高一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(第2學(xué)期)
|
教科書(shū)名： |
信息技術(shù) |
冊(cè)次 |
１ |
版次xxx |
|||||||
|
教材簡(jiǎn)析及教學(xué)目的要求 |
|||||||||||
|
本教材包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、表格數(shù)據(jù)的處理與分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信息的數(shù)字化、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)共六章。其中表格數(shù)據(jù)的處理與分析，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是在考試中占%60，是該書(shū)的重點(diǎn)。而操作系統(tǒng)基礎(chǔ)是所有操作技能的前提，因此學(xué)好操作系統(tǒng)這一章是學(xué)好后面知識(shí)的基礎(chǔ)。 本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)主要培養(yǎng)學(xué)掌握計(jì)算機(jī)操作技能，并用于學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然本最重要的還在于高一信息技術(shù)會(huì)考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。 |
|||||||||||
|
學(xué)生情況分析 |
認(rèn) 知 前 提 分 析 |
優(yōu)勢(shì) |
現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣。 |
||||||||
|
不足 |
由于學(xué)校電腦設(shè)備想較其它縣市學(xué)校落后，對(duì)學(xué)生積極性造成一定負(fù)面影響，致使有些學(xué)生厭惡上機(jī)實(shí)踐操作，從而影響部分學(xué)生積極性。 |
||||||||||
|
情 感 前 提 分 析 |
優(yōu)勢(shì) |
計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。 |
|||||||||
|
不足 |
學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣。 |
||||||||||
|
改進(jìn)措施 |
教學(xué)措施 |
1）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能 2）注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 3）培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果 4）課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用 5）加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo) |
|||||||||
|
教育措施 |
加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。 |
||||||||||
|
優(yōu)（差）生教育計(jì)劃 |
指導(dǎo)思想 |
1）完成學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù) 2）完成學(xué)校制定的合格率和會(huì)考A率 3）培養(yǎng)些技術(shù)較深、知識(shí)較好的優(yōu)勢(shì)生 4）加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作 |
|||||||||
|
輔導(dǎo)對(duì)象 |
1）加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)，使其盡量都能達(dá)到A，并在班級(jí)中起骨干作用 2）引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)生，特長(zhǎng)生幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化進(jìn)步工作，盡量做到無(wú)一人不及格 |
||||||||||
|
輔導(dǎo)形式，時(shí)間 |
形式： 1）理論輔導(dǎo)：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進(jìn)行 2）上機(jī)輔導(dǎo)：教師上機(jī)指導(dǎo)為輔，學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，優(yōu)勢(shì)生幫后進(jìn)生為補(bǔ)進(jìn)行。 |
||||||||||
|
|
|||||||||||
|
教學(xué)進(jìn)度 |
|||||||||||
|
單元 |
課題 |
單元教學(xué)要求 |
課時(shí) |
周次 |
備 注 |
||||||
|
第一章 |
信息與信息技術(shù) |
