暑假《廣東第二課堂》讀后感

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    暑假《廣東第二課堂》讀后感一
    我在暑期期間讀了一本好書(shū),它就是《廣東第二課堂》。里面的內(nèi)容五彩繽紛,十分吸引讀者的興趣,能把讀者帶入知識(shí)的海洋。
    我最喜歡這本書(shū)里面的一篇文章,叫做《稻米的感受》。這篇文章主要寫(xiě)了作者進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己成了一棵水稻,經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨后,終于成了稻米,為人們做出了小小的貢獻(xiàn)。
    當(dāng)我讀到第三自然段時(shí),感受到了那個(gè)農(nóng)夫是多么的偉大呀!農(nóng)夫?yàn)榱瞬蛔屗緜冸y受,就用他那結(jié)實(shí)的身體幫水稻們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我讀到第四自然段時(shí),感覺(jué)到那個(gè)農(nóng)夫在收割稻米時(shí)是多么的辛苦啊!但農(nóng)夫卻照樣對(duì)著稻米們微笑,沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言;當(dāng)我讀到最后一個(gè)自然段時(shí),感受到了為人們做出貢獻(xiàn)的快樂(lè)。
    我從中明白了一個(gè)道理:不管我們做出的貢獻(xiàn)是多么的小,但只要是對(duì)人們有利的,那就可以了。如果你想要?jiǎng)e人尊重你的勞動(dòng)成果,那你就必須先尊重別人的勞動(dòng)成果。
    讀完了這篇文章后,我似乎也成了稻米,來(lái)到了田野上,親身體會(huì)到了稻米的感受。真希望大家也能來(lái)讀一讀《稻米的感受》,來(lái)體會(huì)一下其中的道理吧!
    《廣東第二課堂》這本書(shū)真的十分不錯(cuò),每次一聽(tīng)到可以訂這本書(shū),我都會(huì)搶著訂。確實(shí),這本書(shū)給了我許多知識(shí),使我的作文有了很大的進(jìn)步。
    暑假《廣東第二課堂》讀后感二
    《廣東第二課堂》這本書(shū)中有很多內(nèi)涵,令人愛(ài)不釋手!在這本書(shū)中,有很多的文章都蘊(yùn)涵著許多道理。它就像我們的第二間教室,在這個(gè)豐富多彩的教室里,我們收益非淺。
    讓我從中找到了讀書(shū)的好處,還知道了書(shū)中的樂(lè)趣和知識(shí)都是豐富多彩的。
    我懂得了面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí),有時(shí)失敗的原因不是勢(shì)單力薄,不是因?yàn)橹悄艿拖?,也出?guó)留學(xué)網(wǎng)不是因?yàn)闆](méi)有把整個(gè)局勢(shì)分析透徹,反而是把困難看得太清楚,分析得太透徹,考慮得太詳盡,才會(huì)被困難嚇倒,舉步維艱!
    如果我們?cè)谕ㄟ^(guò)人生獨(dú)木橋時(shí),能夠忘記背景,忽略險(xiǎn)惡,專(zhuān)心走好自己腳下的路,我們也許能更快到達(dá)目的地!有什么樣的心態(tài)就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。它給我們傳達(dá)的理念是:要么你去駕御生命,要么是生命駕御你,更讓它因?yàn)椴紳M(mǎn)樂(lè)觀(guān)的信念而快樂(lè)喜悅,它因?yàn)楦冻龆诖斋@,它傳達(dá)的是一種精神力量,一種客觀(guān)的奮發(fā)向上的人生姿態(tài)。
    總而言之,《廣東第二課堂》讓我學(xué)到了許多許多在第一課堂上未能學(xué)到的知識(shí),她是我們求學(xué)的課堂,成長(zhǎng)的樂(lè)園!它伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng),讓我充滿(mǎn)遐想。
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