出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您編輯整理凱恩不會(huì)飛讀后感，歡迎閱讀。
凱恩不會(huì)飛讀后感(一)
今天忙里偷閑，來(lái)貢獻(xiàn)一本繪本的讀后感。名字叫：凱恩不會(huì)飛。是聰明豆系列里的一本。
凱文是一只鳥(niǎo)。一只與眾不同，不愛(ài)飛行卻愛(ài)看書的鳥(niǎo)。
像每個(gè)小孩子的愛(ài)好不同一樣，每只鳥(niǎo)都有不同的愛(ài)好。有的喜歡捉蟲，有的喜歡玩土。而凱文從發(fā)現(xiàn)書的第一天，就喜歡上了。他的兄弟姐妹有很多，大家都在練習(xí)飛翔的時(shí)候，凱文卻去了圖書館，徜徉在書的海洋。秋天到了，鳥(niǎo)兒們要南飛了?？墒?，愛(ài)看書的凱文，連最起碼的飛行都不會(huì)。眾多的兄弟姐妹們，常常喜歡叫凱文小書蟲、書呆子。他們南飛的時(shí)候，凱文難過(guò)極了?？梢粫?huì)兒有幾個(gè)兄弟姐妹帶了根繩子回來(lái)，他們把凱文綁起來(lái)一起銜著飛走了。路上，其他的鳥(niǎo)兒都在用力的飛著，凱文卻興奮地看著山河樹(shù)木給兄弟姐妹們介紹。忽然，一陣狂風(fēng)來(lái)了。凱文大聲的說(shuō)：“颶風(fēng)來(lái)了!大家快躲起來(lái)!”大家雖然都不知道颶風(fēng)是什么，但是他們不得不承認(rèn)，凱文說(shuō)的頭頭是道。大家看到一個(gè)山洞，都躲了進(jìn)去?？粗饷婵耧L(fēng)大作，車子、房子、大樹(shù)漫天飛舞，鳥(niǎo)兒們又害怕又開(kāi)心。大家為了感謝凱文，他們舉辦了一場(chǎng)party。凱文高興的扇著翅膀，扇啊扇啊，忽然他發(fā)現(xiàn)自己飛起來(lái)了!凱文開(kāi)心極了，大聲的喊著“我會(huì)飛啦!我真的會(huì)飛啦!”
凱恩不會(huì)飛讀后感(二)
我想很多人，跟我的感觸略有不同。我從這本書獲得啟發(fā)，是源于對(duì)我家妞自身大運(yùn)動(dòng)能力的擔(dān)憂。背景之一：我自身性子雖然女漢子，身體卻文弱型;之二：幼兒園的老師開(kāi)會(huì)，說(shuō)娃的大運(yùn)動(dòng)能力是幼兒期最重要的一件事情。老師們一直強(qiáng)調(diào)，大運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子體質(zhì)、自信心培養(yǎng)都有好處。而我娃精細(xì)動(dòng)作很好，大運(yùn)動(dòng)能力卻比較差。也確實(shí)有時(shí)缺乏自信及安全感。
《凱文不會(huì)飛》這本書，讀完之后，跟我家妞簡(jiǎn)單的討論，妞居然意識(shí)到，看書會(huì)學(xué)到很多東西，長(zhǎng)本領(lǐng)。
而我也釋然了許多。有些東西，如果可以培養(yǎng)，便培養(yǎng);如果娃有些能力的確差一些，也不必為此過(guò)于焦慮。如凱文，總有一天，他也會(huì)飛起來(lái)。而他平日所擅長(zhǎng)與積累的，也總有一天，會(huì)派上大用場(chǎng)。
當(dāng)然，這本書也可以讓孩子更喜歡看書。比如我娃讀過(guò)此書的感受。這些應(yīng)該是大多的讀書者共有的感受，我就一表述了。——有一段網(wǎng)上的書評(píng)，直接摘過(guò)來(lái)：一只愛(ài)書的鳥(niǎo)兒，喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是只認(rèn)識(shí)蟲子，只認(rèn)識(shí)小草、泥土和水，那么他怎么可能不會(huì)飛呢?他飛起來(lái)，可能會(huì)比只認(rèn)識(shí)蟲子、小草、泥土和水的鳥(niǎo)兒低嗎?他飛的姿勢(shì)、速度、耐久力，可能不如只認(rèn)識(shí)蟲子、小草、泥土和水的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?
