以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家搜集整理的《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》教案，供大家參考和借鑒!
《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》教案(一)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)生字40個(gè)，學(xué)會(huì)寫29個(gè)生字。
2、掌握利用聲旁識(shí)字的方法，并學(xué)會(huì)用這一方法擴(kuò)大識(shí)字量。
3、培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握利用聲旁識(shí)字的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
談話。我們的老朋友丁丁、冬冬又來了，這回他們又給我們帶來了新的認(rèn)字方法，讓我們趕快和他們一起學(xué)一學(xué)。
二、新課
(一)交流
認(rèn)識(shí)聲旁生字。
認(rèn)識(shí)生字“肖、包”：誰認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字?說說在哪兒認(rèn)識(shí)的這兩個(gè)字?你會(huì)寫嗎?怎么樣來寫?
(二)自學(xué)
猜一猜，認(rèn)一認(rèn)，記一記。
1、猜一猜：給“肖”加“氵”還念xiao. 猜猜會(huì)是哪個(gè)xiao字?想想那個(gè)xiao字與水有關(guān)?同桌交流。
2、同桌互讀，檢查字音。
3、猜一猜，給“肖”加上“刂、雨、宀”之后又是哪些字?同桌交流。加上“扌、木、禾、山”呢?
4、讀一讀：說說在字音方面你有什么發(fā)現(xiàn)?
(三)交流
利用識(shí)字方法合作認(rèn)字。
1、小組內(nèi)共同學(xué)習(xí)聲旁是“包”的生字。
2、做小教師領(lǐng)讀生字、新詞。
3、說說哪個(gè)字你記得最牢。
(四)寫字
仔細(xì)觀察，認(rèn)真書寫。
1、先仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置，再練寫。
2、你認(rèn)為哪個(gè)字寫得好，就請(qǐng)你對(duì)這個(gè)字笑一笑或?qū)ν揽渥约簩懙淖帧?BR> (五)練習(xí)
鞏固識(shí)字的方法。
猜一猜加點(diǎn)字的讀音，再查字典。
春風(fēng)吹著口哨向我們走來。
他有一張俊俏的臉。
在城市里放鞭炮很危險(xiǎn)。
越來越多的臺(tái)灣同胞到大陸來探親旅游。
讓學(xué)生自主去猜，猜完了，再查字典驗(yàn)證，并和同桌共同探討正確讀音和聲旁讀音是相同還是相近。
第二課時(shí)
(一)自學(xué)
鞏固看聲旁猜字的方法。
1、試著讀一讀書上的字、詞。
2、試著把每個(gè)字中表音的部分做上記號(hào)。
(二)交流
共同合作，鞏固識(shí)字。
1、同桌之間相互讀字、詞、正音。
2、以小組為單位，比一比，看誰認(rèn)讀的字詞又多又準(zhǔn)。
3、由組長(zhǎng)組織進(jìn)行搶讀練習(xí)，看誰讀得又快又準(zhǔn)。
(三)練習(xí)
鞏固已學(xué)過的生字。
選字填空：
狼娘朗恨很狠創(chuàng)搶瘡掄輪論
()狗姑()凍()痛()
討()開()晴()()刀
()好()先車()兇()
同桌合作、共同完成，并相互讀一讀。
(四)寫字
仔細(xì)觀察，認(rèn)真書寫。
1、觀察生字在田字格中的位置，再練寫。
2、同桌相互比一比，相互評(píng)一評(píng)。
第三課時(shí)
一、練習(xí)
練習(xí)運(yùn)用聲旁識(shí)字。
青青晴蜻請(qǐng)睛
尚棠堂躺淌趟敞
爭(zhēng)掙睜箏靜凈
1、同桌合作，相互猜字。
2、開火車，猜字并組詞。其他同學(xué)檢查自學(xué)成果，猜對(duì)一人字便給自己畫一畫小旗，比一比，看誰的小旗得到的多。
(一)自學(xué)
自讀識(shí)字。
自讀《天上的螞蟻》，借助聲旁識(shí)字，可隨時(shí)聯(lián)系熟字學(xué)習(xí)新的生字。
(二)交流
整體感知。
1、同桌合作，說說自己借助聲旁認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)生字。
2、以小組為單位合作，選擇喜歡的讀文方式練習(xí)讀文。
3、說一說：你喜歡上天的螞蟻嗎?為什么?
(三)寫字
仔細(xì)觀察，認(rèn)真書寫。
1、認(rèn)讀生字卡，并擴(kuò)詞。
2、說說哪個(gè)字你記得最快?是怎么樣記的?
3、老師指導(dǎo)書寫“插、勵(lì)”二字，其余字由學(xué)生通過觀察自學(xué)書寫。
(四)總結(jié)
總結(jié)看偏旁認(rèn)字方法。
1、自讀“金鑰匙”，同桌討論丁丁冬冬帶來的金鑰匙有什么用處?
