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2016廣州高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一模試題解析
今年，廣東高考首次進(jìn)入“全國(guó)卷”陣營(yíng)。在經(jīng)過(guò)了廣東高考適應(yīng)性測(cè)試之后，16日和17日，廣州的高三學(xué)子迎來(lái)了高考第一次模擬考試，俗稱(chēng)“一模”。
“一模”向來(lái)有“高考風(fēng)向標(biāo)”之稱(chēng)。廣州市教研院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年廣東首年采用全國(guó)卷，對(duì)全國(guó)卷的命題思路、特點(diǎn)、風(fēng)格、趨勢(shì)以及廣東自主命題與全國(guó)命題之間銜接的研究成果，將充分展示在“一模”和接下來(lái)的“二模”中。
今年的“一模”考了些什么?如何發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的變化和亮點(diǎn)?
語(yǔ)文
亮點(diǎn)：體現(xiàn)生活與語(yǔ)文之間的緊密聯(lián)系
記者采訪(fǎng)了解到，相比往年，今年廣州市一模全卷難度不大，處處緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，充分考察了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和積淀，很好地體現(xiàn)了從廣東卷向全國(guó)卷的變化。
據(jù)分析，今年廣州高考一模試題中，古詩(shī)文占24%，現(xiàn)代文占23%，語(yǔ)用占13%，作文占40%。最主要的變化體現(xiàn)在閱讀和作文上。
應(yīng)該關(guān)注的變化有：古詩(shī)文閱讀，不再單獨(dú)考查實(shí)詞的意義與虛詞的運(yùn)用，而是把它放到了翻譯中具體考查，同時(shí)，新增了古代文學(xué)、文化常識(shí)題。
變化一：新增古代文學(xué)、文化常識(shí)題
應(yīng)對(duì)：走出題海訓(xùn)練，以“聚焦高頻，重點(diǎn)突破”為目標(biāo)
鑒于此，考生需要注意掌握名詞、動(dòng)詞等實(shí)詞的活用，要抓住特殊句式(倒裝句、被動(dòng)句和省略句)的句式特點(diǎn)，同時(shí)建議考生復(fù)習(xí)古代文學(xué)和文化常識(shí)題時(shí)，要聚焦課文、課外閱讀中出現(xiàn)頻率較高的詞，也就是常說(shuō)的“高頻詞”，不要盲目進(jìn)行題海訓(xùn)練，以“聚焦高頻，重點(diǎn)突破”為最終目標(biāo)。
變化二：文本閱讀新增“五選二”題型
應(yīng)對(duì)：加強(qiáng)對(duì)文本的整體認(rèn)讀能力訓(xùn)練
選考中，實(shí)用類(lèi)文本閱讀是受大多數(shù)學(xué)生青睞的。不論是全國(guó)卷還是廣東卷，考查的文體都以人物傳記為主。但全國(guó)卷新增了“五選二”這種題型。它的考查難度較高，要求考生要有較強(qiáng)的文本整體把握能力，要能夠深入文本內(nèi)部體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖。為此，對(duì)文本的整體認(rèn)讀能力的訓(xùn)練就顯得尤為重要了。
變化三：作文關(guān)注人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任
應(yīng)對(duì)：巧妙地把自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)進(jìn)文章，傳達(dá)并影響他人
不過(guò)，記者采訪(fǎng)了解到，這次一模變化最大的是作文。今年“一模”作文題目是“ 某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視覺(jué)看待社會(huì)，開(kāi)設(shè)了《暖聞》專(zhuān)欄。編輯部收到三則新聞，讓你從新聞中挑選一則刊登在《暖聞》專(zhuān)欄上，認(rèn)為哪一則更合適?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。”
六中考生小陳表示，平時(shí)自己在圖書(shū)館也會(huì)瀏覽到《中國(guó)青年報(bào)》的《暖聞》專(zhuān)欄，所以感覺(jué)很熟悉，寫(xiě)起來(lái)有話(huà)可說(shuō)。
