教師資格證幼兒中班科學說課:哪個壓得深

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    中班科學教案——哪個壓得深
    [活動目標]
    1.幼兒觀察實驗,感知施加相同的力,受力面越小產(chǎn)生的作用越大。
    2.激發(fā)幼兒探索的欲望,培養(yǎng)幼兒獨立思考能力。
    [活動準備]
    小桌子(在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆、充氣的氣球、桌子。
    [活動過程]
    一、玩一玩:幼兒模仿小雞、小天鵝聽音樂在沙池中做游戲。觀察游戲后留下的腳印,提問:“學小雞、小天鵝走,留下的腳印有什么不同?”
    1.小天鵝走時全腳掌著地,腳印是平平的。
    2.小雞走時腳尖著地,留下的腳印是深深的。
    二、幼兒探究活動一
    探究的問題:用同樣的力,小桌子不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?
    試一試。
    (1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中,用手指使勁按小桌子。
    (2)把小桌子的桌腿立在沙土中,用手指使勁按小桌子。
    記一記我的實驗過程。
    說一說我的發(fā)現(xiàn)。
    (1)桌面朝下時,可看到桌面只稍微陷入沙土一點。
    (2)把桌子正放時,可看見桌腿陷入沙土很深。
    幼兒探究活動二
    探究的問題:用同樣的力,玻璃杯不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?
    (1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里,用手掌使勁按玻璃杯。
    (2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上,用手掌使勁按玻璃杯。
    記一記我的實驗過程。
    說一說我的發(fā)現(xiàn)。
    (1)杯口朝下時,杯子陷入沙子很深。
    (2)杯口朝上時,杯子幾乎不往沙子里陷。
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