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暑假《我們班的博客 四年級進行時》讀后感一
今年暑假，我讀了一本好書，名字叫《我們班的博客---四年級進行時》。這本書的作者是商曉娜。商曉娜大姐姐喜歡披著一件大衣出去曬太陽，喜歡看小朋友寫的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡坐在小閣樓里寫好玩的故事。這本書的形式很像網(wǎng)上的博客形式，后面還有很多評論。
當我讀第一篇的時候，我就感覺我選這本書沒錯，因為它實在是太好看了。當我讀完它的時候，我感覺四年級好像并不那么難念，反而很輕松，那是因為商曉娜姐姐寫的書太好看了，以后我肯定還會買的。
這本書里寫的是四年級(1)班的生活。顧老師曾是他們?nèi)昙壍陌嘀魅?，她從來不給孩子們布置很多的作業(yè)，因此孩子們很喜歡顧老師。然而，現(xiàn)在的班主任黃老師，卻是個喜歡給孩子們布置很多作業(yè)的人。
因此，很多學生都很討厭黃老師。班級里的學生有：柴曉敏、黃天源、許紹剛、何田田、陸詩詩、周丹倪、嚴旭等等……但是，我讀完嚴旭寫的日志后，不知什么原因，感覺嚴旭就是我。我感覺在我的腦海里印著跟嚴旭一樣的故事。
這本書給我的印象太深刻了，商曉娜大姐姐給我的印象更深刻。我喜歡這本書，我會好好保存的!
暑假《我們班的博客 四年級進行時》讀后感二
最近，我迷上了6本書，雖說是6本書，但都是一個系列的，那就是以博客形式寫的書本--《我們班的博客》，當我第一次打開這些書的時候，就發(fā)現(xiàn)非常有趣，于是我邊看了起來，這六本書的大致意思是這樣的;透過一個班級博客的獨特視角，全景式地反映了當代小學生的校園和家庭生活。
這個作品系列呈現(xiàn)出強烈的紀實風格，其平易、親和、動感的視角和豐富、變幻的情節(jié)賦予作品很強的時代感和可讀性，而其中描繪的當代小學生生態(tài)和揭示的多種成長問題又能引起小讀者的強烈共鳴，引發(fā)家長和教育從業(yè)者的諸多思考。
當我讀完這些書時，我突然有一種感覺，就是作者是以博客形式寫的，我就想跟作者一樣，制作一個博客，讓大家都來寫，讓大家了解了解班中的事，好促進我們同學之間的關系，不但可以寫班中的事，還可以寫在自己身上發(fā)生了什么事，好提高自己的寫作水平。
當代的學生們都喜歡上網(wǎng)，博客是肯定見過的，這本書又是非常跟的上孩子們的思想境界的，所以，我感覺這本書非常好，非常能吸引我們這些學生們，讓我們在博客書中吸收到知識，讓我們有著快樂的心情，愉快的看書!
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