不過(guò)，有高三老師留意到，以往的作文題大多關(guān)注傳統(tǒng)與創(chuàng)新、人文思想、意識(shí)形態(tài)，而此次廣州市高考一模轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人際關(guān)系、關(guān)注人的社會(huì)責(zé)任感以及人生價(jià)值觀的認(rèn)知。
卓越教育考試研究院高考團(tuán)隊(duì)的老師建議，全卷最大的亮點(diǎn)是充分體現(xiàn)了生活與語(yǔ)文之間緊密聯(lián)系?？忌鷮?xiě)作文時(shí)可以從“責(zé)任”、“人與社會(huì)”、“社會(huì)公德”、“寬容”等角度進(jìn)行立意，在行文時(shí)側(cè)重考生對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注、對(duì)人生的領(lǐng)悟，讓閱卷老師產(chǎn)生共鳴是贏得作文高分的關(guān)鍵。在備考階段，寫(xiě)作時(shí)，要善于巧妙地把自己的體驗(yàn)寫(xiě)進(jìn)文章，傳達(dá)并影響他人，可采用“以小見(jiàn)大”式、“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”式。“作文要想得到理想成績(jī)，一定要有自己的獨(dú)特而深入的生活體驗(yàn)或人生認(rèn)識(shí)，才能‘小中見(jiàn)大，細(xì)處感人’。”
文科數(shù)學(xué)
亮點(diǎn)：注重學(xué)生的空間思維能力
文科數(shù)學(xué)向來(lái)是文科生的“攔路虎”。采訪(fǎng)了解到，本次廣州高考文科數(shù)學(xué)卷的考點(diǎn)分布平均，與全國(guó)卷一脈相承，整套試卷比較完整的體現(xiàn)了全國(guó)卷的命題方向與思路。
從各板塊占比來(lái)看，本次考試與全國(guó)卷考點(diǎn)分布一致，三角函數(shù)、函導(dǎo)數(shù)、立體幾何等六大板塊在試卷中占比較重，小板塊的考查以基礎(chǔ)和中檔題為主。
變化一：對(duì)立體幾何的考察難度略有提高
應(yīng)對(duì)：注重空間思維能力的訓(xùn)練
如果從題型分析的話(huà)，選擇題知識(shí)點(diǎn)與全國(guó)卷一致，但是比較注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察，所以整體難度低于全國(guó)卷。不過(guò)，此次考試對(duì)立體幾何的考察難度略有提高，例如第10題考察的是比較冷門(mén)的正六棱柱內(nèi)接于球;而第12題三視圖求表面積，著重考察了學(xué)生的圖形還原能力，難度較大，這說(shuō)明全國(guó)卷十分注重學(xué)生的空間思維能力。另外以11題對(duì)于命題的考察，涵蓋了集合、函數(shù)等多方面知識(shí)，綜合性較強(qiáng)。
填空題整體難度平緩，13-15題都屬于常規(guī)考點(diǎn)，中檔題，第16題解三角形給出較多條件讓考生自己作圖，符合全國(guó)卷重視圖形能力的特征。
變化二：解答題看上去常規(guī)但難度較高
應(yīng)對(duì)：重視基礎(chǔ)，注意通性通法，淡化特殊技巧
解答題延續(xù)了全國(guó)卷的一貫命題思路，其中數(shù)列考查差比求和的基礎(chǔ)計(jì)算，與2014全國(guó)卷類(lèi)似，這類(lèi)題計(jì)算的準(zhǔn)確性非常重要。立體幾何圖形與2014全國(guó)卷類(lèi)似，第二問(wèn)求點(diǎn)到面的距離需要用到等體積法，計(jì)算難度較低。解析幾何的考查略有難度，需要由直角聯(lián)系到圓，這個(gè)部分就需要考生平時(shí)對(duì)于題型的積累，最后的導(dǎo)數(shù)大題第一問(wèn)求切線(xiàn)，屬于送分部分，第二問(wèn)含參的函數(shù)求最值，看上去很常規(guī)，但是難度較高。
卓越教育考試研究院高考團(tuán)隊(duì)老師指出，本次高考一?？荚囄目茢?shù)學(xué)非常重視基礎(chǔ)，近幾年全國(guó)高考強(qiáng)調(diào)“注意通性通法，淡化特殊技巧”。建議考生加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，確?；A(chǔ)分。二輪復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺的關(guān)鍵時(shí)期，建議文科學(xué)生做好改錯(cuò)，可將平時(shí)的作業(yè)、考試中的錯(cuò)題，仔細(xì)研究、對(duì)比、分析，整理出自己的解題思路，找到失分點(diǎn)，力爭(zhēng)拿滿(mǎn)分。要對(duì)自己的薄弱章節(jié)有針對(duì)性地多用一些時(shí)間，進(jìn)行有選擇地、針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。
