2016年陜西公務(wù)員申論考試大綱公布了，考生們應(yīng)該怎樣理解公務(wù)員考試大綱呢？以下資訊由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道整理而出：2016年陜西公務(wù)員考試大綱解讀：申論，希望對(duì)您有所幫助!
此次發(fā)布的考試大綱與去年相比基本無(wú)變化，即申論命題在指導(dǎo)思想、測(cè)評(píng)機(jī)制和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)手法上不會(huì)有重大變化，在主題選取、題型組合、字?jǐn)?shù)要求上仍會(huì)大體沿襲去年的命題思路。陜西省公務(wù)員考試趨勢(shì)依然穩(wěn)定，考生可按照之前的備考計(jì)劃循序漸進(jìn)地備戰(zhàn)。
陜西省考申論除2013年外，其余年份均參加了多省市公務(wù)員考試。近幾年，陜西申論題目數(shù)量增多，為六至七道，相比其他省考題量難度很大;題型涵蓋了五大類型，在前三題中最常考查歸納概括題。教育專家特此對(duì)申論大綱作出詳細(xì)解讀，幫助大家了解細(xì)節(jié)，完善復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、考試時(shí)限和分?jǐn)?shù)持續(xù)穩(wěn)定
【大綱節(jié)選】
申論為主觀性試題，考試時(shí)限180分鐘，滿分150分。
【解讀】
近年來(lái)，陜西省考時(shí)間一般都設(shè)定為180分鐘，比較穩(wěn)定。由于題量較多，總分值也設(shè)為150分。其中，文章論述題的分值占比較大，為50分。陜西省考申論有其命題特色，特別是2013年后，材料多，題量大，對(duì)考生提出了更高的要求。考生在考試中要善于把握重點(diǎn)，視野全面，既不能在某一道上過(guò)多糾纏，也要把握關(guān)鍵得分點(diǎn)。
教育專家建議考生在平時(shí)進(jìn)行模擬練習(xí)時(shí)最好以180分鐘為限，這樣可以盡快適應(yīng)考試節(jié)奏，提高申論作答效率。同時(shí)，以文章論述題為重點(diǎn)，并結(jié)合其他題型練習(xí)，如歸納概括題、提出對(duì)策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題?？忌诹私馍暾撛囶}的基本特征的時(shí)，也要學(xué)會(huì)從中找尋其固有命題規(guī)律和答案思路，培養(yǎng)答題的邏輯性，以便沉著應(yīng)對(duì)。
二、考前仔細(xì)準(zhǔn)備工具
【大綱表述】
報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無(wú)效。
【解讀】
無(wú)論是黑色字跡的鋼筆或簽字筆，還是2B鉛筆和橡皮，這些作答工具，基本上都有考生“年年提醒年年忘”。作為主觀性考試，作答工具尤為重要。教育專家特別提醒各位考生，在考試的前一天上午，一定要仔細(xì)核查考試工具(千萬(wàn)不要等到晚上，以免來(lái)不及補(bǔ)救)，每種作答工具都要多多預(yù)備，以免忙中出錯(cuò)。同時(shí)，要格外注意在答題卡指定位置作答，不要出格或在空白地作答。
三、四大能力均考查
【大綱節(jié)選】
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。
主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR> 貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
【出國(guó)留學(xué)網(wǎng)解讀】
閱讀理解能力是作答申論的最基礎(chǔ)能力，無(wú)論是歸納概括、提出對(duì)策、綜合分析，還是申發(fā)論述的作答，均需建立在對(duì)申論材料的閱讀理解的基礎(chǔ)之上。因此，考生在考試開(kāi)始之后，第一件事是要先閱讀每一道題目的作答要求，根據(jù)題目意圖有針對(duì)性地閱讀材料、提煉要點(diǎn)?？忌陂喿x給定資料時(shí)，需要注意把握的材料內(nèi)容有：含義、觀點(diǎn)、問(wèn)題、做法、經(jīng)驗(yàn)、意義、成就、問(wèn)題、對(duì)策建議等等。備考時(shí)，考生不妨養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，多讀政府工作報(bào)告、政策文件、權(quán)威網(wǎng)站上的評(píng)論文章，這樣一方面可以提高自己的閱讀理解能力，另一方面也可以提高自己的政治理論素養(yǎng)。
陜西公務(wù)員大綱雖未提及綜合分析能力考查，但“把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉?rdquo;的表述也體現(xiàn)了一定的分析能力要求。從陜西歷年出題情況來(lái)看，也多有涉及綜合分析題，綜合分析的作答要有一定邏輯的答題思路，不僅需要對(duì)資料內(nèi)容進(jìn)行分析和歸納，同時(shí)還要按照綜合分析的答題思路進(jìn)行作答。
貫徹執(zhí)行能力，主要應(yīng)用于貫徹執(zhí)行。該能力更加接近機(jī)關(guān)工作實(shí)際，而且容易出新題型，有一定難度?？忌鷳?yīng)學(xué)習(xí)和掌握一些常用公文的寫作方法。在申論考試中，此類題型的格式分、結(jié)構(gòu)分往往占比較大，因此，考生必須引起重視，除了熟知本省真題考查過(guò)的題型，還需多熟悉一些其他國(guó)考或省考出現(xiàn)過(guò)的新題型，以備萬(wàn)變。
解決問(wèn)題能力主要測(cè)查考生結(jié)合資料和生活實(shí)際，能夠?qū)︻}目中的問(wèn)題提出針對(duì)性強(qiáng)、有可行性的解決方案和措施。此能力主要是提出對(duì)策題型的重點(diǎn)考查對(duì)象。主要體現(xiàn)在提出對(duì)策題型中，文章論述題中也會(huì)提及相關(guān)宏觀或具體的措施。
文字表達(dá)能力主要強(qiáng)調(diào)能夠運(yùn)用多種表達(dá)方式，準(zhǔn)確順暢地表達(dá)思想觀點(diǎn)。對(duì)此能力的考查主要集中在文章論述題型中。對(duì)于其他題型一樣強(qiáng)調(diào)文字的表達(dá)能力，考生在作答時(shí)，要注意合并同類項(xiàng)，保證“簡(jiǎn)明暢達(dá)”，要避免使用口語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，應(yīng)使用書面語(yǔ)、機(jī)關(guān)常用語(yǔ)、慣用語(yǔ)，力求達(dá)到“準(zhǔn)確規(guī)范”。對(duì)于文章論述題，則更強(qiáng)調(diào)考生“對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋”能力，忌用千篇一律的空洞對(duì)策羅列，應(yīng)著重于議論和評(píng)論分析，由此才能凸顯考生思考能力，才能在眾多庸文中脫穎而出。
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