考生們?cè)鯓幼鼍C合分析題呢？本文“2016年公務(wù)員面試綜合分析能力哲理題答題技巧”由出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)整理而出，希望考生們喜歡！
一、面試測評(píng)要素
縱觀歷年面試形式，基本上是以結(jié)構(gòu)化面試為主，以無領(lǐng)導(dǎo)小組討論為輔。所謂結(jié)構(gòu)化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式對(duì)考生做出評(píng)價(jià)的一種面試方式。在面試的時(shí)候考官往往會(huì)側(cè)重測查以下幾個(gè)測評(píng)要素，即綜合分析能力、計(jì)劃組織管理能力、應(yīng)變能力、人際交往意識(shí)與技巧能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職務(wù)匹配性、言語理解與表達(dá)能力、舉止儀表、情緒穩(wěn)定性、專業(yè)能力。
而在這些要素中綜合分析能力是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，考官在考查考生綜合分析能力的時(shí)候就是以智能性問題去考查。各類崗位中，考查綜合分析的智能性問題，從數(shù)量上，往往占有三分之一至二分之一的比例。甚至在個(gè)別崗位中，所有題目都是考查綜合分析能力。
重點(diǎn)考查綜合分析能力的智能型問題，按照內(nèi)容不同，可以分為兩大類別，分別是哲理類和時(shí)政類。而哲理類近幾年的命題比例逐年增高，因此，就綜合分析能力中哲理類的問題做一個(gè)詳細(xì)的介紹。
二、考查綜合分析能力的智能性問題之哲理類題目
所謂哲理類，題目本身是一個(gè)蘊(yùn)含哲理的故事或者話語談看法，考生需要揭示出題目所反映的這個(gè)道理，并深入淺出的對(duì)這個(gè)道理展開論證，支撐。
在中公教育的實(shí)踐教學(xué)中，很多考生在作答這種哲理類題目的時(shí)候存在的主要問題是：看不懂題干在說什么，而不是不會(huì)展開論述。
審題是答題的第一步，在此基礎(chǔ)之上才能很好地論證和落實(shí)觀點(diǎn)。那么如何才能明白題干的意思呢?在此給大家介紹一些方法?，F(xiàn)在帶著大家一起來體會(huì)下。
(1)因果分析法
例如“圍觀者的吶喊改變不了競賽者的得分，你怎么看?”有些考生一看到這句話根本不明白這句話的整體意思。在此提醒考生，審題不要太著急，不要強(qiáng)求自己看完這句話就要明白這句話的整體意思，考生可以先從這句話的字面意思開始理解。也就是在賽場上，選手得分的高低，并不是由旁邊觀賽者決定的。首先，我們應(yīng)該明確一點(diǎn)，那就是道理不是真理。我們不能吹毛求疵的說這句話不對(duì)，因?yàn)镹BA還有主場優(yōu)勢呢，我們應(yīng)該看到這句話的合理性成分所帶給我們的啟示。其次，正確分析這句話的內(nèi)涵。如果題目給了一個(gè)結(jié)果，我們就需要分析這個(gè)結(jié)果產(chǎn)生的原因，這個(gè)就是告訴廣大考生的第一個(gè)辦法：因果分析法。在題目中，為什么旁觀者改變不了競賽者的得分?很簡單我們能夠挖掘出，因?yàn)闆Q定競賽者得分的是他本身。那么很簡單，我們能得到一個(gè)道理，那就是內(nèi)因決定事物的發(fā)展。
(2)引申聯(lián)系法
再給大家舉個(gè)例子“水至清則無魚，人至察則無友”，談?wù)剬?duì)這句話的理解。這句話其實(shí)前半句和后半句也是對(duì)照的，“清”和“察”“人”和水，其實(shí)連起來的字面意思就是水太清了就沒有魚了，人太清了就沒有朋友了，引申意思就是做人不要太精明了，有的時(shí)候還是需要糊涂一些，否則身邊連朋友都沒有了。因此，希望各位考生能夠善于分析善于聯(lián)系，這樣對(duì)于哲理類的題目，才能有較深入的理解，才能提出較深刻的觀點(diǎn)。
有了審題分析的方法，還是建議各位考生平時(shí)多積累一些名言警句，多積累一些真實(shí)的事例，讓答案內(nèi)容更加豐滿和真實(shí)。同時(shí)在平時(shí)的訓(xùn)練中，要善于、樂于去分析題目，這樣漸漸鍛煉自己的綜合分析能力，唯有雙管齊下，看題答題兩不誤才能在最后的面試考場上贏得考官的青睞，脫穎而出。
公務(wù)員面試欄目推薦：
2016年公務(wù)員考試成績查詢?nèi)肟趨R總
申論范文 | 行測 | 公務(wù)員考試題庫 | 公務(wù)員考試題庫
| 公務(wù)員面試名單 | 公務(wù)員面試時(shí)間 | 公務(wù)員面試真題 | 公務(wù)員面試技巧 | 公務(wù)員面試熱點(diǎn) |