理科數(shù)學(xué)
亮點(diǎn)：考點(diǎn)考法與近年全國(guó)卷相似
據(jù)分析，本次廣州高考一模理科數(shù)學(xué)考試的考點(diǎn)分布比例與2015年全國(guó)卷十分接近，比如概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、立體幾何，各板塊分布很平均。但略有不同，比如函導(dǎo)數(shù)分值比重略有下降。而題型和難度上，與全國(guó)卷靠近，尤其數(shù)列部分和解析幾何的題型和難度都與全國(guó)卷相差無(wú)幾。
變化一：選擇題出現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)
應(yīng)對(duì)：建議復(fù)習(xí)時(shí)有所偏重
選擇題部分，大多都很常規(guī)，延續(xù)了近三年全國(guó)卷的傳統(tǒng)，比如2015年全國(guó)I卷的第11題，就是考查已知三視圖求表面積和體積，但本題計(jì)算量加大;第 12題，更是讓大家心跳加速，竟然出現(xiàn)了“九章算術(shù)”和“楊輝三角”，在15年全國(guó)I卷的第6題也出現(xiàn)過(guò)。“雖然本質(zhì)還是考查數(shù)列知識(shí)，但是這些創(chuàng)新的著眼點(diǎn)可能會(huì)給考生造成心理壓力。”
填空題的前2道，是很常規(guī)的考法，比如第14題，與2015年全國(guó)I卷的第5題相似，考查了圓錐曲線(xiàn)和向量的結(jié)合。第15題，考察了二項(xiàng)式定理，比較符合全國(guó)卷的偏好，比如2015年全國(guó)I卷的第10題和2014年全國(guó)I卷的第13題，都是需要先進(jìn)行因式分解，所以考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以有所偏重。
變化二：解答題向全國(guó)卷靠攏
應(yīng)對(duì)：練習(xí)近三年高考真題
至于解答題，換掉了數(shù)列，考到了解三角形，這是情理之中的，算是對(duì)全國(guó)卷投其所好;立體幾何更適合用建立直角坐標(biāo)系的方法，難度比廣東卷更難;解析幾何更符合全國(guó)卷的口味，“煮”出了一道橢圓、直線(xiàn)和圓的“大雜燴”。
“本次高考一?？荚?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷貼近全國(guó)高考試卷，建議考生分專(zhuān)題分模塊練習(xí)近三年高考真題。”卓越教育考試研究院高考團(tuán)隊(duì)老師建議，尤其是全國(guó)新課標(biāo)卷真題，適應(yīng)全國(guó)卷的試題特點(diǎn)，做完試題后要進(jìn)行對(duì)比分析，從考點(diǎn)、命題方式、出題習(xí)慣進(jìn)行研究，探尋全國(guó)卷高考命題特點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)能夠更加輕松、更加高效。
據(jù)介紹，高考一模主干知識(shí)占70%，建議考生認(rèn)真復(fù)習(xí)教材重點(diǎn)內(nèi)容：函導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、幾何體中的線(xiàn)面關(guān)系、直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)、概率統(tǒng)計(jì)，特別是變化比較大的選考內(nèi)容(如極坐標(biāo)與參數(shù)方程)等要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。同時(shí)理科考生可在二輪復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)加大難度，突破難點(diǎn)內(nèi)容，如壓軸題的解析幾何和導(dǎo)數(shù)大題。
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