蘇教版三年級下冊綜合實踐活動教案
溜溜盤
教 時：2課時
目的要求：自己動手制作一個溜溜盤，了解溜溜盤的活動原理，體會創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)動手能力，激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣。
教學過程：
一、激趣導入
出示實物：走在大街上，常看到一些小朋友手握這樣一個圓圓的球玩著。把球往下一拋，嘿，奇了，被拋出的小球非但沒有滾出去，反而滴溜溜地又順著牽引的線繩悠悠地爬上來了。在這一拋一爬、一上一下的轉(zhuǎn)動中，小球顯得十分靈巧，也特別有趣、好玩。這個球就叫溜溜球。 盡管街上有溜溜球賣，相信你也買得起，可買的總不如自己動手做的有意義。因為在做的過程中，我們不僅能學到知識，而且還能增長聰明才智呢?你們說是不是? 今天這節(jié)課，我們一起來學做：溜溜盤
二、學一學
1.教師示范指導制作，操作步驟：
⑴從卡紙上剪下2個等大的圓片和50毫米×20毫米的小卡紙條。小心仔細地把2個圓片的圓心剪(挖)成與圓桿鉛筆粗細差不多的圓孔。注意：圓孔千萬不能剪大喲。
⑵把做軸用的小卡紙在圓桿鉛筆上反復搟壓并卷緊在筆桿上，然后把膠水均勻地涂在長白紙條上，再把長白紙條軸管的中間整齊地卷貼好。再小心地抽出鉛筆，用剪刀將軸管兩端開叉。
⑶待膠水干后，軸管也硬挺時，用針將線從軸管的中間穿過，并把一端線頭系牢在軸管上。
⑷分別把兩個圓盤套在軸管上。把軸管兩邊剪開的叉口向外翻折，掰平后用膠水貼牢在圓盤中心處。
⑸再剪2片-4片與圓盤等大的硬紙板粘貼在已制好的圓盤外面，一來增加重量，加大慣性;二來可以隨心所欲地任你裝飾。
⑹為了使溜溜盤看起來平整、好看，同時拋動起來兩邊平衡，轉(zhuǎn)動效果好，你還得用一個平底的重物(如精裝的厚書)壓在溜溜盤上。待膠水完全干透，兩邊的圓盤既平實又牢固時，你就可以一展身手了。
2.學生練習，教師巡視指導
四、快樂比試
1.把溜溜盤上的細線打成活結套在你的中指上。
2.把細線順著一個方向一圈圈地纏繞在軸管上，直到溜溜盤握在手心為止。
3.在朝下丟開溜溜盤的同時手順勢緩緩向下按，待軸管上的線放盡又往上繞時，手也緩緩地向上提，就這么一上一下地給溜溜盤一個"助動力"。
4.如果溜溜盤在下滑或上爬速度不快，并且左右擺動明顯，這除了你技術不熟練外，很可能是圓盤太輕的緣故。你可以在溜溜盤的外測多增加幾層硬卡紙，以增加它的重量，加大它的慣性。
5.好了，現(xiàn)在開始與同學進行比賽，看誰的溜溜盤既漂亮又靈活。