去美國留學(xué)，同學(xué)們不僅僅需要與當(dāng)?shù)氐拿绹巳谇⑾嗵?，也要和其它國家的留學(xué)生、學(xué)校教授打好交道。那么美國留學(xué)生該如何跟這三類人打交道呢?
一、其他國家的留學(xué)生
數(shù)據(jù)顯示，美國有百萬國際學(xué)生在美留學(xué)，中國學(xué)生占到其中的三成，龐大的留學(xué)生圈子是中國學(xué)生人際關(guān)系的重要部分。
在紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院讀MBA的中國學(xué)生說：“美國學(xué)生都很開放，很友好，但說實(shí)話，我更多選擇交往的還是留學(xué)生。比如說和一名印度學(xué)生就很聊得來，因?yàn)槲覀冊谶@里都是過著一個(gè)人的生活，所以時(shí)間安排比較相似。”
二、學(xué)校老師
留學(xué)生日常課堂上一定會(huì)接觸到風(fēng)格各異的教授或講師，除了學(xué)習(xí)，生活上的問題也可以多多請教，大多數(shù)美國老師也愿意多和留學(xué)生交談，互相了解不同的文化差異。
紐約大學(xué)史丹赫學(xué)院助理教授說：“在我的課上，大部分中國學(xué)生都會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)美籍華人，認(rèn)為可以對(duì)我傾吐心聲，因?yàn)槲乙矔?huì)說普通話。”
現(xiàn)在許多美國大學(xué)大幅招收國際學(xué)生，在紐約大學(xué)這樣多元化的學(xué)校，同學(xué)們還是會(huì)傾向于和他們熟悉的人在一起，而這其中教授可以成為留學(xué)生之間的紐帶。
三、美國白人學(xué)生
課堂上大多數(shù)學(xué)生還是美國白人，留學(xué)生們想要盡快融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，多和班上或校園里的白人交朋友會(huì)起到有效的幫助。很多美國白人學(xué)生是樂于和中國學(xué)生交朋友的，但他們覺得：你們英語說的跟我不太一樣，如果我說什么流行文化的東西，可能你就不知道了。我們看的電視節(jié)目不一樣，甚至吃的東西都有差別。要跨越這些界限來交友，的確需要付出更多努力。
一、其他國家的留學(xué)生
數(shù)據(jù)顯示，美國有百萬國際學(xué)生在美留學(xué)，中國學(xué)生占到其中的三成，龐大的留學(xué)生圈子是中國學(xué)生人際關(guān)系的重要部分。
在紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院讀MBA的中國學(xué)生說：“美國學(xué)生都很開放，很友好，但說實(shí)話，我更多選擇交往的還是留學(xué)生。比如說和一名印度學(xué)生就很聊得來，因?yàn)槲覀冊谶@里都是過著一個(gè)人的生活，所以時(shí)間安排比較相似。”
二、學(xué)校老師
留學(xué)生日常課堂上一定會(huì)接觸到風(fēng)格各異的教授或講師，除了學(xué)習(xí)，生活上的問題也可以多多請教，大多數(shù)美國老師也愿意多和留學(xué)生交談，互相了解不同的文化差異。
紐約大學(xué)史丹赫學(xué)院助理教授說：“在我的課上，大部分中國學(xué)生都會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)美籍華人，認(rèn)為可以對(duì)我傾吐心聲，因?yàn)槲乙矔?huì)說普通話。”
現(xiàn)在許多美國大學(xué)大幅招收國際學(xué)生，在紐約大學(xué)這樣多元化的學(xué)校，同學(xué)們還是會(huì)傾向于和他們熟悉的人在一起，而這其中教授可以成為留學(xué)生之間的紐帶。
三、美國白人學(xué)生
課堂上大多數(shù)學(xué)生還是美國白人，留學(xué)生們想要盡快融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，多和班上或校園里的白人交朋友會(huì)起到有效的幫助。很多美國白人學(xué)生是樂于和中國學(xué)生交朋友的，但他們覺得：你們英語說的跟我不太一樣，如果我說什么流行文化的東西，可能你就不知道了。我們看的電視節(jié)目不一樣，甚至吃的東西都有差別。要跨越這些界限來交友，的確需要付出更多努力。