1）信息的概述 2）人類(lèi)的五次信息革命 3）世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生時(shí)間、名稱(chēng)、國(guó)家 4）計(jì)算機(jī)的四個(gè)發(fā)展階段 5）宣告網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志 6）現(xiàn)代通信包括哪幾個(gè)方面？ 7）現(xiàn)代信息技術(shù)的組成及發(fā)展方向 |
2 |
1 |
|
||||||
|
第一章 |
信息處理工具—計(jì)算機(jī) |
1）數(shù)字技術(shù)與模擬技術(shù)的描述 2）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成 3）馮?諾依曼理論體系 4）中央處理器（CPU）的組成、功能及發(fā)展 5）計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單位間換算關(guān)系及常見(jiàn)存儲(chǔ)設(shè)備 6）計(jì)算機(jī)常見(jiàn)的輸入設(shè)備，輸出設(shè)備 |
2 |
2 |
|
||||||
|
第一章 |
計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)信息安全 |
1）計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)劃分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類(lèi) 2）系統(tǒng)軟件主要包括哪些？ 3）應(yīng)用軟件主要有哪些? 4）《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》時(shí)間，目的 5）目前威害計(jì)算機(jī)信息安全的表現(xiàn)有哪些? 6）《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》時(shí)間 |
2 |
3 |
|
||||||
|
第二章 |
操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介 操作系統(tǒng)的發(fā)展與分類(lèi) |
1）操作系統(tǒng)的概念 2）操作系統(tǒng)的作用 3）常見(jiàn)的操作系統(tǒng) 4）操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程 5）操作系統(tǒng)的分類(lèi) |
2 |
4 |
|
||||||
|
第二章 |
文件與文件目錄（含上機(jī)） |
1）文件的概述與基本組成結(jié)構(gòu) 2）文件命名規(guī)則及不能使用的的符號(hào) 3）文件的基本屬性 4）文件目錄結(jié)構(gòu) 5）路徑、當(dāng)前目錄概念的理解 6）目錄的創(chuàng)建與刪除 7）目錄的復(fù)制、移動(dòng) |
4 |
5,6 |
|
||||||
|
第二章 |
文件的查找與共享（含上機(jī)） |
1）文件的查找方式 2）通配符“*”與“？”的用法 3）文件的高級(jí)搜索 4）文件的共享操作 5）文件的共享方式 |
4 |
7,8 |
|
||||||
|
第二章 |
資源管理器（含上機(jī)） |
1）資源管理器的組成結(jié)構(gòu) 2）用資源管理器實(shí)現(xiàn)文件或文件夾的基作操作 3）顯示屬性的設(shè)置（背景、屏保、外觀、效果） 4）添加、刪除程序 5） 桌面主題的安裝與設(shè)置 |
4 |
9,10 |
|
||||||
|
第二章 |
資源管理器（含上機(jī)） 系統(tǒng)工具的應(yīng)用 |
1）文件及文件夾的基本操作 2）顯示屬性的設(shè)置 3）資源管理器對(duì)硬件資源管理 4）系統(tǒng)監(jiān)視及磁盤(pán)碎片整理程序 |
4 |
11,12 |
|
||||||
|
第三章 |
電子表格基本知識(shí) |
1）電子表格Excel的啟動(dòng)和退出 2）電子表格Excel窗口的基本組成 3）工作簿、工作表、單元格概念的理解 4）Excel中鼠標(biāo)指針的含義 |
2 |
13 |
|
||||||
|
第三章 |
建立工作簿（含上機(jī)） |
1）工作表的選擇、插入與刪除 2）工作表的重命名、復(fù)制、移動(dòng) 3）活動(dòng)單元格與區(qū)域選擇 4）工作表的數(shù)據(jù)輸入 5）數(shù)據(jù)的計(jì)算（自動(dòng)求和、公式計(jì)算） |
4 |
14,15 |
|
||||||
|
第三章 |
建立工作簿 工作表的編輯（含上機(jī)） |
1）單元格地址的相對(duì)引用和絕地引用的理解應(yīng)用 2）簡(jiǎn)單函數(shù)的應(yīng)用操作（求積、平均值） 3）單元格內(nèi)容的編輯修改 4）單元格的移動(dòng)、復(fù)制、插入及刪除 5）改變單元格數(shù)據(jù)格式、邊框、底紋 6）調(diào)整行高、列寬 |
4 |
16,17 |
|
||||||
|
第三章 |
統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù) 建立圖表 |
1）數(shù)據(jù)的排序與篩選 2）數(shù)據(jù)的分類(lèi)匯總操作 3）圖表的建立及編輯 4）對(duì)圖表進(jìn)行調(diào)整修改 |
4 |
18 ,19 |
|
||||||
|
總復(fù)習(xí) |
對(duì)各單元理論知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行回顧總結(jié) |