2、教師說明看偏旁認(rèn)字的方法。
按母體字的讀音讀;按與母體字的讀音相近的讀音讀;根據(jù)幾個(gè)熟字推出母體字的讀音，再讀。
另說明：同一個(gè)聲旁帶出來的字中，常有一人或幾個(gè)個(gè)例，其讀音與聲旁完全不相干。如“岔、猜、新”等等。
《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》教案(二)
一、揭題導(dǎo)入
師：結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)的部分帶有月字旁和身字旁的字引入本課的學(xué)習(xí)。
1.出示詞語：腦、肩膀、膽、腿、胳膊、脖子、腰、躲藏
還記得這些老朋友嗎?誰來讀一讀?
2.讀了這些詞，你們有什么發(fā)現(xiàn)?(板書：身月)
(學(xué)生在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)自己已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)、探究，進(jìn)而初步了解月字旁和身字旁所表示的意思)
二、學(xué)習(xí)與"身字旁"有關(guān)的生字。
1.引導(dǎo)學(xué)生了解身字旁所表示的意思
1).出示課文中的插圖1，猜一猜，圖中的象形字是什么字?怎么猜出來?
2).正像同學(xué)們所觀察到的，身就是指人的身體，帶有身字旁的字與人的身體有關(guān)。
3).出示：軀體、躺下、鞠躬、躲藏
誰認(rèn)識(shí)他們?領(lǐng)大家讀一讀。
4).下面，我們來做一個(gè)小游戲，游戲的名字叫"心有靈犀一點(diǎn)通"。
請(qǐng)一位同學(xué)到前面來看詞語做動(dòng)作，不能出聲。其他同學(xué)猜一猜，他的動(dòng)作表示的是黑板上的哪個(gè)詞語。(出現(xiàn)、鞠躬、躲藏、躺下等詞)
(以這個(gè)游戲引導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作猜詞語，使學(xué)生切實(shí)體會(huì)身字旁所表示的意思，既解決了本課的教學(xué)重點(diǎn)，又增添了課堂教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。)
2.引導(dǎo)學(xué)生互教互學(xué)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。
師：怎樣記住"軀、鞠躬"這三個(gè)生字呢?誰愿意當(dāng)小老師教教大家?
學(xué)生運(yùn)用第五單元所學(xué)習(xí)的分析字形的方法進(jìn)行互相學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)與月字旁有關(guān)的生字。
1.教師：下面的這組詞與月字旁有關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)這些字詞，比比看，哪個(gè)小組的學(xué)習(xí)方法最有效。
學(xué)生借助生字卡片通過小組的互教互學(xué)掌握這組字詞。
(他們通過讀一讀、我當(dāng)小老師、查字典等多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自主性，提高合作學(xué)習(xí)的能力。)
2.師：哪個(gè)小組來說一說，你們都用了哪些方法進(jìn)行學(xué)習(xí)?
學(xué)生派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，表達(dá)不全面時(shí)教師適時(shí)引導(dǎo)。
3.師：大家運(yùn)用了這么多的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，可真了不起。那各個(gè)小組的學(xué)習(xí)情況如何呢?哪個(gè)小組敢于接受老師的挑戰(zhàn)?出示本組詞語中帶月字旁的生字。
學(xué)生以小組為單位"開火車"認(rèn)讀七個(gè)生字，其他學(xué)生當(dāng)裁判判斷讀音是否正確。
4.師：通過這組生字的學(xué)習(xí)，你們發(fā)現(xiàn)了什么?
四、限時(shí)查字典。
出示：胃、膝、肺、筋、膛
1."丁丁查這五個(gè)字，用了8分鐘，你呢?"查出來把拼音寫下來。
2.請(qǐng)查得快的同學(xué)介紹一下自己的經(jīng)驗(yàn)。
(引導(dǎo)學(xué)生通過查字典比賽的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，liuxue86.com既有利于鞏固本課的偏旁部首，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力，無形中告訴學(xué)生，在識(shí)字的過程中，字典是我們最好的老師。同時(shí)，又使新課改"以人為本，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂"這一理念得以充分體現(xiàn)。)
五、學(xué)寫生字
1.你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫?說出自己認(rèn)為難寫的地方
2.對(duì)于"肉"，個(gè)別指導(dǎo)筆順，其余的字放手讓學(xué)生自己寫。
3.總結(jié)識(shí)字方法。(由學(xué)生自己體會(huì)認(rèn)字過程的快樂，加強(qiáng)分析字形的能力。)
六、拓展練習(xí)："尸"字頭及有關(guān)的字。
教師講解"尸"字頭的意思，學(xué)生自己查檢字表。
七、課后延伸
請(qǐng)學(xué)生留心找一找?guī)в?quot;身"、"月"字旁的字，寫下來，比一比誰找得比較多?
(注重培養(yǎng)學(xué)生在生活中識(shí)字的好習(xí)慣。)
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