在國家公務(wù)員考試中，怎樣寫應(yīng)用文？本文“2017年國家公務(wù)員申論備考技巧：應(yīng)用文格式”，跟著出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道來了解一下吧。
一、標(biāo)題
應(yīng)用文標(biāo)題的固定格式：發(fā)文機關(guān)+關(guān)于+事由+的+文種
其中發(fā)文機關(guān)可以省略，即關(guān)于+事由+的+文種，可以用于法定公文(決議、決定、命令令、公報、公告、意見、通告、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀要)和部分事務(wù)性文書(如建議、報告、匯報材料等)，而編者按則可以直接用編者按這三個字做標(biāo)題，公開信、倡議書也可以直接做標(biāo)題。信件可以寫成發(fā)給文對象的一封信，如給各村中小學(xué)生家長的一封信。
另一種情況，如果題干本身給定標(biāo)題，我們就要按照給定的標(biāo)題去寫，需要注意的是，給定標(biāo)題仍然需要抄寫在答題卡上，以保證格式的完整。比如：
【2010年國考省部級】假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍色經(jīng)濟區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告》的內(nèi)容要點。(20分)
要求：(1)內(nèi)容全面，有針對性;(2)條理清楚，表達簡明，不超過400字。
這是一道給定標(biāo)題的應(yīng)用文，因此當(dāng)我們寫應(yīng)用文標(biāo)題時候，我們就要按照給定標(biāo)題書寫。
二、稱謂
對于稱謂，其實就是這篇文章是寫給誰或者是讓誰去閱讀，那么稱謂這里也是有要求的，稱謂和標(biāo)題也一樣，有時候會給定稱謂，有時會需要自己擬定稱謂，而且稱謂要記得左頂格，末尾冒號，比如：
【2014年國考(地市級)】“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”.假定在某次救災(zāi)工作中救災(zāi)指揮部決定采納這個提議，請你結(jié)合“給定資料2”,以專家團的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。(15分)
要求：(1)內(nèi)容具體，指向明確;(2)語言生動，有感染力;(3)不超過400字。
比如這道題就是給定稱謂，直接告訴我們的稱謂是“參與救災(zāi)的各界人士”,我們要按照給定稱謂去寫，但是有時候也不會直接告訴我們文種寫給誰，需要我們學(xué)會“情景模擬”,直接的說就是學(xué)會將自己代入情景，思考寫作對象是誰，比如：
【2014年國考副省級】“給定資料3”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結(jié)會上發(fā)言，請草擬一個簡短的發(fā)言稿。
要求：(1)內(nèi)容具體，符合實際;(2)目的明確，切合主題;(3)語言生動，有感染力;(4)不超過500字。
這道題大家會發(fā)現(xiàn)要求寫一個發(fā)言稿，而且發(fā)言稿的地點是在學(xué)校，因此通過情景模擬，我們會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里面發(fā)言，只有老師和學(xué)生，因此，這道題的稱謂就可以為“各位老師，同學(xué)們：”.
三、落款
落款包括兩部分，發(fā)文機關(guān)和成文日期，這里的發(fā)文機關(guān)和剛才標(biāo)題里面的發(fā)文機關(guān)一定要對應(yīng)，成文日期是以領(lǐng)導(dǎo)的簽發(fā)日期為準，考試中一般寫考試當(dāng)天日期即可，具體位置一般按一下方法寫作：從右往左數(shù)四格，寫成文日期，如果發(fā)文機關(guān)字數(shù)大于成文日期，那么成文日期和發(fā)文機關(guān)要右對齊;如果發(fā)文機關(guān)字數(shù)小于成文日期，那么發(fā)文機關(guān)就要相對于成文日期居中。
最后一點需要注意的是，如果應(yīng)用文寫作題干中出現(xiàn)“寫內(nèi)容要點”、“列提綱”、“不必考慮行文格式”等字眼，一般情況下可以省略稱謂和落款部分。只寫標(biāo)題和正文即可。
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