在教師資格證面試中，會有說課，那么考生們先來看一看說課稿范文吧?！敖處熧Y格證幼兒小班美術(shù)說課：蝴蝶飛飛”由出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對您有所幫助!
小班美術(shù)活動：蝴蝶飛飛
設計意圖：春天，草兒青青，花兒盛開，彩色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，美麗極了。在上周的活動中，幼兒學習了手印裝飾蝴蝶，對美麗的蝴蝶充滿了濃厚的興趣，而本節(jié)活動就在此基礎上，引導幼兒學習用對角折的方法折出美麗的蝴蝶，并粘貼到花叢中。
活動目標：
1.激發(fā)幼兒對折紙的興趣。
2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
3.引導幼兒學習用對角折的方法折出美麗的蝴蝶，并粘貼到適當位置。
重點：引導幼兒學習用對角折的方法折出美麗的蝴蝶。解決方法：教師示范指導。
難點：幼兒能學會對折的圖標，并根據(jù)圖示完成作品。解決方法：教師引導提示。
活動準備： 幼兒用書“蝴蝶飛飛”;彩色折紙;膠水;棉棒; 教師范畫;折紙圖示;折紙成品—蝴蝶;上周活動中幼兒的作品。
活動過程：
(一)開始部分： 以談話的方式導入活動，出示上周作品。 “今天老師給小朋友帶來了一幅畫，這是誰畫的?你們畫的是什么?你喜歡蝴蝶嗎?”
(二)基本部分：
1.出示教師范畫 “老師也做了一只蝴蝶，你們知道我是怎么做的嗎?”
2.出示折紙圖示，教幼兒學折蝴蝶 “你能看懂這幅圖嗎?這條線是什么意思?”(教師根據(jù)幼兒的回答進行示范，教幼兒折蝴蝶) 3.請幼兒操作
(1)提示幼兒按步驟看圖示折紙。
(2)幼兒折紙時，教師巡回指導。
4.引導幼兒將折好的蝴蝶貼到指定位置。 “蝴蝶折好了，應該貼到哪?”“那一面應該朝上?”
5.請幼兒粘貼
(1)提醒蘸膠水時要適量。
(2)提醒幼兒粘得反正。
(三)結(jié)束部分： 請幼兒分組拿著作品到前面，其余幼兒評價，教師總結(jié)。 “誰做得好?哪里好?”
(四)延伸活動： 請幼兒到美工區(qū)將粘好的作品進行添畫。
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