新加坡楷博高等教育學(xué)院物流本科專(zhuān)業(yè)課程旨在讓學(xué)生具備商務(wù)和管理方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本課程將幫助學(xué)生掌握符合現(xiàn)代企業(yè)要求的技能、應(yīng)用型知識(shí)、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力及領(lǐng)導(dǎo)技能。
本課程共有8門(mén)核心課程和4門(mén)分支專(zhuān)業(yè)課程，所有課程至少需要18個(gè)月修完。課程內(nèi)容包括人力資源管理、經(jīng)濟(jì)政策與全球環(huán)境、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、跨文化管理、組織機(jī)構(gòu)管理、決策者數(shù)據(jù)分析、商務(wù)策略、項(xiàng)目管理。物流與供應(yīng)鏈管理課程有供應(yīng)鏈管理、運(yùn)營(yíng)管理、全球物流、供應(yīng)鏈策劃與控制。
學(xué)生畢業(yè)可從事管理與服務(wù)業(yè)管理、廣告與促銷(xiāo)、零售管理、中小企業(yè)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系、賓館與會(huì)展服務(wù)、管理、管理咨詢(xún)服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)調(diào)查、媒體策劃與采購(gòu)、公共關(guān)系、銷(xiāo)售、培訓(xùn)與管理。
新加坡楷博高等教育學(xué)院在新加坡教育部正式注冊(cè)，是獲得教育信托認(rèn)證計(jì)劃 ( EduTrust ) 的學(xué)校，為海外學(xué)生在優(yōu)質(zhì)教育和發(fā)展前途方面提供了堅(jiān)實(shí)的保障。新加坡Kaplan創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)校定期檢視學(xué)位課程的設(shè)置，咨詢(xún)行業(yè)專(zhuān)家，以符合相關(guān)行業(yè)的需要。學(xué)校從歐洲和澳大利亞引進(jìn)的各種學(xué)位課程能激發(fā)不同民族和教育背景的學(xué)生的興趣，并幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)。
新加坡留學(xué)物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)
新加坡的地理位置決定了它的物流管理技術(shù)在世界范圍內(nèi)領(lǐng)先的地位，多年形成的的物流管理教育的基礎(chǔ)和得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)資源決定了新加坡在物流管理教育專(zhuān)業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)。物流是指物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動(dòng)過(guò)程。根據(jù)實(shí)際需要，將運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，形成完整供應(yīng)鏈，為用戶(hù)提供多功能、一體化的綜合性服務(wù)?，F(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)與生物醫(yī)藥，新材料，環(huán)保被列為上海四大新興產(chǎn)業(yè)，它是一個(gè)非常有活力的行業(yè)。
作為世界第三大貿(mào)易國(guó)和第四大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)的物流市場(chǎng)正在成為國(guó)外企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)，投資的熱點(diǎn)。一些國(guó)際化的企業(yè)將加快并購(gòu)國(guó)內(nèi)企業(yè)，完善在中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)布局，國(guó)內(nèi)物流網(wǎng)絡(luò)逐步成為全球供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的一部分。同時(shí)，隨著全球化配置資源的推進(jìn)和中國(guó)勞動(dòng)力成本等方面優(yōu)勢(shì)的減弱，國(guó)外企業(yè)也會(huì)把產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的目標(biāo)選擇在其他的發(fā)展中國(guó)家。面臨國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)的中國(guó)物流市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)大型物流企業(yè)將加快資源重組，組建具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)集團(tuán)，隨著中國(guó)的產(chǎn)品和服務(wù)“走出去”，物流業(yè)的國(guó)際化程度會(huì)進(jìn)一步提高。
本課程共有8門(mén)核心課程和4門(mén)分支專(zhuān)業(yè)課程，所有課程至少需要18個(gè)月修完。課程內(nèi)容包括人力資源管理、經(jīng)濟(jì)政策與全球環(huán)境、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、跨文化管理、組織機(jī)構(gòu)管理、決策者數(shù)據(jù)分析、商務(wù)策略、項(xiàng)目管理。物流與供應(yīng)鏈管理課程有供應(yīng)鏈管理、運(yùn)營(yíng)管理、全球物流、供應(yīng)鏈策劃與控制。
學(xué)生畢業(yè)可從事管理與服務(wù)業(yè)管理、廣告與促銷(xiāo)、零售管理、中小企業(yè)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系、賓館與會(huì)展服務(wù)、管理、管理咨詢(xún)服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)調(diào)查、媒體策劃與采購(gòu)、公共關(guān)系、銷(xiāo)售、培訓(xùn)與管理。
新加坡楷博高等教育學(xué)院在新加坡教育部正式注冊(cè)，是獲得教育信托認(rèn)證計(jì)劃 ( EduTrust ) 的學(xué)校，為海外學(xué)生在優(yōu)質(zhì)教育和發(fā)展前途方面提供了堅(jiān)實(shí)的保障。新加坡Kaplan創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)校定期檢視學(xué)位課程的設(shè)置，咨詢(xún)行業(yè)專(zhuān)家，以符合相關(guān)行業(yè)的需要。學(xué)校從歐洲和澳大利亞引進(jìn)的各種學(xué)位課程能激發(fā)不同民族和教育背景的學(xué)生的興趣，并幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)。
新加坡留學(xué)物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)
新加坡的地理位置決定了它的物流管理技術(shù)在世界范圍內(nèi)領(lǐng)先的地位，多年形成的的物流管理教育的基礎(chǔ)和得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)資源決定了新加坡在物流管理教育專(zhuān)業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)。物流是指物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動(dòng)過(guò)程。根據(jù)實(shí)際需要，將運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，形成完整供應(yīng)鏈，為用戶(hù)提供多功能、一體化的綜合性服務(wù)?，F(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)與生物醫(yī)藥，新材料，環(huán)保被列為上海四大新興產(chǎn)業(yè)，它是一個(gè)非常有活力的行業(yè)。
作為世界第三大貿(mào)易國(guó)和第四大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)的物流市場(chǎng)正在成為國(guó)外企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)，投資的熱點(diǎn)。一些國(guó)際化的企業(yè)將加快并購(gòu)國(guó)內(nèi)企業(yè)，完善在中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)布局，國(guó)內(nèi)物流網(wǎng)絡(luò)逐步成為全球供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的一部分。同時(shí)，隨著全球化配置資源的推進(jìn)和中國(guó)勞動(dòng)力成本等方面優(yōu)勢(shì)的減弱，國(guó)外企業(yè)也會(huì)把產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的目標(biāo)選擇在其他的發(fā)展中國(guó)家。面臨國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)的中國(guó)物流市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)大型物流企業(yè)將加快資源重組，組建具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)集團(tuán)，隨著中國(guó)的產(chǎn)品和服務(wù)“走出去”，物流業(yè)的國(guó)際化程度會(huì)進(jìn)一步提高。