽加快重點環(huán)保工程建設，要求已列入淮河、巢湖流域“十二五”計劃未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設，年底前實現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關部門積極協(xié)調，加強環(huán)境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度，鼓勵環(huán)保建設中的制度創(chuàng)新、技術研發(fā)和信貸傾斜。
最能準確概括上面文字內容的是：
A.安徽加快對淮河、巢湖水污染防治的步伐
B.安徽的淮河、巢湖是水污染防治的重點流域
C.安徽已將淮河、巢湖的水污染防治納入“十二五”規(guī)劃
D.安徽調動淮河、巢湖流域各地的積極性治理水污染
2.轉基因食品是通過基因技術加入了外來基因或去除原有基因的食品。許多人擔心，吃了轉基因食品，動植物的基因會轉移到人體中，這是由于不了解基因作用原理而產生的一種誤解。幾乎任何食品都含有基因，不論基因的來源如何，構成基因的物質DNA(脫氧核糖核酸)進入人體后，都會被酶分解破壞成小分子，不可能將外來遺傳信息帶到人的基因組里。
這段話談論的核心是：
A.轉基因食品不會將動植物的基因轉移到人體的原因
B.酶是消滅動物基因的主要力量
C.任何食品都含有基因，并且基因是可以被分解的
D.人們對轉基因食品的擔心是不存在的
3.在未來相當長一段時間內，以人均GDP為主要衡量指標的中國經濟發(fā)展水平，要趕上西方發(fā)達國家依然存在一定難度。那么，現(xiàn)在的問題是，中國是否只有達到與西方發(fā)達國家同樣的發(fā)展水平時才具備建立覆蓋社會全體成員的基本社會保障制度的條件?答案如果是肯定的，則意味著在未來相當長的時間內，中國還不能建立起覆蓋社會全體成員的社會保障制度，而這顯然不符合發(fā)展的要求。
作者通過這段話想要表達的觀點是：
A.覆蓋社會全體成員的社保制度不能等到中國趕上西方發(fā)達國家發(fā)展水平才建立
B.中國尚不具備建立覆蓋社會全體成員的基本社會保障制度的條件
C.中國經濟發(fā)展水平要趕上西方發(fā)達國家存在一定難度
D.中國在未來相當長的時間內還不能建立起覆蓋社會全體成員的社會保障制度
4.魯迅在《讀幾本書》一文中曾談到：“讀死書會變成書呆子，早有人反對過了，時光不絕的進行，反讀書的思潮也越加徹底，于是有人來反對讀任何一種書。他的根據(jù)是叔本華的老話：倘是讀別人的著作，不過是在自己的腦里給作者跑馬。這對于讀死書的人們確實是一個當頭棒。不過，要明白，死抱叔本華這句名言的天才，他的腦里卻正被叔本華跑了一趟馬，踏得一塌糊涂了。”
這段話支持了一個論點，即：
A.讀別人的著作，只不過是重復別人的勞動，沒有意思
B.那些反對讀任何一種書的人，實際上已把叔本華書中的話當作金科玉律
C.書讀多了會成書呆子
D.與其讀別人的書，不如自己來創(chuàng)作
5.在現(xiàn)代社會中，追求幸福生活時不應忽略接受教育的需求。如果沒有對科學、文學和藝術等方面的成就的欣賞能力并從這種欣賞中獲得滿足，那么一個人就算不上獲得了真正的生活，只不過是生存而已。
上面這段話主要支持了這樣一種觀點，即教育：
A.可以使人獲得維持生活的基本能力
B.可以使人更充分地享受生活的樂趣
C.涉及科學、文學和藝術方面的內容
D.并不關注社會生活中的具體目的
1.【答案】A。解析：文段首先指出，淮河、巢湖是國家水污染的重點流域;接著表述，安徽省今年將采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。然后通過“今年”、“4月底以前”、“年底前”、“同時要求”進一步闡述了安徽省所采取的水污染防治措施。故文段主要說的是，安徽省加快防治淮河、巢湖水污染工作的步伐。因此本題選A。
2.【答案】D。解析：文段首句引出話題“轉基因食品”，然后指出人們擔心的一個問題，即“吃了轉基因食品，動植物的基因會轉移到人體中”，尾句對這一誤解進行解釋，從而說明了人們的擔心是沒有必要的。D項是文段的核心，當選。A項只是文段的部分內容，B項無中生有，C項范圍擴大。故本題選D。
3.【答案】A。解析：“而這顯然不符合發(fā)展的要求”明確地表達了作者的觀點，即中國不能等到達到西方發(fā)達國家的發(fā)展水平時才建立覆蓋社會全體成員的社保制度。本題答案為A。
4.【答案】B。解析：根據(jù)文意可知，魯迅既反對讀死書，也反對“反對讀任何一種書”。A項其實就是“反對讀任何一種書”的另一種說法，是魯迅反對的，排除。“讀死書會變成書呆子”，而不是“書讀多了”，排除C。“不如自己來創(chuàng)作”原文沒有提及，為無中生有，排除D。故本題答案為B。
5.【答案】B。解析：文段強調了只有接受教育，才能算獲得了真正的生活。A項顯然錯誤。C項只論述了教育涉及的內容而沒有論述教育的功用。D項為無中生有。故本題答案為B。
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