2016年心理咨詢師三級模擬試題及答案(3)

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    1[單選題] 員工們來此公司之前已經(jīng)簽署了職方協(xié)議,但后來發(fā)現(xiàn),自己的工資比同類公司員工的工資低了許多,雖有怨言,卻沒有增加薪水的正當理由。假如你剛來這家公司,也已經(jīng)簽署了職方協(xié)議,你會(  )
    A.依照協(xié)議辦事
    B.走一步說一步
    C.等協(xié)議到期,就會離開
    D.聯(lián)合員工找公司經(jīng)理協(xié)商漲工資的事情
    參考答案:A
    2[單選題] 修飾性反問引起的不良后果是(  )
    A.使求助者無法回答,以至于陷入僵局
    B.使求助者自我探索過多
    C.使求助者過分依賴
    D.使求助者談話內(nèi)容太具體
    參考答案:A
    參考解析:修飾性反問。這種反問后果對求助者毫無好處,使會談陷入僵局。
    3[單選題] 下列哪些不屬于生長性需要(  )
    A.空氣
    B.談戀愛
    C.升職
    D.自考
    參考答案:A
    參考解析:層次越低的需要力量越強,他們能否得到滿足直接關(guān)系到個體的生存,因而較低層次的需要又叫缺失性需要,較高層次的需要有益于健康,長壽和精力旺盛,所以這些需要又叫成長性需要,
    4[單選題] A測驗題目對有關(guān)行為取樣的適用性是(  )
    A.內(nèi)容效度B.構(gòu)想效度C.效標效度D.區(qū)分效度
    參考答案:A我
    參考解析:效度可以分為三大類:1)內(nèi)容效度,內(nèi)容效度是指測驗題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的適用性,從而確定測驗是否乏所r欲測量的行為領(lǐng)域的 代表性取樣;2)構(gòu)想效度,構(gòu)想效度也稱構(gòu)思效度,或結(jié)構(gòu)效度,它主要涉廈的是心理學(xué)的理論概念問題,是指測驗?zāi)軌驕y量到理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的程度,即測 驗的結(jié)果能夠證實或解釋某一理論的假設(shè)、術(shù)語或構(gòu)想,解釋的程度如何;3)效標效度,又稱實證效度,反映的是測驗預(yù)測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程 度。被檢測的行為是檢驗效度的標準,簡稱效標,由于效標需要在實踐中檢驗,所以又稱實證效度。
    5[單選題] 按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進行的思維稱為(  )
    A.發(fā)散思維
    B.邏輯思維
    C.輻合思維
    D.抽象思維
    參考答案:C
    參考解析:按探索問題答案的方向不同,可以將思維分為輻合思維和發(fā)散思維,所謂的輻合思維是按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進行的思維,而發(fā)散思維是沿著不同的方向探討問題答案的思維,又稱求異思維。
    6[多選題] 綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了,這是(  )。
    A.同時對比現(xiàn)象
    B.相繼對比現(xiàn)象
    C.彩色對比現(xiàn)象
    D.感覺適應(yīng)現(xiàn)象
    參考答案:AC
    參考解析:不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比。不僅明度有對比的效果,顏色也會發(fā)生對比。在一張綠色紙中間放一小 塊灰紙,注意看綠紙,一會你會發(fā)現(xiàn),綠紙中間的灰紙帶上了紅色。這是彩色對比的結(jié)果。我們常說紅花還得綠葉配,就是因為綠背景上的紅由于對比的結(jié)果,看起 來更鮮艷了。彩色對比的效果是產(chǎn)生了對比色的補色。兩種感覺同時發(fā)生所形成的對比叫同時對比;兩種感覺先后發(fā)生所形成的對比叫相繼對比。而感覺適應(yīng)是指外 界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。
    7[多選題] 婚姻的動機主要包括(  )
    A.利他
    B.繁衍
    C.愛情
    D.經(jīng)濟
    參考答案:BCD
    8[簡答題] 案例七
    一般資料:求助者,男性,16歲,高一學(xué)生。
    案例介紹:求助者家在偏遠山區(qū),排行老大,有兩妹一弟。從小懂事,知道父母種地辛苦,養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。成績一直在班上名列前茅。初一開 始當班干部,深得老師喜歡。中考時以全縣第一名的成績考入市重點中學(xué)。為學(xué)英語,父母省吃儉用給他買了一臺八十多元的小型錄音機作為獎勵。求助者非常愛 惜,總擔心會將錄音機丟了,但不幸地是,有一天真的不慎弄丟了。當時非常著急,到處尋找也沒結(jié)果,也沒敢告訴父母。他不甘心,幻想著有一天能找到,常常有 意識地到處找,無論走到哪都不忘。幾個月過去了,知道已經(jīng)找不到了,但還是控制不住自己的行為,反復(fù)尋找。為此耽誤了時間,同學(xué)們也不理解。受此影響,求 助者心情煩躁,情緒較為低落,經(jīng)常失眠,吃飯不香,成績也有所下降。
    參考解析:紀宇老師的分析:該求助者的心理沖突從常性變?yōu)樽冃螞_突,故屬于神經(jīng)癥范疇。
    9[多選題] 下列屬于艾森克人格結(jié)構(gòu)基本維度的包括(  )。
    A.抑郁質(zhì)
    B.內(nèi)外向
    C.神經(jīng)質(zhì)
    D.精神質(zhì)
    參考答案:BCD
    參考解析:EPQ包括4個量表:E內(nèi)外向,N神經(jīng)質(zhì),P精神質(zhì),L說謊。前3個量表代表人格結(jié)構(gòu)的3種維度,彼此獨立,1是效度量表。
    10[多選題]少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括(  )。
    A.幫助有性過失的少年
    B.增強少年的性知識
    C.改進少年的性教育狀況
    D.幫助少年意識到兩性差別和兩性關(guān)系
    參考答案:ABCD
    參考解析:少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括四個方面:①性道德咨詢,少年期的性道德教育,可以通過“曉之以理”的方式進行。以“尊重他人”, “羞恥感”,“不應(yīng)以強凌弱”等道德觀念作為性道德基礎(chǔ)教育,進而以“男女有別”,“尊重女性”,“自律精神”,“循規(guī)蹈矩”,“組織紀律性”等規(guī)范,進 行自我約束教育。在此基礎(chǔ)上,再進行進一步的理想教育,在心理咨詢時,面對有性行為失誤的少年,不是無情的批判,只能是循循善誘地進行性道德教育;②性法 律咨詢,在這方面性法律教育則是內(nèi)容之一,比如性侵犯的違法性質(zhì),應(yīng)在這類教育中給予充分說明;③性生理和性醫(yī)學(xué)知識咨詢,性生理咨詢主要包括性器官的解 封知識和性生理發(fā)育的知識。性醫(yī)學(xué)教育主要是性生理衛(wèi)生知識的講解,特別是關(guān)于艾滋病的相關(guān)知識,必須及時地予以講解;④性心理知識咨詢,對有性過失的少 年要及時進行心理咨詢和輔導(dǎo),不能盲目地進行懲罰。積極幫助少年意識到兩性的差別和兩性的關(guān)系。此外,關(guān)于少年的性心理咨詢問題,除了上述內(nèi)容外,成人的 言傳身教亦起著“潛移默化”的作用。因此,改進成人的性教育狀況,增強成人的性知識教育,是搞好少年期性咨詢和性心理衛(wèi)生工作的重要環(huán)節(jié)。
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