Windows基本知識(shí)及其操作 信息技術(shù)基本知識(shí) 電子表格Excel的基本知識(shí) 電子表格的理解應(yīng)用 |
2 |
20 |
|
||||||
|
第四章 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí) |
1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)含義 2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要構(gòu)成要素 3)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用 4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi) |
2 |
1 |
|
||||||
|
第四章 |
Internet基出知識(shí) |
1)Internet的起源與發(fā)展 2)中國(guó)的四大主干網(wǎng) 3)普通用戶(hù)進(jìn)入Internet 4)Internet上的信息資源 |
2 |
2 |
|
||||||
|
第四章 |
Internet上獲取信息 |
1）使用瀏覽器查看WWW 2）下載保存WWW上的信息資源 3）利用FTP獲取信息 4）在Internet上交流信息 |
4 |
3,4 |
|
||||||
|
第四章 |
Internet上發(fā)布信息 |
1)HTML語(yǔ)言 2)瀏覽器的作用 3)網(wǎng)頁(yè)中的基本組成 4)規(guī)化網(wǎng)站建設(shè) 5)制作相關(guān)網(wǎng)頁(yè) 6)申請(qǐng)主頁(yè)空間 7)發(fā)布主頁(yè) |
4 |
5,6 |
|
||||||
|
第五章 |
信息的數(shù)字化 |
1）二進(jìn)制基礎(chǔ) 2）二進(jìn)制與十進(jìn)制的轉(zhuǎn)化 3）二進(jìn)制與其它進(jìn)制間的轉(zhuǎn)化 4）計(jì)算機(jī)中數(shù)字的表示 5）計(jì)算機(jī)中字符的表示 |
2 |
7 |
|
||||||
|
第五章 |
多媒體基礎(chǔ)知識(shí) |
1）文本、圖形、圖像 2）音頻、視頻 3）多媒體的數(shù)字化表示 4）數(shù)據(jù)壓縮 |
2 |
8 |
|
||||||
|
第五章 |
多媒體的展示與應(yīng)用 |
1）多媒體的展示（常用的幾種多媒體軟件介紹） 2）多媒體的應(yīng)用 |
2 |
9 |
|
||||||
|
第六章 |
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) |
1）宏的基本結(jié)構(gòu) 2）宏的基本操作 3） |
2 |
10 |
|
||||||
|
第六章 |
程序的基本控制結(jié)構(gòu) |
1）宏與Visual Basic的關(guān)系 2）程序設(shè)計(jì)基本控制結(jié)構(gòu) |
2 |
11 |
|
||||||
|
第六章 |
程序設(shè)計(jì)方法 |
1）程序設(shè)計(jì)中的幾個(gè)核心概念 ①Windows的工作方式 ②事件驅(qū)動(dòng)模型 ③集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的元素 2）創(chuàng)建一個(gè)VB程序?qū)嵗?/font> |
2 |
12 |
|
||||||
|
第六章 |
軟件工程基礎(chǔ) |
1）軟件危機(jī)與軟件工程 ①軟件危機(jī)的概念 ②產(chǎn)生軟件危機(jī)的原因 ③解決軟件危機(jī)的途徑 2）面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)引論 3）面向?qū)ο蠓椒ǖ闹饕獌?yōu)點(diǎn) |
2 |
13 |
|
||||||
|
復(fù)習(xí) |
理論重點(diǎn)知識(shí) |
搜集整理相關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)的理論知識(shí)，讓學(xué)生識(shí)記掌握理論，對(duì)重點(diǎn)反重強(qiáng)調(diào)，劃出重點(diǎn)，由學(xué)生背誦 |
4 |
14,15 |
|
||||||
|
總復(fù)習(xí) |
基本操作 |
加強(qiáng)與鞏固Windows基本操作、Excel操作、程序設(shè)計(jì)習(xí)題（并結(jié)合會(huì)考模擬） |
4 |
16,17 |
|
||||||
|
總復(fù)習(xí) |
基本操作 |
反復(fù)練習(xí)掌握各項(xiàng)操作（適當(dāng)給予考試指點(diǎn)） |
6 |
18,19,20 |
|
||||||
小編精心推薦
教學(xué)計(jì)劃 | 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 | 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 | 教研工作計(jì)劃 | 教師工作計(jì)劃
小編精心推薦
教學(xué)計(jì)劃 | 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 | 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 | 教研工作計(jì)劃 | 教師工作計(jì)劃