把解決問(wèn)題貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全過(guò)程
中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山7月30日出席在京召開(kāi)的部分地區(qū)和部門“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，務(wù)求取得看得見(jiàn)摸得著的成效。
我認(rèn)為，只有以問(wèn)題為導(dǎo)向，通過(guò)學(xué)習(xí)教育解決問(wèn)題，方能使“兩學(xué)一做”顯出成效。“為官不為”是老百姓對(duì)于某些黨員干部十分不滿甚至厭惡的方面。分析原因基本分為“不想為”、“不會(huì)為”、“不敢為”三類，要解決這三類問(wèn)題的整改，我認(rèn)為應(yīng)該做到：
對(duì)于“不想為”造成的“為官不為”，從樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及良好的職業(yè)道德入手，從思想上解決問(wèn)題，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，觀看弘揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部事跡的電教片，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與信念，提升其宗旨觀念，轉(zhuǎn)變工作思維，端正工作作風(fēng)。
針對(duì)“不會(huì)為”問(wèn)題，鼓勵(lì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部多參加各級(jí)舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)其持續(xù)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)各類工作會(huì)議，對(duì)于較難解決的復(fù)雜問(wèn)題，群策群力，給予配合。
針對(duì)“不敢為”的情況，通過(guò)紀(jì)委組織談心談話，著力消除領(lǐng)導(dǎo)干部思想負(fù)擔(dān)，明確提出要克服畏難情緒，堅(jiān)持依法行政、秉公用權(quán)。只要是符合中央精神政策的，符合法律法規(guī)的就大膽去做。
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