既然是一只鳥(niǎo)兒，那么希望他飛起來(lái)，不會(huì)困難。但是希望他飛得高些，飛得遠(yuǎn)些，飛的時(shí)候還能辨別方向，識(shí)別氣候，小心雷電和颶風(fēng)，那就需要知識(shí)和思想，需要生命的大情感、靈魂的大感覺(jué)。
書本的天空，圖書館的天空，知識(shí)、科學(xué)的天空，文學(xué)、詩(shī)意的天空，所有的成長(zhǎng)間的閱讀的天空，都是生命天空的試飛場(chǎng)，是一生飛行的空中加油機(jī)，是任何線路中的安全導(dǎo)航。其實(shí)凱文一直在練飛。
當(dāng)然，如果凱文也能認(rèn)識(shí)蟲子、小草、泥土、水，認(rèn)識(shí)些書本之外的事物、生活之內(nèi)的技巧，那么凱文的起飛就能和別人同時(shí)，而未來(lái)，又會(huì)更遠(yuǎn)!這是不是可以做到呢?
凱恩不會(huì)飛讀后感(三)
愛(ài)情幾乎是“造化之手”調(diào)控的產(chǎn)物，是幸運(yùn)兒的專利。
“造化之手”會(huì)安排一個(gè)瞬間，沖擊愛(ài)情渴望者的心靈，播下了愛(ài)情的種子。這個(gè)瞬間可能是看到對(duì)方的身影、或是聽(tīng)到對(duì)方的聲音、或是接觸到對(duì)方的肌膚、或是讀懂了對(duì)方的言論、或是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、或是一個(gè)眼神、或是一個(gè)偶然的吻。你看，本詩(shī)第一節(jié)描寫的是詩(shī)人1819年第一次偶遇凱恩，呈現(xiàn)在詩(shī)人面前的凱恩是令人目眩神迷，令人如墮夢(mèng)境的“幻影”、“精靈”。這“美妙的一瞬”來(lái)自于一次相遇，就是“造化之手”的力量。本詩(shī)第二節(jié)中描寫的相遇那一瞬間給詩(shī)人留下的長(zhǎng)久的記憶，凱恩“溫柔的聲音、可愛(ài)的倩影”伴隨著詩(shī)人渡過(guò)“憂愁的折磨、浮華生活的困擾”，應(yīng)該可以解釋愛(ài)情的種子在相遇的那一瞬間就存于詩(shī)人潛意識(shí)中吧。
然而，愛(ài)往往是朦朧和懵懂的，許多當(dāng)事人并沒(méi)有意識(shí)到愛(ài)的種子已經(jīng)播下，愛(ài)生成之后仍往往不能被清晰地意識(shí)到，最終沒(méi)有成為愛(ài)神的眷顧者。只有某些幸運(yùn)者再次得到“造化之手”的眷顧，才使自己情感的閘門徹底打開(kāi)。www.liuxue86.com
本詩(shī)的第三節(jié)，正是由于詩(shī)人沒(méi)有意識(shí)到“愛(ài)的種子”已在他的心中播下，凱恩“溫柔的聲音、天仙般的倩影”被詩(shī)人忘卻了，愛(ài)情被淡忘了。詩(shī)人過(guò)著第四節(jié)所寫的“沒(méi)有靈感、沒(méi)有眼淚、沒(méi)有愛(ài)情”的生活。
第五節(jié)，描寫1825年詩(shī)人再次與凱恩相遇，這時(shí)候，詩(shī)人的心靈開(kāi)始蘇醒，愛(ài)的感情閘門徹底打開(kāi)，“幻影、精靈”重新出現(xiàn)在詩(shī)人的腦中，詩(shī)人終于明白是什么時(shí)候愛(ài)上凱恩的。試想，如果不是“造化之手”的再次眷顧，詩(shī)人是不是已經(jīng)和愛(ài)情擦身而過(guò)了?
普希金是幸運(yùn)的，“造化之手”送給了普希金兩個(gè)美妙的瞬間，第二個(gè)瞬間尤其重要，讓他重新記起當(dāng)初那“美妙的一瞬”，喚醒了他業(yè)已忘卻的心中之愛(ài)。凱恩是幸運(yùn)的，因?yàn)槠障＝鸬倪@首詩(shī)，她獲得了永恒。